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      <title>Accueillir un Elève allophone (EANA) et/ou voyageur (EFIV)dans sa classe : Comment faire ? quelles priorités ? by FLS 29</title>
      <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i</link>
      <description>Ce padlet évolue régulièrement. Vous y trouverez des documents élaborés par le CASNAV du Finistère avec les enseignants UPE2A afin de vous aider à mettre en place les premières bases de votre enseignement auprès d&#39;un EANA.   </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-08 13:12:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>JOUER AVEC LA LANGUE</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/185848173</link>
         <description><![CDATA[<div>Quelques exemples de jeux de langage pouvant être mis en place avec tous les élèves de la classe et permettant d'inclure l'EANA dans des groupes de travail autour des apprentissages de la langue.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218174433/d128fb9ca48464457609db2059a21c14/CASNAV_29_JEux_de_langage_.pdf" />
         <pubDate>2017-09-08 13:12:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PREMIER REFERENTIEL DE RESSOURCES </title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/185848176</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 13:12:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TROUVER DES SUPPORTS D&#39;APPRENTISSAGES POUR L&#39;EANA EN CLASSE</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/185848177</link>
         <description><![CDATA[<div>Deux sites incontournables :<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 13:12:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/185848178</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www4.ac-nancy-metz.fr/casnav-carep/spip/spip.php?rubrique41" />
         <pubDate>2017-09-08 13:12:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un répertoire de supports d&#39;évaluation diagnostiques réalisé par le casnav Rennes</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/186368408</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.symbaloo.com/mix/evaluationsdiagnostiques" />
         <pubDate>2017-09-11 13:50:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Et en mathématiques....</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/186368975</link>
         <description><![CDATA[<div>Des tests de mathématiques du cycle 3 à la troisième traduits en 30 langues<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://galileo.crdp-aix-marseille.fr/mathsenaf/" />
         <pubDate>2017-09-11 13:51:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un document réalisé par le CASNAV de Rennes pour évaluer les acquis en français</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/186369476</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/21370255/f9d450a1ab742e6fb8e5600bf9b15df8/Rennes_Evaluations_EANA_1er_degr__espace_accueil.pdf" />
         <pubDate>2017-09-11 13:52:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A l&#39;arrivée d&#39;un EANA, prenez le temps de l&#39;accueillir avec bienveillance, c&#39;est là l&#39;essentiel !Après quelques jours, en fonction de la manière dont se sent chaque élève dans son nouvel environnement, il s&#39;agira d&#39;évaluer tout ce qu&#39;il sait déjà faire. Un EANA n&#39;arrive pas vierge de toutes compétences , il sait déjà faire beaucoup  de choses !Ces évaluations vous permettront d&#39;évaluer sous forme de jeux, les compétences de vos nouveaux élèves et de cibler ainsi 1 ou 2 grandes priorités d&#39;apprentissage sous la forme d&#39;un mini- projet pour une durée déterminée... </title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/186371191</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-11 13:55:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>des supports pour valoriser la langue d&#39;origine des élèves: CASNAV Strasbourg Nancy</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/186371536</link>
         <description><![CDATA[<div>-caractéristiques des langues<br>- albums  traduits<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/casnav/enfants-allophones-nouvellement-arrives/ressources-premier-degre/supports-pour-valoriser-la-langue-dorigine/" />
         <pubDate>2017-09-11 13:56:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CASNAV STRASBOURG NANCY</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/186372139</link>
         <description><![CDATA[<div>des imagiers pour apprendre la langue française<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/casnav/enfants-allophones-nouvellement-arrives/ressources-premier-degre/outils-daide-a-lapprentissage-de-la-langue-francaise/" />
         <pubDate>2017-09-11 13:57:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un imagier en 50 langues avec possibilités de liens audio </title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/187092903</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.goethe-verlag.com/book2/FR/">http://www.goethe-verlag.com/book2/FR/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-13 09:51:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des albums retranscrits en plusieurs langues pour valoriser la langue d&#39;origine des élèves et intégrer la famille dans les apprentissages de leurs enfants</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/192266615</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/casnav/enfants-allophones-nouvellement-arrives/ressources-premier-degre/supports-pour-valoriser-la-langue-dorigine/traductions-audio-et-ecrites-dalbums/">http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/casnav/enfants-allophones-nouvellement-arrives/ressources-premier-degre/supports-pour-valoriser-la-langue-dorigine/traductions-audio-et-ecrites-dalbums/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-28 20:08:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Des tests de lecture en langue d&#39;origine :</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/203656565</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www2.cndp.fr/vei/default.asp?rub=vei_cahiers&amp;page=cahiers/passerelles_bis/accueil.htm" />
         <pubDate>2017-11-05 17:40:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Caractéristiques des langues d&#39;origine</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/203656835</link>
