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      <title>PROTOTIPOS TEXTUALES by Dulze Mondragón</title>
      <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-10-04 04:43:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-20 15:02:23 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>DEFINICIÓN</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73561575</link>
         <description><![CDATA[<p>Los prototipos textuales son el <b>conjunto de características que tienen en común algunos textos, escritos o hablados</b>, en otras palabras se refiere a <i>un tipo de división que se utiliza para sistematizar un texto cualquiera, y colocarlo en una categoría</i>, en base a esto parten lo que son los géneros literarios.<br>Los textos en general están posibilitados de tener más de un prototipo textual, por ejemplo una novela, que si bien es un género característico de la narración, pero también suele incluir descripciones, explicaciones, guiones y hasta argumentaciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 04:54:45 UTC</pubDate>
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         <title>PROPIEDADES DE LA REDACCIÓN</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73561837</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><b><i>Adecuación<span style="font-size: 13px;">				                               	         </span><span style="font-size: 13px;">Coherencia                                                                     </span><span style="font-size: 13px;">Cohesión</span><span style="font-size: 13px;">				</span></i></b></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:05:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ADECUACIÓN</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73561946</link>
         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="font-size: 13px;">Se refiere a la utilización de fórmulas adecuadas al contexto comunicativo. El texto</p><p style="font-size: 13px;">debe ser adecuado al tema, al destinatario y a la situación de comunicación específica ( ej: no usar</p><p style="font-size: 13px;">lenguaje técnico con niños, adecuar el vocabulario a la situación, etc.).</p><p style="font-size: 13px;"><br></p><p style="font-size: 13px;"><br></p><p style="font-size: 13px;"><br></p><p style="font-size: 13px;"><br></p><p style="font-size: 13px;"><br></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:09:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COHERENCIA</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73562039</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p><span style="font-size: 13px;">Se dice que un escrito es coherente cuando las ideas que se exponen en el guardan</span><br><span style="font-size: 13px;">cierta relación entre ellas para hacerlo entendible.&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 13px;">La coherencia es la propiedad de los</span><span style="font-size: 13px;">discursos para establecer relaciones de significado entre todas sus unidades para su </span><span style="font-size: 13px;">mejor comprensión.</span></p><p><span style="font-size: 13px;"><br></span></p><p><span style="font-size: 13px;"><br></span></p><p><span style="font-size: 13px;"><br></span></p><p><span style="font-size: 13px;"><br></span></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:12:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>COHESIÓN</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73562130</link>
         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p><span style="font-size: 13px;">Se dice que existe cohesión en un texto cuando la unión de las palabras es </span><span style="font-size: 13px;">la adecuada en relación con sus funciones gramaticales y significados. Existe cohesión:</span></p></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p><span style="font-size: 13px;">-Cuando se respeta la concordancia entre género y número, en el caso de la relación </span><span style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);">entre artículos, sustantivos y adjetivos</span></p></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">-<span style="font-size: 13px;">Asimismo, hay cohesión cuando, en el caso de la relación entre sujeto y verbo, existe </span><span style="font-size: 13px;">concordancia en número y persona.</span></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:14:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73562561</link>
         <description><![CDATA[<blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote><b><i>                       DEFINICIÓN Y CARACTERSTICAS DE LOS PROTOTIPOS TEXTUALES</i></b></blockquote></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:27:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>NARRATIVO</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73562684</link>
         <description><![CDATA[<p>Es el relato de acciones pasadas.</p><p>En las narraciones no
literarias, las acciones
siguen una secuencia, de
modo que, si una de ellas
faltara, no se entendería el
relato. Supone la existencia
de un narrador, que puede
ser parte o no de las
acciones.
</p><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>EJEMPLO<span style="font-size: 13px;">					</span></p></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>Novelas, cuentos, crónicas <span style="font-size: 13px;">periodísticas, cartas, </span><span style="font-size: 13px;">biografías, autobiografías, </span><span style="font-size: 13px;">crónicas de viajes, etc.</span></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:30:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESCRIPTIVO</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73562985</link>
         <description><![CDATA[<p><p>Describe personas y
objetos. La descripción <span style="font-size: 13px;">comprende dos elementos:</span><p>un observador y una
realidad, móvil o inmóvil.
</p></p></p><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p><p><p>EJEMPLO</p></p></p></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p><p><p><p>Literaria: retrato, <span style="font-size: 13px;">autorretrato, descripciones </span><span style="font-size: 13px;">de lugares y de objetos en </span><span style="font-size: 13px;">textos literarios. Científicas.</span></p></p></p></p></blockquote><p><p><p></p></p></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:40:03 UTC</pubDate>
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         <title>EXPOSITIVO</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73563088</link>
         <description><![CDATA[<p><p>Expone hechos de la
realidad. Se construye en
base a ideas principales y
secundarias. Responde a
un plan general que se
estructura sobre un tema o
asunto. Se desarrolla en
temas parciales y
subtemas.
</p></p><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>EJEMPLO</p></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p><p>Estudios de Ciencias <span style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);">Sociales, Ciencias </span><span style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);">Naturales y Ciencias </span><span style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);">Exactas, ensayos, </span><span style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);">informes, etc.</span></p><p><span style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);"><br></span></p></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:43:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ARGUMENTATIVO</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73563173</link>
         <description><![CDATA[<p></p><p>Cuando argumentamos,
tenemos la intención de
convencer a nuestro
receptor sobre algo, o de
que tome nuestras
posiciones. Si esta
intencionalidad aparece en
un texto, decimos que es
argumentativo.
</p><p></p><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>EJEMPLO</p></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p><span style="font-size: 13px;">Encontramos ejemplos de </span><span style="font-size: 13px;">discursos argumentativos </span><span style="font-size: 13px;">en los editoriales y los </span><span style="font-size: 13px;">artículos de opinión de los </span><span style="font-size: 13px;">diarios.</span></p><p><span style="font-size: 13px;"><br></span></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:46:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIALOGADO</title>
         <author>dlzmondra</author>
         <link>https://padlet.com/dlzmondra/kzhzakspz4ny/wish/73563249</link>
         <description><![CDATA[<p></p><p>El diálogo es un tipo de
texto que reproduce
literalmente las palabras de
los personajes.
</p><p></p><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p>EJEMPLO</p></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><p></p><p>Piezas teatrales, diálogos</p><p></p><p></p><p>en cuentos y novelas,</p><p></p><p></p><p>entrevistas</p><p></p></blockquote>]]></description>
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         <title>PAGINA WEB</title>
         <author>dlzmondra</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-10-04 05:54:02 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO</title>
         <author>dlzmondra</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>LUIS GADIEL MONDRAGÓN SÁNCHEZ</title>
         <author>dlzmondra</author>
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         <description><![CDATA[<p><i>1RO "B" TURNO VESPERTINO</i></p>]]></description>
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