IMPORTANCIA DE LA LECTURA UNIVERSITARIA by ALEXANDER LEANDRO MENDOZA

Entender el mundo que nos rodea

2101010193 — 2021-06-11 20:18:05 UTC

Es fundamental para comprender, conocer, analizar, sintetizar, aplicar, construir los nuevos saberes de la humanidad, para que el lector se forme una visión del mundo y se apropie de él, enriqueciéndose de lo que consume, dándole su propio significado(Ibañez, 2010).
Disponible en:
https://www.redalyc.org/pdf/733/73313677015.pdf

Problemática

2101010193 — 2021-06-11 20:22:38 UTC

En los estudiantes de educación universitaria, hay un desinterés por la lectura que afecta su nivel intelectual y cultural.
La comprensión de lo que se lee, parece algo tan obvio, pero que es meno frecuente de lo que parece. Universidad Autónoma del Estado de Morelos(Carillo, 2007)
Disponible en:
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-49102007000100013

Buen Ánimo

2021-06-11 20:26:16 UTC

 Animar a los estudiantes a promover y desarrollar el hábito de la lectura, a reflexionar sobre los comportamientos que acompañan el acto lector y cómo estos afectan los resultados obtenidos. Realizar a voluntad los tres tipos de lectura con textos de diferentes niveles de dificultad, pues la única manera de desarrollar una comprensión adecuada es el entrenamiento… y este entrenamiento es EL PLACER DE  LEER.  Cavallo y Chartier (2004, pp. 480-481) 
https://www.researchgate.net/publication/287846174_La_lectura_en_la_universidad_los_estudiantes_y_sus_practicas_de_lectura_Recorrido_conceptual_y_bibliografico

Mejora la comunicación

2021-06-11 20:26:54 UTC

La lectura permita abrir el pensamiento lógico motriz, despertando la inteligencia múltiple en el estudiante universitario un interés por mejorar su lenguaje, por lo cual se consigue una comunicación acertiva en la cual podrán demostrar una comunicación fluida y bien cimentada con la lectura como base y principal motivo.

La importancia de la relación profesor - estudiante

2021-06-11 20:28:46 UTC

La importancia de la formación de estudiantes y profesores en la promoción de lectura en este nivel resulta fundamental, pues esta actividad cognitiva es la que posibilita un sinnúmero de aprendizajes que tienen que ver tanto con la adquisición de contenidos disciplinares como con el desarrollo de habilidades . Cerrillo Torremocha P C, Cañamares Torrijos C. Recursos y metodología para el fomento de la lectura: El CEPLI. N.º. 8, 2008. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3105171

Ser selectivos

2101010193 — 2021-06-11 20:33:21 UTC

Es fundamental para sacar sentido a la estructura general del texto, para que posteriormente, el lector procese el contenido, valore y determinar qué puede serle útil o no, emitiendo criterios y argumentarlos(Ibañez, 2010).
Disponible en:
https://www.redalyc.org/pdf/733/73313677015.pdf

Ser creativos

2021-06-11 20:37:03 UTC

Sin duda alguna es importante ser creativos al momento de leer pero sobre todo de comprender el mensaje que se transmite, por ello para los universitarios el conocimiento, un elemento central y se tiene que lograr la capacidad de identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientos adquiridos a través de la lectura con la finalidad de contribuir al desarrollo humano.

2021-06-11 20:44:35 UTC

GRUPO 4

2021-06-11 20:55:20 UTC

INTEGRANTES

MELANIE, CRUZ CERNA
ALEXANDER, LEANDRO MENDOZA
CARLOS, MORAN TELLO

2021-06-12 23:50:55 UTC

2021-06-12 23:53:02 UTC

2021-06-12 23:55:21 UTC

VIDEO

2101010193 — 2021-06-13 03:06:15 UTC