         <description><![CDATA[<div>le casnav dispose de nombreux outils qui peuvent vous aider à comprendre comment fonctionne la langue d'origine de votre élève et les transferts qu'il peut faire de sa langue vers le français pour faciliter ses apprentissages de la langue de l'école; faites en la demande au CASNAV ! Langues disponibles auprès du CASNAV :arabe, bambara, chinois, haïtien, japonais, hongrois, polonais, portugais ..... (liste non exhaustive)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-05 17:42:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CASNAV Créteil</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/203660150</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://casnav.ac-creteil.fr/spip/spip.php?rubrique136">http://casnav.ac-creteil.fr/spip/spip.php?rubrique136</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-05 18:05:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exemples de documents supports de positionnement possibles. Vous pouvez contacter le CASNAV qui dispose d&#39;autres supports....</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/204248081</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-07 09:19:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des ouvrages incontournables: </title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/204280166</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Entrer dans la lecture (quand le français est langue seconde), </strong>SCEREN-CRDP, 2012 (disponible à l'emprunt au CRDP Brest)</div><div>-<strong>Les Premiers apprentissages quand le français est langue seconde,</strong>SCEREN-CRDP, 2014<br><br></div><div><br></div><div>- <strong>Comparons nos langue</strong>s, démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA)DVD, 2005, (Disponible à l'emprunt Canopé Brest)<br><br></div><div><strong><em>Pour les non-lecteurs ou lecteurs débutants</em></strong>:<br>-<strong>Découvrir les phonèmes en chantant, Serres</strong> J., Scéren </div><div><br></div><div><br></div><div><strong>PHONO, + Imagier</strong></div><div>, Goigoux R., Cèbe S., Hatier, 2004 </div><div>OUVRAGES PLUS GÉNÉRAUX</div><div>-<strong>Le français comme langue de scolarisation, accompagner, enseigner, évaluer, se</strong></div><div><strong>former </strong>, SCEREN-CRDP, 2012</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/notice/entrer-dans-la-lecture-en-fls.html" />
         <pubDate>2017-11-07 11:00:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des ouvrages bilingues</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/204281058</link>
         <description><![CDATA[<div>OUVRAGES BILINGUES JEUNESSE</div><div>sur le site </div><div>http://www.abrakadabra.eu/index.php?page=pProdListe&amp;id=373&amp;menu=b</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-07 11:03:44 UTC</pubDate>
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         <title>Quelques sites d&#39;entraînement FLE/ FLS</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/204281365</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.scoop.it/t/fle-enfants">https://www.scoop.it/t/fle-enfants</a><br><a href="https://www.scoop.it/t/sites-de-fle">https://www.scoop.it/t/sites-de-fle</a><br><a href="http://www.lepointdufle.com/">http://www.lepointdufle.com/</a><br><a href="http://lexiquefle.free.fr/">http://lexiquefle.free.fr/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-07 11:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Dictionnaire plurilingue pour les enfants</title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/204282617</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.lexilogos.com/index.htm">http://www.lexilogos.com/index.htm</a><br>autre dictionnaire plurilingue</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.logosdictionary.org/childrendictionary.php?lang=fr" />
         <pubDate>2017-11-07 11:09:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un travail réalisé par l&#39;enseignante UPE2A de Brest avec ses élèves et le groupe de parents en partenariat avec l&#39;ABAAF  : une manière d&#39;aborder la littérature jeunesse en prenant en compte la langue des élèves et de valoriser les familles dans leur rôle de parents </title>
         <author>nathalie_karako</author>
         <link>https://padlet.com/nathalie_karako/kxiwisnd9j8i/wish/204768695</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/catherine_eon/j0otvc064y56">https://padlet.com/catherine_eon/j0otvc064y56</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 12:32:28 UTC</pubDate>
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         <title>Fiches caractéristiques des langues des élèves :</title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-11 20:23:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-25 11:15:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-25 11:16:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-05-25 11:17:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-05-25 11:17:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-05-25 11:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Là où sont nos pairs</title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des tests simples de lecture de mots en de nombreuses langues</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 10:26:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La collection des livres Loustics, destinés  aux élèves de primaire</title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-10-11 12:35:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Une progression destinée à la préparation du DELF A1 qui peut permettre de cibler les grandes lignes des apprentissages</title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-10-11 12:39:34 UTC</pubDate>
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         <title>Réussir son entrée en vocabulaire (ouvrage destiné à tous les élèves et très utile pour les EANA)</title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-10-11 12:43:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>une nouvelle liste de jeux de langage pour travailler les compétences linguistiques tant à l&#39;écrit et à l&#39;oral pour tous les élèves et en particulier les EANA en inclusion dans les classes</title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-10-11 12:46:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nathalie_karako</author>
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         <pubDate>2018-11-05 13:33:07 UTC</pubDate>
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