<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla klasy VII a i b by Karolina Drożdzińska</title>
      <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks</link>
      <description>Adres mailowy do kontaktu: karolina.drozdzinska@sp.swiedziebnia.pl</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-23 11:04:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-04 15:41:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>27.10.2020r.</title>
         <author>karolciaaa</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/858339338</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pamiętajcie, aby zaznaczyć obecność w komentarzu pod </em><strong><em>"żółtym"</em></strong><em>  postem. </em><br><br><strong>Temat: Uzupełnienie i utrwalenie wiedzy z działu I  "Charaktery". <br><br></strong><em>W ubiegłym tygodniu skończyliśmy przerabiać dział "Charaktery". <br>W środę miał odbyć się sprawdzian, ale z przyczyn wiadomych musi  zostać przełożony lub przeprowadzony w innej formie, jeśli sytuacja pandemiczna będzie się przedłużać. <br><br></em><strong>Mimo wszystko chciałabym, abyśmy na tych zajęciach utrwalili sobie zagadnienia z działu I.</strong><strong><em> </em></strong><em><br><br>-</em> Otwórzcie <strong>podręcznik</strong> do języka polskiego na <strong>s. 59</strong><br>- Zapoznajcie się z tekstem lub wysłuchajcie przygotowane przeze mnie nagranie. <br>- Następnie wykonajcie <strong>zad. 1 , 2, 3, 4, 5, 6 ze stron 59-60</strong><br><em><br>* Zadanie 7, 8 i 9 dla chętnych.<br><br></em>- Wszystkie odpowiedzi do zadań możecie zapisać: <strong>z tyłu w zeszycie do języka polskiego lub w pliku Word bądź we wiadomości mailowej </strong>(Nie przepisujcie poleceń, wystarczy że zapiszecie numer zadania i odpowiedź). <em><br><br></em><strong>Proszę, aby każda osoba przesłała swoją pracę na podany adres mailowy: drozdzinskak@gmail.com<br></strong><strong><em><br>Pamiętajcie, że w trakcie zajęć jestem dla Was dostępna telefonicznie, jak i mailowo. Zachęcam do kontaktu. <br></em></strong><em><br> Powodzenia! :)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806104169/2cc464e3f5efd9620b111dd2827759c8/Kirke_nagranie.m4a" />
         <pubDate>2020-10-24 19:22:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/858339338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 27.10.2020r. </title>
         <author>karolciaaa</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/858339430</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-24 19:22:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/858339430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 3.11.2020r. </title>
         <author>karolciaaa</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/885917073</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-03 11:49:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/885917073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.11.2020r. </title>
         <author>karolciaaa</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/885918588</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pamiętajcie, aby zaznaczyć obecność w komentarzu pod "żółtym" postem. <br></em><br><strong>Temat: Utrwalenie wiadomości na temat wybranych fraszek J. Kochanowskiego.</strong><br><br>W ubiegłym tygodniu na lekcjach języka polskiego zaczęliśmy omawiać fraszki J. Kochanowskiego. Te utwory, choć krótkie, są bardzo wymowne i poruszają wciąż aktualne życiowe tematy. <br><br>Jest to lektura obowiązkowa, tak więc  chciałabym, abyście na dzisiejszych zajęciach utrwalili swoją wiedzę na temat wybranych fraszek. <br><br>1. Uzupełnijcie notatkę graficzną zawartą na padlecie. <br><em>Jeśli macie dostęp do drukarki, to proszę wydrukujcie wstawiony plik, jeśli nie, to przygotujcie sobie białą kartkę z bloku A4 ( lub 2 strony w zeszycie) i przepiszcie wszystkie zagadnienia. </em><br><br>Wzbogaćcie swoją notatkę obrazkami i  kolorami - bowiem, to ułatwia zapamiętywanie. <br><br>* Wybrane fraszki znajdziecie w <strong>podręczniku na s. 71-72. </strong>Korzystajcie również z notatek w zeszycie  - na pewno Wam pomogą. <br><br><strong>Chcę ocenić Wasze postępy, dlatego proszę, aby każdy uczeń przesłał swoją pracę na adres mailowy: drozdzinskak@gmail.com</strong><br><br><strong><em>W razie jakichkolwiek pytań lub trudności - jestem dostępna telefonicznie, jak i mailowo. <br></em></strong><br>Powodzenia! :) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806104169/17981ec84234d81d0bbefe7c03d91cc5/graficzna_notatka_z_lektury_fraszki_wybor_fraszek__2_.jpg" />
