Flug ab Nürnberg,

Mietauto,

Hotel/Pension

(https://www.hotelmontsoliu.com/)

Zu beachten ist: ein Flug nach Girona ist nicht jeden Tag möglich und während der Wintermonate fliegen Fluglinien den Flughafen nicht an

Klärung organisatorischer Sachverhalte:

Termine für gegenseitige Besuche,

Möglichkeiten Flugverbindungen in Abhängigkeit vom Flugplan Ryanair, alternativ Flug über Barcelona

Kombination von Bio und Geologie,

60 Minuten je Unterrichtsstunde,

Mittagspause sehr lang und spät mit der Option zu Hause zu essen,

alle Lehrer unterrichten nur je ein Fach,

die Unterrichtssprache ist Katalan

Interessante Fakten zu den katalanischen Besonderheiten in Bezug auf Spanien

Themen:

• Vorstellung der Schüler

• Bildung erster vorläufiger Schülerpaare, Matches

• Schultour

• Inklusion und Arbeitsstrukturen an der katal. Schule

Bei unserem Besuch im Rathaus durften wir das Bild ausdrücklich nicht sehen.

https://agora.xtec.cat/iecentfonts/

• Stunden/Tagesplan für den geplanten Schüleraustausch, für die beiden geplanten Wochen

• Themen: Geologie und Wasser

  Das Erzgebirge als UNESCO Welterbe und Wasser für Katalonien

• Interkulturelle Gepflogenheiten erörtern

• gemeinsames Padlet vorbereiten für Schüler und Lehrer im Vorfeld der Reise

• zu guter letzt müssen alle Dokumente für Erasmus zur Abrechnung unterzeichnet werden, von beiden Schulen

• verstärkte Arbeit mit den SDGs (span. ODS)

• die Alltagssprache ist Katalan

• kulturell hat die Region zahlreiche weitere Möglichkeiten der Zusammenarbeit, z.B. geologische, wirtschaftliche, kulturelle oder politische Themen, die mit Schülern zu bearbeiten sind

• sehr regional geprägte, eigenständige Tradition und Geschichte (Katalan vs. Spanien)

• schnellere Umsetzung der modernen, aktuellen Themen in Lehrbüchern und Lehrplänen

• es liegt der Eindruck nahe, dass Katalanen und Sachsen eine sehr mitteleuropäische, verbindende Mentalität zeigen

• Der europäische Funke ist spürbar. Trotz ihres Bestrebens nach Unabhängig lässt sich der europäische Gedanke und das Vertrauen in die Demokratie nicht verleugnen.

ESO (Educación Secundaria Obligatoria) - Sek I

• Zielgruppe: Schüler im Alter von 12 bis 16 Jahren. 

• Dauer: Vier Jahre, wobei die Schulpflicht hier endet. 

• Inhalte: Ein breites Fächerangebot, das allgemeine Bildung vermittelt und auf die weiterführende Bildung vorbereitet. 

• Abschluss: Nach erfolgreichem Abschluss der ESO erhält man den Titel Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, was der Mittleren Reife in etwa entspricht. 

  
  

  Bachillerato - Sek II

  • Zielgruppe: Schüler, die nicht direkt eine Berufsausbildung beginnen möchten. 

  • Dauer: Zwei Jahre, also die sogenannte Oberstufe. 

  • Ziele: Abschluss der Allgemeinbildung und Vorbereitung auf die Universität. 

  • Abschluss: Das Bachillerato ist der Hochschulabschluss, der zum Universitätsstudium berechtigt und dem deutschen Abitur entspricht. 

  • Auswahl: Die Schüler können sich zwischen verschiedenen Schwerpunkten wie Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften oder Kunst entscheiden. 

Musik, Sport oder Werken gehören zum Alltag genauso wie Mathematik, Katalan, dabei ist Spanisch die verpflichtende Zweitsprache. Die Fächer Geo und Geschichte sowie Geologie und Biologie werden kombiniert. Das klingt sehr interessant. Viele Unterrichtsschwerpunkte orientieren sich bereits an den Sustainable Development Goals (Nachhaltige Entwicklungsziele). Die Arbeit in diesem bereich kann und muss auch unseren Schulen vertiefter bearbeitet werden, das gegenseitige Lernen steht hier im Vordergrund.

Zur Mittagszeit verlassen zahlreiche Schüler die Schule, um die Mittagspause zu Hause zu verbringen (Dauer ca. 1 h 30 min). Am Nachmittag findet bis ca. 16.30 Uhr weiterer Unterricht statt.

Eine Unterrichtseinhait beträgt 60 Minuten.

Neben den Lehrern sind Schulpsychologen und Sozialassistenten im Einsatz.

Der gegenseitige Informationsaustausch dauert noch an, der Gegenbesuch in Deutschland IOS/IOM steht noch aus.

Wer also eine 1 schreibt, ist durchgefallen ;)

Interkulturelles Lernen:
Im Unterricht und im Schulleben wird großen Wert auf kulturelle Vielfalt gelegt. Viele Projekte thematisieren das Zusammenleben verschiedener Herkunftsgruppen in Katalonien. Ein Beispiel ist die „Setmana de les Cultures“ (Woche der Kulturen), in der Schülerinnen und Schüler Speisen, Musik und Traditionen ihrer Familien vorstellen. Ziel ist es, Toleranz, Offenheit und gegenseitigen Respekt zu fördern – Werte, die auch in Sachsen im Rahmen der Demokratieerziehung von Bedeutung sind.