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      <title>Trabalho  by Beatriz Cavalcanti</title>
      <link>https://padlet.com/beatrizvirginia36/Bookmarks</link>
      <description>Grupo: Beatriz Virginia e Anderson Rodrigues
Turma: 1811
Ciências Contábeis </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-15 14:35:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-25 06:21:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>beatrizvirginia36</author>
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         <description><![CDATA[<div>O intuito do trabalho busca abordar sobre os desafios que mobilizou a todos no Brasil e no mundo em 2020-2021 e o impacto na educação com o surgimento da pandemia e uma nova doença, a COVID-19. Trazendo novos obstáculos para a gestão escolar e exigindo que instituições de ensino de todas as etapas realizassem mudanças para se adaptar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 22:50:53 UTC</pubDate>
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         <title>Os desafios da gestão educacional na pandemia e uso da tecnologia.</title>
         <author>beatrizvirginia36</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizvirginia36/Bookmarks/wish/1744192200</link>
         <description><![CDATA[<div>Frente a COVID-19, muitas Instituições de Ensino Superior ao redor do mundo adotaram o ensino online como uma estratégia para a manutenção das atividades acadêmicas. Neste sentido, o objetivo presente da gestão requer a conciliação entre os saberes necessários a docentes e discentes para interagirem em uma modalidade para a qual não foram formados e os desafios impostos a toda a comunidade escolar frente ao impacto da pandemia. O trabalho teve por finalidade apontar sobre as aulas remotas, considerando as grandes transformações e desafios nesse contexto, e quais foram os fatores importantes para o aprendizado no período de ensino remoto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 23:45:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andersonrodriguessilva</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizvirginia36/Bookmarks/wish/1748465881</link>
         <description><![CDATA[<div>Quando a pandemia começou, em meados de março de 2020, e as escolas tiveram de fechar para o ensino presencial, as redes públicas de ensino que mais rapidamente se organizaram para oferecer o ensino remoto, guiado pelas novas tecnologias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-17 11:52:30 UTC</pubDate>
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