         <pubDate>2020-11-03 11:49:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/885918588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10.11.2020r. </title>
         <author>karolciaaa</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/907995926</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pamiętajcie, aby zaznaczyć obecność pod "żółtym" postem.</em> <br><br><strong>Temat: Treny Jana Kochanowskiego - ćwiczenia wprowadzające. </strong><br><br>Na najbliższych lekcjach z języka polskiego będziemy omawiać <strong>Treny Jana Kochanowskiego.</strong> W związku z tym, postanowiłam, że na dzisiejszych zajęciach zrobimy sobie małe wprowadzenie do tego tematu.  <br><br>W załączniku wysyłam notatkę graficzną do uzupełnienia.  😉<br><br>* W karcie pracy nie uzupełniamy informacji o Janie Kochanowskim, gdyż podawałam szczegółowy życiorys poety podczas lekcji o fraszkach. <br><br><strong>Na Messengerze prześlę Wam link do spotkania na żywo w platformie Meet. 👩‍💻Chętne osoby będą mogły się połączyć i z moją pomocą rozwiązać zadania. </strong><br><br>Proszę, aby po skończonej lekcji każdy uczeń odesłał swoją pracę na adres mailowy: <strong>drozdzinskak@gmail.com </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806104169/30232679302420bc8005434aba3c2ddf/graficzna_notatka_z_lektury_treny_geneza_autor_gatunek.jpg" />
         <pubDate>2020-11-10 11:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/907995926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 10.11.2020r. </title>
         <author>karolciaaa</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/908010627</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-10 11:21:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/908010627</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 17.11.2020r.</title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/931060328</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 10:29:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/931060328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17.11.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/931060976</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność. </em><br><strong><br>Temat: Utrwalenie pisowni wyrazów z "rz" i "ż". </strong><br><br>1. Zacznijmy od przypomnienia sobie <strong>zasad pisowni "rz" i "ż".</strong> W tym celu oglądamy ciekawy<strong> filmik</strong>: <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=p2hYsLnUqGM<br><br><strong>2.</strong> <strong>Teraz czas na praktykę. </strong><br><br>Rozwiążcie podane <strong>dyktando</strong> i odeślijcie mi swój wynik.<strong> Pamiętajcie o zasadach ortograficznych!</strong><br><br>https://www.dyktanda.net/dyktando-30.php<br><br><strong>* Dla chętnych</strong><br><br><mark>Obejrzyjcie dziś lub w wolnej chwili kolejny, bardzo przydatny filmik. Pani polonistka pokazuje w nim, jak uczyć się ortografii na podstawie </mark><strong><mark>skojarzeń</mark></strong><mark>. Jeśli znacie zasady ortograficzne, ale nadal macie problem z zapamiętaniem pisowni niektórych wyrazów, to ta metoda może okazać się dla Was </mark><strong><mark>trafem w dziesiątkę</mark></strong><mark>! <br></mark><br>https://www.youtube.com/watch?v=cEw1IkkG-fw</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 10:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/931060976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 24.11.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/953882693</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-23 20:05:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/953882693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.11.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/953883344</link>
         <description><![CDATA[<div>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność.<br><br><strong>Temat: Utrwalenie pisowni wyrazów z "ch" i "h". <br><br></strong>1. Zacznijmy od przypomnienia sobie <strong>zasad pisowni "ch" i "h".</strong> W tym celu oglądamy ciekawy<strong> filmik</strong>: <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=H5TReS4LwVI<br><br><strong>2.</strong> <strong>Teraz czas na praktykę. </strong><br><br>Rozwiążcie podane <strong>dyktando</strong> i odeślijcie mi swój wynik.<strong> Pamiętajcie o zasadach ortograficznych!<br><br></strong>https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-vii-z-ch-i-h</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-23 20:05:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/953883344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 1.12.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/973531286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-30 21:30:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/973531286</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.12.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/973532273</link>
