Trivselsforløb by https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7 en-us 2016-08-31 08:42:41 UTC 2025-11-24 16:36:36 UTC hello@padlet.com Forforståelse: (aktivering af elevernes erfaringer, "bredbånd", holdninger) https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120770257 Hvad er god trivsel for dig?]]> 2016-08-31 09:01:01 UTC https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120770257 Case: as34 https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120771183 1. Læs vedhæftede sms-dialog.
2. Giv et godt råd til Mathilde. 
(Brevkasseform, forklaret ved en flipped classroom)]]> 2016-08-31 09:08:02 UTC https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120771183 Læringsplatform der muliggør deltagelse. Vær skarp på hvordan de er kreative..... as34 https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120772208 Handling: De kommunikerer, samarbejder og skaber værdi.
Personlig indstilling: Tro på egne evner, selvtillid, styrker italesættes.
Multimodal literacy: De er i stand til at handle i samfundet pga af deres færdigheder.
Kreativitet: Lav en kampagne om trivsel/antimobning, der kan bruges på skolen.
Omverdensforståelse: Vi finder et autentisk tekstvalg.]]> 2016-08-31 09:16:12 UTC https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120772208 Modellen (figur 8.1, s. 123 as34 https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120773484 Læse, tale, lytte, skrivefærdigheder som en del af multimodal literacy.
Læse: 
Skrive:
Tale og lytte:]]> 2016-08-31 09:27:06 UTC https://padlet.com/as34/kzbyuywrutq7/wish/120773484