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      <title>Sistema Braille by Katherine Espitia</title>
      <link>https://padlet.com/kate14lanena/kybsjjdoo4w07ylz</link>
      <description> Métodos de enseñanza del sistema braille</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-05 01:50:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-09 00:21:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Método «Seis Puntos»</title>
         <author>kate14lanena</author>
         <link>https://padlet.com/kate14lanena/kybsjjdoo4w07ylz/wish/2544402601</link>
         <description><![CDATA[<div>Sevilla (1986) Este método consiste en cuatro partes:<br>1. Prelectura: Se enseña al infante a tocar y discriminar.<br>2. Fonemas formado por sílabas, frases y palabras<br>3. Reconocer la sílabas directas, dobles, signos de puntuación, letras matusculas y signos de número.<br>4. Mi primer libro: lecturas en aumento de complejidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 01:59:06 UTC</pubDate>
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         <title>Método «Almazara»</title>
         <author>kate14lanena</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este método trabaja de forma conjunta la escritura y la lectura en braille. Con él se pretende&nbsp;que el estudiante cree una imagen mental y espacial de cada una de las letras en braille, nombrando los puntos según su localización ( arriba, abajo,a la derecha, a la izquierda, en medio).&nbsp;<br>1. La orientación y direccionalidad: hace uso de nuestro cuerpo para identificar las posiciones en el espacio de los puntos que forman el signo generador braille (arriba, en medio, abajo, izquierda y derecha).<br>2. La orientación y direccionalidad: en plano a través de materiales manipulativos como un tablero donde se van a insertar unos pivotes o una “ huevera” en la que usando 6 pelotas de pin pon trabajaremos la localización de los puntos del cajetín.&nbsp;<br>3. Se refuerzan conceptos de una manera más precisa, ubicando con más exactitud los pivotes usando la pizarra braille. Con este material podemos realizar dictados de puntos, leer las letras y palabras, trabajar el cambio de línea .<br>4. Se introduce la escritura con la máquina Perkins que comenzará con el signo generador, para continuar después con ejercicios de disociación de dedos con cada una de las manos. Se realizarán&nbsp; diversos tipos de ejercicios, como copias, dictados, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 01:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>Método «Tomillo»</title>
         <author>kate14lanena</author>
         <link>https://padlet.com/kate14lanena/kybsjjdoo4w07ylz/wish/2544403538</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un método de iniciación a la lectura braille dirigido, especialmente, a la población infantil.&nbsp;<br>Este ofrece la presentación de contenidos significativos, al mismo tiempo que respeta las peculiaridades de la exploración táctil. Además, se adecua a la edad a la que va dirigido, utilizándose palabras y frases cortas con sentido, con estructuras lingüísticas familiares para el niño.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 02:00:00 UTC</pubDate>
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         <title>Método «Punt a Punt»</title>
         <author>kate14lanena</author>
         <link>https://padlet.com/kate14lanena/kybsjjdoo4w07ylz/wish/2544403990</link>
         <description><![CDATA[<div>Se presenta en catalán y en castellano. Consta de dos series de 5 y 4 tomos, respectivamente. La primera serie presenta un programa de prelectura y preescritura y la segunda se dedica a la enseñanza del sistema braille propiamente dicho:&nbsp;<br>Se acompaña de dibujos en relieve para motivar al alumno a elaborar ejercicios para reforzar la discriminación de las letras.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 02:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Método «A Punto»</title>
         <author>kate14lanena</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este método esta basado en la prelectura y la preescritura en braille (de 2 a 4/5 años). En esta etapa preescolar el objetivo será iniciar un aprendizaje intencional y el descubrimiento del lenguaje escrito como paso previo al deseo de descifrarlo, llegando a reconocer símbolos sin darles todavía el nombre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 02:00:49 UTC</pubDate>
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         <title>Método «Alameda»</title>
         <author>kate14lanena</author>
         <link>https://padlet.com/kate14lanena/kybsjjdoo4w07ylz/wish/2544404866</link>
         <description><![CDATA[<div>Método de lectoescritura para niños con discapacidad visual de 3 - 6 años de edad. Se divide en seis bloques: percepción táctil, discriminación de figuras geométricas, desarrollo de conceptos espaciales básicos, técnicas de seguimiento digital y rastreo, y aprendizaje del alfabeto braille con máquina de escribir Perkins.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 02:01:14 UTC</pubDate>
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         <title>Método «Pérgamo»</title>
         <author>kate14lanena</author>
         <link>https://padlet.com/kate14lanena/kybsjjdoo4w07ylz/wish/2544405194</link>
         <description><![CDATA[<div>Método de alfabetización para personas ciegas adultas.&nbsp;<br>Esta se realiza por medio de presentación de letras pensada para evitar confusiones y facilitar la percepción en braille, con ejercicios para discriminar las posiciones de los puntos en el cajetín, independientemente de su significado</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 02:01:34 UTC</pubDate>
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         <title>Método «Bliseo»</title>
         <author>kate14lanena</author>
         <link>https://padlet.com/kate14lanena/kybsjjdoo4w07ylz/wish/2544405698</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un método para aprendizaje del sistema braille destinado a adultos alfabetizados.&nbsp;<br>Es el conocimiento especial del signo generador y va introduciendo las letras de la primera serie (de la «a» a la «j»), para seguir con la siguiente serie, añadiendo el punto 3 (de la «k» a la «t», excepto la «ñ”) y las 5 últimas letras, añadiendo el punto 6.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-05 02:01:59 UTC</pubDate>
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