         <description><![CDATA[<div>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność.<br><br><strong>Temat: Utrwalenie pisowni wyrazów z "ó" i "u". <br><br></strong><em>Dzień dobry w grudniu :)</em><strong> <br></strong><em>Dziś utrwalimy sobie pisownię kolejnej grupy wyrazów, gdyż ortografii nigdy nie jest za wiele :)</em><strong><br><br></strong>1. Zacznijmy od przypomnienia sobie <strong>zasad pisowni "ó" i "u".</strong> W tym celu oglądamy ciekawy<strong> filmik</strong>: <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=CYTvVErJHVI<br><br><strong>2.</strong> <strong>Teraz czas na praktykę. </strong><br><br>Rozwiążcie podane <strong>dyktando</strong> i odeślijcie mi swój wynik.<strong> Pamiętajcie o zasadach ortograficznych!<br><br></strong>https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-vi-z-o-i-u</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-30 21:30:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/973532273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 8.12.2020r.</title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/984840504</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-03 17:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/984840504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.12.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/984842005</link>
         <description><![CDATA[<div>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność.<br><br><strong>Temat: Utrwalenie pisowni wyrazów z "ą" i "ę"<br><br></strong>1. Zacznijmy od przypomnienia sobie <strong>zasad pisowni "ą" i "ę" .</strong> W tym celu oglądamy ciekawy<strong> filmik</strong>: <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=2U_WUhr_j4o<br><br><strong>2.</strong> <strong>Teraz czas na praktykę. </strong><br><br>Rozwiążcie podane <strong>dyktando</strong> i odeślijcie mi swój wynik.<strong> Pamiętajcie o zasadach ortograficznych!<br><br>https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-v-z-a-e-om-em-en-em<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-03 17:47:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/984842005</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 15.12.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1017915308</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-14 21:01:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1017915308</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.12.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1017917263</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat:</strong> <strong>Pisownia </strong><strong><em>nie</em></strong><strong> z różnymi częściami mowy - powtórzenie wiadomości. </strong><br><br><br>Zapoznajemy się z <strong>prezentacją edukacyjną:</strong><br><br>https://view.genial.ly/5eaa79b2656b4b0d7fe297da/presentation-pisownia-nie-z-roznymi-czesciami-mowy<br><br>3. Zapisujemy w zeszycie poniższy <strong>wierszyk</strong> i uczymy się go na pamięć :)<br><br>"<strong>Na kłopoty z pisownią </strong><strong><em>nie</em></strong><strong>" </strong><br><br>Z "nie" rzeczownik i przymiotnik niech się łączą jak brat z bratem.<br>Pisz więc razem: niepoważny, nieuwaga, niedostatek...<br><br>Każdy uczeń dobrze wie,<br>że czasowniki piszemy rozdzielnie z "nie"!<br><br>4. Wykonujemy <strong>dyktando online: </strong><br><br>https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-vi-z-nie<br><br><strong>Proszę o odesłanie wyniku dyktanda. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-14 21:02:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1017917263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 22.12.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1036593651</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 18:46:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1036593651</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.12.2020r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1036594441</link>
