“En la educación superior es urgente que se incorporen estrategias didácticas para fomentar la investigación científica en los estudiantes que den impulso al compromiso social, conllevando a propuestas concretas y efectivas basadas en evidencias científicas”. De este modo, se formarían profesionales centrados en el fomento de la investigación, factor esencial para ofrecer soluciones a los problemas del día a día y para el desarrollo de novedosos conocimientos. estrategias.

este motivo, los docentes deben explorar las diferentes alternativas que faciliten el proceso educativo de los estudiantes en concordancia con sus vivencias sociales, con el propósito de responder a las exigencias que los mismos experimentan en su día a día.

La Didáctica Desarrolladora de Margarita Silvestre y J. Zilberstein, esta “nos guía hacia la búsqueda de métodos y técnicas adecuadas para propiciar que el alumno se convierta en un protagonista de su propio aprendizaje bajo un proceso activo, transformador y creador de conocimientos, habilidades y valores”.

La mejora de la relación docente estudiante requiere un esfuerzo consciente y continuo tanto en la evaluación como en la implementación de estrategias. Al adoptar enfoques personalizados y basados en evidencia, los docentes pueden crear un entorno educativo más positivo y productivo, beneficiando tanto a los estudiantes como a ellos mismos