•     Wooble School

Genre of Game

•     Education

Target Gamers

•     Pra-sekolah (3–6 tahun)

•     Kanak-kanak (7–12 tahun)

•     Beginner / Newcomer

•     Casual Gamer (kanak-kanak)

•     Achievers (pencapaian kecil)

Synopsis

•     Wooble School ini direka untuk kanak-kanak berumur 3 tahun ke atas dengan tujuan mengajar asas pengecaman bentuk operasi matematik iaitu tambah, tolak, darab, dan bahagi sambil melatih daya ingatan serta kemahiran berfikir. Permainan ini mempunyai tiga bahagian utama, iaitu memasukkan blok operasi ke dalam lubang yang betul, mengasingkan blok mengikut saiz besar di sebelah kiri dan kecil di sebelah kanan, serta mengingati dan memadankan dua objek operasi matematik yang sama daripada lapan papan yang disusun secara rawak. Setiap bahagian dilindungi pagar maya yang hanya akan terbuka apabila pemain berjaya menyelesaikannya, dan walaupun tiada had masa ditetapkan, tempoh permainan akan direkodkan berdasarkan masa yang diambil sehingga ke penamat.

Characters (The names of main character and NPCs)

•     Ari

Part I: First Impressions (Social Surface)

Penampilan: Tubuh kecil, rambut pendek rapi, mata bulat penuh rasa ingin tahu.

Pakaian: Uniform sekolah kemas dengan kasut hitam dan beg galas kecil.

Gerak tubuh: Langkah kecil kadang tergesa, suka menggaru kepala yang tidak gatal.

Ekspresi: Senyum cepat, dahi berkerut bila cuba memahami sesuatu.

Suara: Nada tinggi kanak-kanak, kadang gagap sebutan, suka bertanya “Ajarkan saya !”

Part II: Focus on the Player

• Personaliti: Ingin tahu, ingin belajar sesuatu, periang, mesra.

• Dominance / Friendliness: Dominance rendah, friendliness tinggi — lebih suka berkawan daripada mengarah dan suka meminta di ajar.

• Peranan untuk pemain: Pemain membimbing Ari belajar operasi matematik. Pengalaman permainan menekankan pembelajaran melalui cubaan dan kesilapan.

• Budaya / Gender: Kanak-kanak lelaki tipikal yang suka bermain dan mencuba, tidak terlalu terikat stereotaip, boleh minat pelbagai jenis aktiviti.

Part III: Using Character’s Social Equipment

• Ekspresi muka: Mata besar bila kagum dan berjaya melakukan sesuatu, senyum luas bila gembira dan dipuji, muka muncung bila tidak berjaya.

• Suara: Tawa kecil bila bermain, suara lembut bila minta tolong, berbisik bila takut.

• Gerak badan: Melompat bila teruja, menggaru kepala bila keliru, pegang kawan bila perlukan keyakinan.

• Dialog pendek: “Saya berjaya!”, “Bagaimana cara melakukan itu?”, “Saya tidak tahu…”

• Hubungan sosial:

Dengan guru: Hormat, minta tunjuk ajar.

Dengan rakan sebaya: Suka berkongsi mainan, cepat mesra.

Dengan keluarga: Cari pelukan dan dorongan.