         <description><![CDATA[<div>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność. <br><br><strong>Temat: O składaniu świątecznych życzeń.<br><br></strong><mark> 1. Wielkimi krokami zbliża się bardzo ważny czas świąteczny – Boże Narodzenie. Jakie macie skojarzenia z tymi świętami? Odpowiedzi zapiszcie w komentarzu. </mark><br><br><strong>Czytamy opowiadanie: </strong><br><em><br>Dzwonek. Zerwała się szybko i podreptała pośpiesznie do drzwi. Otworzyła je. Na progu stał młody, uśmiechnięty młody człowiek z zawadiacko nałożoną na głowę czapką.</em></div><div><em>W rękach dźwigał ciężkie pudło.</em></div><div><em>– Dzień dobry! – wykrzyknął.<br></em><br></div><div><em>Bezwiednie uśmiechnęła się do niego, bo jego radość była zniewalająca.</em></div><div><em>– Oto paczka dla pani. Ktoś o pani pamięta. Pięknie zapakowana, papier<br>w gwiazdeczki, gałązki i bombki. Nawet kokarda tak misternie przypięta. Sam jestem ciekaw, co tam w środku jest.<br></em><br></div><div><em>Nagle chłopak ze zdziwieniem spostrzegł, że oczy kobiety dziwnie posmutniały, a twarz zrobiła się poważna, pojawiła się sieć zmarszczek, których jeszcze przed chwilą nie zauważył.</em></div><div><em>– Tam jest pustka.</em></div><div><em>– Ależ niemożliwe, przecież waży z dziesięć kilo!</em></div><div><em>– Dziesięć kilo uprzejmości i obowiązku….</em></div><div><em>– Słucham?</em></div><div><em><br>Zaskoczony patrzył na nią, nie wiedząc, co ma robić.</em></div><div><em>– Proszę do domu, coś panu pokażę.<br></em><br></div><div><em>Zaciekawiony wszedł za nią do pokoju, a potem do małej komórki tuż za kuchnią. Stały tam rzędy pudełek podobnych do tego, które właśnie przyniósł. Przy każdym leżała kartka świąteczna. Podała mu jedną, drugą, piątą… . Na każdej ta sama ręka pisała zdawkowe życzenia: „Wesołych świąt kochanej Mamie życzy córka Anna z mężem i dziećmi”.<br><br>Chwilę zamyślił się, a potem, sam nie wiedział skąd, wyrwały mu się słowa:</em></div><div><em>–  Tu nie ma miłości.<br></em><strong><em><br></em></strong><em><mark><br>2. </mark></em><mark>Jak myślicie, dlaczego listonosz stwierdził, że w życzeniach córki nie było miłości? Odpowiedzi zapiszcie w komentarzu. <br></mark><strong><br>Czytamy kolejne opowiadanie:<br><br></strong><em><br>Co to? Dzwonek? Kto to może być o tej porze? Idę zobaczyć.</em></div><div><em>– Dzień dobry panu. To dla mnie? Jaka śliczna kolorowa kartka! To pewnie od mojej   kochanej córki. Ona zawsze o mnie pamięta!</em></div><div><em>– Wie pan, córka mieszka bardzo daleko, ale na każde święta przysyła mi życzenia od siebie i całej swojej rodziny. O proszę, niech pan posłucha:<br></em><br></div><div><strong><em>„W Betlejem mieście Zbawiciel się rodzi…”</em></strong></div><div><strong><em><br>Nadchodzą święta Bożego Narodzenia. Choć jesteśmy daleko od Ciebie, to nasze serca są bardzo, bardzo blisko.<br></em></strong><br></div><div><strong><em>Życzymy Ci by te wyjątkowe dni były radosne i szczęśliwe. Niech wszystkie Twoje zmartwienia odejdą w kąt, a na twarzy zawsze gości promienny uśmiech. Oby dni mijały Ci beztrosko, a zdrowie nigdy nie zawiodło. Niech w Twoim sercu zawsze mieszka szczęście. Ty w naszych sercach jesteś zawsze – w te święta, następne i jeszcze przez wiele, wiele lat.<br><br><br></em></strong><em><mark>3. C</mark></em><mark>zym życzenia z pierwszego opowiadania różnią się od tych z drugiego? - Odpowiedzi zapiszcie w komentarzu. </mark><strong><br><br></strong><mark>4. O czym należy pamiętać składając życzenia (zarówno te na kartkach, jak i smsowe czy mailowe) oraz o to, czy życzenia kierowane do różnych ludzi są takie same - Odpowiedzi zapiszcie w komentarzu.<br><br></mark>ZADANIE DO ODESŁANIA:</div><div><br>Napisz życzenia świąteczne <strong>dla jednej z tych osób: Trenera, Bezrobotnego, Mamy lub Kolegi. <br><br></strong><mark>Życzenia powinny zawierać przynajmniej 4-5 zdań.</mark><em><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806148252/36f5b09e37bbe8bf85446d9ae722f062/poczt_wka_strona_01.png" />
         <pubDate>2020-12-21 18:46:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1036594441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 19.01.2020r. </title>
         <author>karolinadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1098889883</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-18 19:16:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1098889883</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.01.2020r. </title>
