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      <title>Mis Aportes al Modelo SAMR by Yilene Medina Valenzuela</title>
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      <description>Utilidad de las herramientas tecnológicas en el proceso docente</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-12 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yilenemv2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. ¿Que entendió del modelo SAMR?.</div><div>El modelo SAMR es tan simple que puede ser utilizado por los profesores para planificar de manera efectiva el uso de la tecnología. <br>Piense en el modelo SAMR como una escalera para visualizar su planificación docente. El primer escalón es sustituir un proceso por otro que use tecnología; luego muévase al siguiente cambiando un poquito el proceso; seguidamente modifique todo el programa para dar lugar a aprovechar al máximo la tecnología.</div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-12 15:05:16 UTC</pubDate>
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         <author>yilenemv2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. ¿Cuales son  los niveles  y sub niveles que conforman el modelo SAMR?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-12 15:52:21 UTC</pubDate>
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         <author>yilenemv2011</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><pre><sub>3. ¿Tomando en cuenta el modelo SAMR, en que nivel  considera usted que se encuentra en el contexto de su práctica docente? Justifique su respuesta.</sub></pre><div>Creo estar en el nivel de mejorar, sin dejar e transformar algunos especialmente en la etapa de Aumentar y sustituir procesos que antes se hacían y que pueden tener buenos resultados. <br>En esta etapa estoy aumentando mis conocimientos para poder sustituir algunas herramientas e incorporar las que estén acorde con la implementacion  de las TIC en la labor docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-12 15:54:53 UTC</pubDate>
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         <author>yilenemv2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>4. ¿Cuales acciones usted implementaría para alcanzar un nivel mas avanzado, por ejemplo si usted está en el nivel de <strong>Sustitución</strong>, cuales acciones implementaría para llegar al siguiente nivel  llamado <strong>Aumento</strong>.<br><br>En primer lugar el nivel Aumento, es un herramienta que sustituye algunas pero para mejorar su función.<br>Por otra parte la mejora en el nivel de sustitución nos permite cambio de herramientas para que el proceso docente se realice con mejor efectividad. <br> Finalmente, hay que mencionar que la utilidad del modelo SAMR es dependiente de diversos factores del proceso educativo llámense contexto, características del estudiante, acceso tecnológico, desarrollo profesional, Posiblemente no exista un modelo tecno-pedagógico capaz de abordar en su totalidad la complejidad educativa, sin embargo, los modelos como SAMR ofrecen un marco conceptual para avanzar en la incertidumbre que conlleva el uso de las tecnologías, con la intención de favorecer el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-12 15:58:30 UTC</pubDate>
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         <author>yilenemv2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>M1.U1.Act1 Análisis del Modelo SAMR para la integración de las TIC en la practica docente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-13 19:52:05 UTC</pubDate>
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