• Identificar las dinámicas de conflicto -sus estructuras, actores y dinámicas y de capacidades locales de paz, es decir, los conectores y los divisores, y que median las relaciones entre pobladores. 

 • Realizar un análisis de los programas previo a las acciones, a la luz del marco político y ético que las motiva. 

 • Realizar un análisis durante la acción y posterior a esta, a partir del cruce con el análisis sociocultural y de conflictos. Esto permitirá definir, entre otros, si es necesario rediseñar las acciones para que no causen efectos negativos en las comunidades o procesos acompañados. 

identifique a una persona o a un equipo dinamizador que aproveche las cualidades, habilidades y capacidades ya instaladas y el conocimiento que tiene de sus compañeros y compañeras y de la organización/institución en sí misma, para motivar, impulsar, dar continuidad al proceso y facilitar la identificación de aprendizajes y su incorporación en la acción, aun en el caso en el que se haya decidido buscar un asesor externo que ayude a incorporar la propuesta. 

Es aconsejable identificar los enfoques con los cuales trabaja nuestra organización/institución 

Detectar desde un principio posibles fortalezas, resistencias y prevenciones es una estrategia para hacer más fluido el proceso de incorporar la ASD-CP 

plantea la importancia de comprender y actualizar sistemáticamente el análisis del contexto y el análisis de los conflictos presentes, en el ámbito en el que desarrollamos las acciones, a partir de las dinámicas socioculturales de los distintos actores. La comprensión del contexto significa identificar los conflictos existentes con sus componentes -sus estructuras, actores y dinámicas- y las capacidades locales de paz, es decir, los divisores y los conectores que median las relaciones entre los distintos actores. Esto con el fin de prever acciones que mitiguen o transformen los factores de división, así como acciones que fortalezcan las capacidades locales existentes y los activos presentes, en un horizonte de construcción de paz. 

identificación previa de los actores relevantes para los hechos del contexto y sus relaciones

Comprender la importancia de actualizar sistemáticamente el análisis del contexto y de los conflictos presentes en el ámbito en el que desarrollamos las acciones, a partir de las dinámicas socioculturales de los distintos actores, abre nuestra perspectiva frente a lo que puede ser la interacción de la organización/institución y sus acciones con el contexto. 

 Es importante que las organizaciones/instituciones utilicen su creatividad y flexibilidad para replantear sus iniciativas a partir de la información que se genera en los procesos de seguimiento y evaluación. 

¿Cómo reforzar con las acciones la dignidad, autonomía y libertad de los destinatarios? ¿Cómo identificar las consecuencias que ocasiona en el contexto la forma en que se usan los recursos del programa o proyecto? ¿Cómo preparar y/o valorar la estrategia de salida del programa o proyecto?  

En esta etapa daremos lineamientos esenciales para que la organización/ institución pueda identificar aprendizajes y lecciones de la gestión que ha hecho, de forma que se nutran sus procesos presentes y futuros. El objetivo es sistematizar la manera en que se hace posible la incorporación de la ASDCP en las prácticas cotidianas e incorporar los aprendizajes que surgen de las reflexiones, internas y externas derivadas de este ejercicio.