         <author>karolinadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1098890855</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność. </em><br><strong><br>Temat lekcji: Uzupełnienie i utrwalenie wiadomości nt lektury "Opowieść wigilijna" Charlesa Dickensa. </strong><br><br><em>"Opowieść wigilijna" </em>to lektura obowiązkowa (może pojawić się na egzaminie), dlatego postanowiłam, abyśmy po feriach jeszcze raz utrwalili sobie treści związane z tą książką. <br><br>Na początek oglądamy <strong>filmik edukacyjny: <br></strong><br><mark>https://www.youtube.com/watch?v=owyxubf8s-U<br></mark><br>Następnie wykonujecie i odsyłacie na moją pocztę: drozdzinskak@gmail wypełnioną <strong>kartę pracy z załącznika. <br><br>Jeśli nie masz drukarki, przepisz kartę pracy do zeszytu. <br><br>*Wydrukowaną kartę pracy także wklej do zeszytu (może być w tyle zeszytu). <br><br>Wskazówki: <br><br></strong>1. Buduj pełne, poprawne zdania. <br><br>2. Zadbaj o interpunkcję i ortografię. <br><br>3. Staraj się jasno i konkretnie formułować swoje myśli. <br><br>4. W razie problemów skorzystaj z notatek lekcyjnych, które znajdują się w zeszycie od j. polskiego lub po prostu skontaktuj się ze mną. <br><br><strong>Powodzenia! <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/734126899/cba9bc576b0dd0a2191b7d03c1be2847/Karta_pracy_.pdf" />
         <pubDate>2021-01-18 19:16:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1098890855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 26.01.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1123638771</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-25 18:54:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1123638771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.01.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1123639661</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność. </em><br><strong>Temat: Uzupełnienie i utrwalenie wiadomości na temat wypowiedzeń. <br><br></strong>1. Analizujemy<strong> prezentację multimedialną</strong> i wykonujemy zawarte w niej ćwiczenia. <strong><br><br></strong><mark>https://view.genial.ly/5ec3a21932a04c0d96b78836/interactive-content-wypowiedzenie</mark><strong><br><br>Proszę, abyście ćwiczenia przepisali do zeszytu i wysłali je na mój adres mailowy: drozdzinskak@gmail.com<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-25 18:54:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1123639661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 2.02.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1153128109</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-02 11:41:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1153128109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.02.2121r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1153128529</link>
         <description><![CDATA[<div>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność. <br><br><strong>Temat: Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie - ćwiczenia. <br></strong><mark><br></mark><em><mark>W tym miejscu zamieszczam wszystkie prezentacje edukacyjne, które omawialiśmy na lekcji. W razie trudności - możecie do nich wrócić: </mark></em><strong><br><br>WYPOWIEDZENIA </strong>( rodzaje wypowiedzeń, typy zdań, równoważnik zdania).<strong><br></strong><mark><br> https://view.genial.ly/5ec3a21932a04c0d96b78836/interactive-content-wypowiedzenie?fbclid=IwAR01UKrvGEOb3ajK3SKp2Dy2pl8Iw0E-9amlkhGfS3Wv3wCK1Sm2xHBby_E</mark><strong><br><br>ZDANIA ZŁOŻONE WSPÓŁRZĘDNIE </strong>(charakterystyka, wykresy, przykłady)<strong><br><br></strong><mark>https://view.genial.ly/5ea5597f210b990d8307e842/presentation-zdania-zlozone-wspolrzednie?fbclid=IwAR0Wu7IaleTihc1OAdKOEe9rR4y9avCp_D04yI7D79fw_KjZRjQtTDHmTSQ</mark><strong><br><br>ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE</strong> ( charakterystyka, wykresy, przykłady)<strong><br><br></strong><mark>https://view.genial.ly/5ea088f18b3e6b0d945a1621/presentation-zdania-podrzednie-zlozone?fbclid=IwAR1N7XEyIGSeHjeKEJ8tSUfP_KtMlGXLI0LaPLa68wcKVt1vcAQVRWho4ZI</mark><strong><br></strong><br><strong>ZADANIE DO ODESŁANIA znajduje się w załączniku </strong>(możesz je wydrukować lub przepisać do zeszytu)<strong>.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806148252/b08b81e3a7d81aea7357888ed4ab7893/Zdania_z_o_one_podrz_dnie.pdf" />
         <pubDate>2021-02-02 11:41:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1153128529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 09.02.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1176796626</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-08 13:36:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1176796626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>09.02.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1176798164</link>
