HABLAR.- permite el desarrollo en el estudiante de sus habilidades orales teniendo la oportunidad de comunicarse con los demás, haciendo uso del lenguaje que considera apropiado.

LEER.- con esta macrodestreza el estudiante cultiva la capacidad de analizar textos, permitiendo descubrir su significado y comprender el mensaje.

ESCRIBIR.- desarrolla la capacidad de expresión en los estudiantes, implicando el uso gramatical, ortográfico y léxico que servirán como instrumento de reflexión para manejar la lengua.

 Las macro destrezas lingüísticas representan el arte de comprender ideas o cualquier tipo de información para poder expresarlas de una manera crítica para mejorar el conocimiento. A lo largo de la historia el ser humano se ha interesado en adquirir el hábito de desarrollar las macro destrezas lingüísticas, ya que estos han permitido alcanzar todo tipo de conocimiento. Aprender a leer, escribir, escuchar y hablar es una tarea que empieza desde la escuela y a medida que el niño o niña avanza en la etapa estudiantil, se torna muy importante dominar estas destrezas de una forma correcta. DANNA AQUINO

Dentro de esta competencia comunicativa, se hace referencia a la capacidad de analizar, interpretar, comprender el mensaje, codificar y decodificar teniendo en consideración la intención que persigue el emisor, para esto, se hace uso del lenguaje.  Hablamos de un intercambio de ideas haciendo uso de la lengua, de la comunicación verbal en sus dos formas: oral y escrita, ejecutando la libertad de expresión con un sentido implícito o intencional.

Para culminar, el proceso comunicativo se rige por normas que manifiestan el uso particular del lenguaje en el momento que se desarrolla el mismo.

Jenny Merchán González
La competencia comunicativa designa un conjunto de habilidades y conocimientos que permiten que los hablantes de una comunidad lingüística puedan entenderse mutuamente. En términos generales, la competencia comunicativa es la capacidad de interpretar y usar apropiadamente el sentido social.


El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas, métodos de actuación), saber ser (actitudes y valores que guían el comportamiento) y saber estar (capacidades relacionada con la comunicación interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competencia es la capacidad de un buen desempeño en contextos complejos y auténticos. Se basa en la integración y activación de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores. DANNA AQUINO