ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ by marina

ΔΥΣΝΟΗΤΟΙ ΟΡΟΙ

marina_kop — 2015-01-13 21:44:04 UTC

Οι μαθητές αδυνατούν να κατανοήσουν τους κοινωνιολογικούς όρους

που πολλές φορές είναι δυσνόητοι γι'αυτούς. Η χρήση του Power Point

μπορεί να βοηθήσει στην κατανόησή τους. Ο μαθητής παρακολουθεί τις

διαφάνιες οι οποίες περιγράφουν με τον απλούστερο τρόπο τις εκάστοτε

έννοιες

ΕΛΛΕΙΨΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

marina_kop — 2015-01-13 21:51:40 UTC

Πολλές φορές η παρακολούθηση του μαθήματος της κοινωνιολογίας

είναι βαρετή για τους μαθητές οι οποίοι δεν δείχνουν κανένα ενδιαφέρον.

Για να τραβήξουμε το ενδιαφέρον τους μπορούμε να προβάλουμε βίντεο

σχετικά με το μάθημα ή ακόμα και εικονές και μετέπειτα σε συνεργασία

με τους μαθητές, να κάνουμε τον σχολιασμό τους

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ

marina_kop — 2015-01-17 10:03:10 UTC

Οπως είναι γνωστό το μάθημα της κοινωνιολογίας είναι δύσκολο να γίνει κατανοητό απο τα παιδιά και να τους ελκύσει το ενδιαφέρον.Για το λόγο αυτό είναι προτιμότερο ο εκπαιδευτικός να εφαρμόζει την καθοδηγητική μάθηση.

Για παράδειγμα μέσω του ημιδομημένου διαλόγου ο δάσκαλος μπορεί να κατανοήσει τις αδυναμίες του μαθητή αλλά και να του προσφέρει κίνητρα για να αναπτύξει τις απόψεις του και την κριτική του σκέψη.Στο σημείο αυτό μπορεί να χρησιμοποιήσει διαφάνιες Power Point οι οποίες θα περιέχουν τις βασικές έννοιες και θα σταματάει κάθε τόσο ώστε να αναλύει με τους μαθητές του την καθε μία χωριστάΕπιπλέον μπορεί να παρακινήσει τους μαθητές να συνεργαστούν μεταξύ τους ή σε ομάδες για την εκπόνηση μιας εργασίας που θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα μια κοινωνιολογική έννοια.Η εργασία αυτή καλό είναι να γίνει με την χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή που όπως έχει αποδειχθεί απο έρευνες παρακινεί περισσότερο τα παιδιά και τους φαίνεται ευκολότερη.