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      <title>PARTICIPACIÓN CIUDADANA by LUIS CARLOS TORRES RUIZ</title>
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      <description>Luis C. Torres, Maribel Deulofeut, Sandra Reyes </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-06 01:28:03 UTC</pubDate>
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         <title>¡ Bienvenidos apreciados estudiantes !</title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un gusto invitarlos a ser parte de este tablero digital, donde reflexionaremos sobre un tema fundamental para nuestra sociedad: "La importancia de la participación ciudadana".</p><p>En este espacio, podrán compartir sus ideas y opiniones sobre cómo la participación activa de las personas puede transformar nuestras comunidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 01:42:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 01:58:00 UTC</pubDate>
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         <title>Participación ciudadana </title>
         <author>nasdra1988</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conoce el significado la participación ciudadana</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 02:04:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luis C. Torres, Maribel Deulofeut, Sandra Reyes</title>
         <author>nasdra1988</author>
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         <description><![CDATA[<p>Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza</p><p><br></p><p>Recursos Educativos Digitales</p><p><br></p><p>Entregable 2: Muro Interactivo El proceso Educativo y los RED.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 02:49:13 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la participación ciudadana  </title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[<p>La participación ciudadana es un pilar fundamental en las sociedades democráticas, ya que permite a las personas involucrarse activamente en las decisiones que afectan su comunidad y su país.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 02:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>La Historia de la Democracia</title>
         <author>nasdra1988</author>
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         <description><![CDATA[<p>La democracia es considerada como una forma de gobierno justa y conveniente para vivir en armonía. En una democracia ideal la participación de la ciudadanía es el factor que materializa los cambios, por lo que es necesario que entre gobernantes y ciudadanos establezcan un diálogo para alcanzar objetivos comunes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 03:08:06 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo general</title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Promover la participación ciudadana activa e informada como mecanismo esencial para fortalecer la democracia, mejorar la toma de decisiones públicas y fomentar el desarrollo social inclusivo, con el fin de construir una sociedad más justa, transparente y comprometida con el bien común.</strong></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 03:10:14 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos Específicos</title>
         <author>nasdra1988</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Desarrollar competencias cívicas en los estudiantes</p><p>implementando talleres y actividades prácticas que enseñen cómo funciona el sistema democrático en nuestro país y con ello los mecanismos de participación juvenil. </p></li><li><p>Fomentar la participación activa de los estudiantes en su comunidad educativa promoviendo la creación de proyectos liderados por estudiantes. </p></li><li><p>Vincular a los estudiantes con problemas reales de su localidad con el objetivo de buscar posibles soluciones </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 03:26:42 UTC</pubDate>
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         <title>Logros esperados</title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>1. Estudiantes con competencias cívicas fortalecidas</strong></p><p><strong>Resultado:</strong> Alumnos que comprenden cómo funciona el Estado, sus derechos y cómo ejercerlos </p><p><strong>Impacto:</strong> Generación de jóvenes críticos, menos vulnerables a la desinformación y más comprometidos con la democracia.</p><p><strong>2. Comunidades educativas más democráticas y colaborativas</strong></p><p><strong>Resultado:</strong> Aumento de proyectos estudiantiles </p><p><strong>Impacto:</strong> Mejora la convivencia escolar donde los estudiantes aprenden a resolver problemas mediante el diálogo y la acción colectiva.</p><p><strong>3. Soluciones innovadoras a problemas locales</strong></p><p><strong>Resultado:</strong> Propuestas concretas de estudiantes llevadas a autoridades </p><p><strong>Impacto:</strong> Los jóvenes se sienten protagonistas del cambio,<strong> </strong>y las comunidades ven a las escuelas como aliadas en el desarrollo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 03:41:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Google Classroom</title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[<p>Una de las estrategias es hacer uso de la plataforma de Google Classroom, la cual nos permite interactuar de forma efectiva con los estudiantes para abordar el tema. En esta aplicación tendremos la oportunidad de llevar a cabo un proceso de seguimiento a cada estudiante.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 04:09:17 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se organizaría ese proceso educativo? </title>
         <author>torresruiz18</author>
         <link>https://padlet.com/torresruiz18/kywxou37px7o0jy8/wish/3536583694</link>
         <description><![CDATA[<p>Para dar inicio al proceso educativo se debe tener en cuenta varios aspectos:</p><ol><li><p>Crear la plataforma (Google Classroom y Kahoot)</p></li><li><p>Establecer las dinámicas que se llevaran a cabo (Temas)</p></li><li><p>Aplicación interactiva de los dos RED(Google Classroom y Kahoot) </p></li><li><p>Profundización del tema (Videos y documentos)</p></li><li><p>Desarrollo de actividades (Foros, trabajos grupales, quiz)</p></li><li><p>Evaluación y retroalimentación  </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 04:30:19 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot</title>
         <author>nasdra1988</author>
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         <description><![CDATA[<p>La plataforma Kahoot transforma el aprendizaje de participación ciudadana en una experiencia interactiva reforzando conceptos clave mediante quizzes dinámicos, evalúa la comprensión con reportes instantáneos y genera debates profundos cuando los resultados se discuten en clase, esto deriva en una lluvia de ideas para proponer proyectos reales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 04:37:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Google Classroom</title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-06 04:59:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Infografía</title>
         <author>nasdra1988</author>
         <link>https://padlet.com/torresruiz18/kywxou37px7o0jy8/wish/3536605417</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-377616_recurso_61.pdf" />
         <pubDate>2025-08-06 05:01:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mecanismos de participación ciudadana</title>
         <author>maribeldeulofeut</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estimados estudiantes escuchen el video sobre los mecanismos de participación ciudadana, reglamentados en la Ley 134 de 1994 y la Ley 1757 del 2015.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=LAodo9iIlD4">https://www.youtube.com/watch?v=LAodo9iIlD4</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-07 16:28:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Juego Kahoot - Evaluemos los aprendido</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En el RED Kahoot se realiza una encuesta para evaluar a los estudiantes acerca de los conceptos de participación ciudadana y ejemplos, a través del juego se incentiva el aprendizaje de una manera mas divertida y con asertividad para lograr captar la atención de los estudiantes.</p><p>A continuación el pin del juego:</p><p>06192032</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-11 03:50:14 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de Kahoot y Google Classroom</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Ventajas de usar Google Classroom y Kahoot</em></strong></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Accesibilidad y organización: Google Classroom nos permite organizar materiales, debates y tareas en un solo lugar.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gamificación del aprendizaje: Kahoot motiva a los estudiantes mediante competencias interactivas, facilitando la retención de conceptos clave.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Retroalimentación inmediata: Ambas plataformas nos permiten evaluar rápidamente el nivel de comprensión de los estudiantes en base al tema abordado.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Flexibilidad: Los alumnos pueden acceder a los contenidos en cualquier momento, favoreciendo el aprendizaje autónomo e inclusivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 01:45:53 UTC</pubDate>
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         <title>Límites en la implementación de Kahoot y Google Classroom</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Acceso y conectividad: No todos los estudiantes tienen dispositivos o internet estable, lo que limito su participación.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Falta de interacción presencial: La dinámica virtual redujo el debate profundo y el intercambio de ideas de forma presencial</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Saturación de plataformas o baja señal de internet: El uso excesivo de herramientas digitales genero lentitud.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Evaluación superficial: Kahoot, al ser un juego de preguntas rápidas, no permitió realizar una reflexión crítica sobre el tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-15 02:27:26 UTC</pubDate>
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         <title>Idealismo aleman </title>
         <author>torresruiz18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-16 15:34:46 UTC</pubDate>
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