         <description><![CDATA[<div>Pamiętaj, aby zaznaczyć obecność i odesłać zadanie. <br><br><strong>Temat: Tworzenie zdań rozkazujących w oparciu o lekturę "Dziady" A. Mickiewicza. <br></strong><br>Na dzisiejsze zajęcia zaplanowałam kartę pracy, którą widzicie w załączniku. Aby wykonać zadanie powinniście wiedzieć czym charakteryzuje się <strong>zdanie rozkazujące</strong>. <br><br><strong>Zdanie rozkazujące</strong> wyraża polecenie, życzenie, prośbę albo rozkaz, np. </div><ol><li><em>Pożycz mi książkę!</em></li></ol><div>W zakończeniu takiego zdania stawiamy <strong>wykrzyknik</strong>, ale zamiast niego można użyć także <strong>kropki</strong>. Wtedy w zdaniu polecenie staje się propozycją, np.<em> Pożyczmy książkę z biblioteki.<br><br></em>Wypisując zalecenia, zwróćcie uwagę na grzechy, które popełniły duchy lekkie i ciężkie (tzn. <strong>Józio i Rózia, Zosia, Widmo Złego Pana</strong>) w dramacie A. Mickiewicza "Dziady cz. II".<em> <br></em><strong><br>PROSZĘ O ODESŁANIE PRACY.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806148252/544ba7741a5b59c97ec47ec6b626e4b8/147712246_516391446008861_8707185491185284776_n.jpg" />
         <pubDate>2021-02-08 13:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1176798164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 16.02.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1206243457</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 09:42:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1206243457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.02.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1206244373</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Uzupełnienie i utrwalenie wiedzy na temat pisania rozprawki. </strong><br><br><strong>Rozprawka to dłuższa wypowiedź pisemna, w której "rozprawiamy", czyli przedstawiamy swoje zdanie na określony temat i uzasadniamy je rzeczowymi argumentami. </strong><br><br>1. Oglądamy <strong>filmik edukacyjny:</strong><br><mark><br>https://www.youtube.com/watch?v=8BMacJ3RM8c<br><br></mark>2. Czytamy informacje z ramki <strong>"Jak napisać rozprawkę"? s. 221 (podręcznik).</strong> <br><br>3. Wykonujemy <strong>zadanie:</strong><br><br>Przygotuj <strong>plan rozprawki</strong>, której teza brzmi: Przyjaźń odgrywa w życiu ważną rolę. <br><br><strong>Wskazówki: </strong><br><br>W planie musisz przedstawić: <br><strong>1. WSTĘP</strong><br>- tezę czyli Twoją odpowiedź na pytanie znajdujące się w poleceniu, np. Uważam, że przyjaźń odgrywa w życiu ważną rolę. <br><strong>2. ROZWINIĘCIE</strong><br>-  przynajmniej dwa argumenty, uporządkowane od najważniejszego do najmniej ważnego lub odwrotnie. Każdy argument uzasadnij przykładem. <br><strong>3. ZAKOŃCZENIE </strong><br>- podsumowanie swoich rozważań i wnioski. <br><br><strong>Staraj się tworzyć proste i logiczne zdania. <br></strong><mark><br>Proszę o odesłanie prac. <br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 09:42:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1206244373</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.02.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1228492414</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: Słowotwórstwo - ćwiczenia wprowadzające. <br><br>W najbliższym czasie, na lekcjach języka polskiego będziemy uczyć się słowotwórstwa. Chciałabym, abyście na tych zajęciach wykonali ćwiczenia wprowadzające i sprawdzili, ile informacji pamiętacie z 6 klasy. <br><br>Link do testu:<br><br>https://quizizz.com/admin/quiz/5ed5654dbbe5a1001ddd095d/sowotworstwo-wiczenia-wprowadzajce<br><br>Quizu nie da się automatycznie wysłać do mnie, dlatego proszę, abyście do zeszytu przepisali numer pytania, zapisali w całości odpowiedzi oraz przesłali zdjęcie swojej pracy. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 19:56:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1228492414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 23.02.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1228516769</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 20:01:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1228516769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>02.03.2021r. </title>
