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      <title>Encuentro sincrónico by San Agustín Consultores ECT</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-08 20:13:13 UTC</pubDate>
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         <title>Federico Gonzalez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Explicación conceptual a partir de una infografía sobre Problemas de salud vinculados a las Radiación Ionizante y no Ionizante. Características de la radiación. ADN y Mutación.</p><p>Sugerencia de actividades siguientes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 22:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Mariela Lemos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mis búsquedas generalmente refieren a realización de informes o devoluciones, sugerencias, propuestas, en cuanto al qué y al cómo, ya que soy Vicedirectora. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 22:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>Federico Gonzalez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sanagustinect/kxph8h83ts3qyru0/wish/3620455263</link>
         <description><![CDATA[<p>Crea una secuencia didáctica destinada a estudiantes de tercer año del nivel secundario, sobre contenidos vinculados a problemas de salud en relación a la radiación Ionizante y no Ionizante. Características de la radiación. ADN y mutación. La secuencia debe iniciar con una exposición conceptual utilizando como herramienta una infografía. Debe ser pensada para 3 clases de 90 minutos cada una. La actividad final debe ser para resolver de forma grupal y de reflexión.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-06 17:43:03 UTC</pubDate>
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         <title>Federico Gonzalez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sanagustinect/kxph8h83ts3qyru0/wish/3620469675</link>
         <description><![CDATA[<p>Crea una secuencia didáctica destinada a estudiantes de tercer año del nivel secundario, sobre contenidos vinculados a problemas de salud vinculados a la radiación Ionizante y no Ionizante. Características de la radiación. ADN y mutación. Debe ser pensada para 3 clases de 90 minutos cada una. Tener en cuenta el Diseño curricular y régimen académico de la ESRN. La secuencia debe iniciar con una exposición conceptual utilizando como herramienta una infografía. La infografía debe contener imágenes representativas y un mapa conceptual que considere la información de los textos “Tome el control de su salud” de Joseph Mercola y “El cáncer no es una enfermedad” de Andreas Moritz. La actividad final debe ser para resolver de forma grupal y de reflexión.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-06 17:52:28 UTC</pubDate>
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