         <author>karolinadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1257397615</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Słowotwórstwo - uzupełnienie i utrwalenie wiadomości. <br><br>1. Oglądamy filmik, który pomoże Wam utrwalić wiedzę zdobytą podczas lekcji. <br></strong><mark><br>https://www.youtube.com/watch?v=JV3YxCdnGGg<br><br></mark>2. Wykonujemy zadania w zeszycie ćwiczeń do języka polskiego:<br><strong>- 3, 4 s. 36-37, <br>- 8 s. 42, <br>- 8 s. 47. <br><br>Przydatna może okazać się tabelka z formantami, która znajduje się w podręczniku na s. 230. </strong><mark><br><br>Proszę o odesłanie ćwiczeń. </mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-02 09:36:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1257397615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 09.03.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1282372531</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-08 14:46:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1282372531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>09.03.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1282373496</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Uzupełnienie i utrwalenie wiadomości z działu: "Człowieczeństwo". </strong><br><br>Na dzisiejszej lekcji będziemy utrwalać wiedzę z rozdziału: "Człowieczeństwo". W tym celu proszę Was o wykonanie następujących zadań: <br><br><strong>Czytamy tekst ze s. 253 i wykonujemy w zeszycie zad. 1, 2, 5, 6, 7.1, 7.2. 7.4. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-08 14:47:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1282373496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obecność 16.03.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1315293178</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-16 12:41:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1315293178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.03.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1315294514</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Fonetyka – przypomnienie i uzupełnienie wiadomości. <br><br></strong>Za chwilę na lekcjach języka polskiego  będziemy przypominać sobie zagadnienia z fonetyki. Jest to dział niezbyt lubiany przez uczniów, dlatego już dziś na zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych  zaczniemy przypominać sobie niektóre zagadnienia. <br><br>1. Słuchamy <strong>wykładu:</strong><br><br><mark>https://www.youtube.com/watch?v=zLKKuWOlsBY</mark><br><br>2. Rozwiązujemy <strong>test diagnozujący z załącznika. <br>Proszę o przesłanie testu na adres drozdzinskak@gmail.com <br>W przyszłym tygodniu podam odpowiedzi :) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806148252/5ed08a455a2b0ab4c4becc002730a59d/test.docx" />
         <pubDate>2021-03-16 12:41:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1315294514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Przydatne informacje</title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1315342918</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/806148252/f918f933f5041db9dd1e54ca62aa03a1/fonetyka__2_.docx" />
         <pubDate>2021-03-16 12:51:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1315342918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.03.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1339993085</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Przemówienie -  ćwiczenia redakcyjne. <br></strong><br>1. Oglądamy <strong>filmik edukacyjny: <br><br></strong><mark>https://www.youtube.com/watch?v=htXYfWOAxlI</mark><strong><br><br></strong>2.<strong> Wykonujemy i odsyłamy ćwiczenie: <br><br></strong><em>Napisz przemówienie, w którym namawiasz rówieśników, żeby segregowali śmieci.<br><br></em><strong>Pomocny może okazać się schemat przemówienia:</strong><em><br></em><br></div><div>Przemówienie powinno składać się z następujących elementów:<br><br></div><div><strong>- tytuł<br></strong><br></div><div>Tytuł przemówienia powinien być intrygujący i atrakcyjny, a jednocześnie rzeczowy.<br><br></div><div><strong>- wstęp<br></strong><br></div><div>Wstęp stanowi wprowadzenie do przemówienia. To tu masz naświetlić poruszane zagadnienie i zaprezentować problem. To również miejsce na zaciekawienie słuchaczy i zachęcenie ich do słuchania.<br><br></div><div><strong>- rozwinięcie<br></strong><br></div><div>Środkowa część przemówienia to miejsce na prezentację całej sprawy, której dotyczy przemówienie, a także na twoje argumenty, kontrargumenty, dowody i przykłady.<br><br></div><div>To tu możesz odeprzeć ewentualne czy przewidywane zarzuty, odpowiedzieć na pytania, których możesz się spodziewać.<br><br></div><div><strong>- zakończenie<br></strong><br></div><div>Ostatnia część przemówienia to miejsce na podsumowanie wywodów, wnioski i konkluzje. To tu możesz podziękować za poświęcony czas i uwagę. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-22 20:03:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1339993085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1358100739</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: Utrwalenie i uzupełnienie wiedzy z działu: "Dobro i zło". <br><br>1. Otwieramy podręcznik na <strong>s. 308</strong> i czytamy tekst <strong>W. Szekspira. </strong><br><br>2. Wykonujemy <strong>zadanie 1, 2, 5 s. 309-310. </strong><br><br>Wszyscy odsyłamy wykonane zadania na moją pocztę: <strong>drozdzinskak@gmail.com.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-26 16:59:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1358100739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13.04.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1411370134</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Uzupełnienie i utrwalenie wiadomości na temat lektury: "Balladyna" J. Słowackiego. <br><br></strong>1. Oglądamy <strong>filmik edukacyjny: <br><br></strong><mark>https://www.youtube.com/watch?v=M5pk1BpXX5I<br></mark><br>2. Zagrajcie w wybrane <strong>3 gry dydaktyczne</strong> z podanego linku i pochwalcie się swoim wynikiem:<br><br><mark>https://wordwall.net/pl/community/balladyna</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-13 11:28:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1411370134</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04.2021r. </title>
         <author>karolinadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1437276292</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Odmiany polszczyzny - ćwiczenia utrwalające.</strong><br><br>1. Oglądamy filmik edukacyjny:<br><br><mark>https://www.youtube.com/watch?v=bAJCXgt1ldk</mark><br><br>2. Wykonujemy i odsyłamy zadanie:<br><strong><br>Popraw komunikat o pogodzie, tak aby mógł się ukazać w internetowym serwisie informacyjnym. Uzasadnij, co i dlaczego należało poprawić. </strong><br><br>Na wschodzie leje jak z cebra. Za to północ leży plackiem na plaży – upał! W środku kraju pogoda też super, ale w górach zaczynają walić pioruny&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-20 11:04:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1437276292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.04.2021r. </title>
         <author>karolinadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1463526063</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Odmiany polszczyzny - ćwiczenia. <br><br></strong>1. Oglądamy<strong> filmik edukacyjny:<br><br></strong><mark>https://www.youtube.com/watch?v=34TM9Di0MJ0<br><br></mark>2. Otwieramy zeszyt ćwiczeń i wykonujemy <strong>zad. 1, 2, 3, 4 s. 63-64. </strong><mark><br><br></mark><strong>Proszę o odesłanie prac :)&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 09:38:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1463526063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.05.2021r. </title>
         <author>karolinadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1489105122</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Utrwalenie i uzupełnienie wiadomości z działu: "Konflikty". </strong><br><br>1. Czytamy tekst "Sprawdź czy potrafisz" ze strony 342 (podręcznik) i wykonujemy zad. 9, 12.1, 12.2, 12.3, 13.  <br><br><strong>Proszę o odesłanie prac.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-04 11:27:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1489105122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1512824045</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Imiesłowy - utrwalenie wiadomości. </strong><br><br>1. Oglądamy krótki filmik edukacyjny.<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=tXH-E4qaWL0<br><br>2. Wykonujemy ćwiczenie interaktywne i odsyłamy swój wynik. <br><br><mark>https://wordwall.net/pl/resource/631041/polski/imies%c5%82owy</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-11 11:16:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1512824045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05.2021r. </title>
         <author>alicjadrozdzinska</author>
         <link>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1535110324</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Słowotwórstwo - powtórzenie i utrwalenie wiadomości. </strong><br><br>1. Oglądamy <strong>filmik edukacyjny:</strong><br><br>https://www.youtube.com/watch?v=QHKcOaXsIco&amp;t=1s<br><br>2. Rozwiązujemy <strong>test</strong> i odsyłamy wynik:<br><br><mark>https://gwo.pl/programy/matematyka/exercises.php?&amp;kl=GIM1&amp;cat=POL&amp;sub=121<br></mark><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-18 11:29:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karolciaaa/Bookmarks/wish/1535110324</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
