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      <title>PARALELO 02 - PROBLEMAS FILOSÓFICOS - grupo 4 by Aynoa Guzmán</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-20 13:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es?</title>
         <author>lsguznay</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>gnosis: </em></strong><em>conocimiento </em></p><p><strong><em>logos:</em></strong><em> estudio o tratado</em></p><p>La gnoseología es la sección de la filosofía que analiza el saber humano en general, considerando su procedencia, su amplitud y su esencia. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 15:16:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es?</title>
         <author>aynoguzman006</author>
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         <description><![CDATA[<p>La epistemología refiere a las investigaciones que tienen que ver con gnoseología o teoría del conocimiento.</p><p>Se refiere al sujeto y al objeto que accederá alconocimiento</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 02:31:22 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones de la epistemología</title>
         <author>aynoguzman006</author>
         <link>https://padlet.com/aynoguzman006/kx5rsgs6gez8hfjn/wish/3227417490</link>
         <description><![CDATA[<p>·&nbsp;<strong><mark>Examinar las fuentes del conocimiento:</mark> (</strong>La percepción, la razón, la memoria, el testimonio)</p><p>·&nbsp;<strong><mark>Examinar los límites del conocimiento:</mark> </strong>&nbsp;De qué modo los métodos utilizados para investigar permiten responder satisfactoriamente a las preguntas desde las que se parte.</p><p>·&nbsp;<strong><mark>Reflexionar sobre corrientes epistémicas:</mark> </strong>Debate entre escuelas de pensamiento que se adscriben a distintas maneras de concebir la creación de conocimiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 03:23:33 UTC</pubDate>
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         <title>Representantes</title>
         <author>aynoguzman006</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>• Platón:</strong> El conocimiento verdadero, está ligado al conocimiento científico. Y se alcanza a través de la razón</p><p><strong>• Aristóteles:</strong> El conocimiento nace de la experiencia sensible, a través de los datos de los sentidos. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 03:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>aynoguzman006</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Representa el mundo que construimos y utilizamos.</p></li><li><p>Relaciona la ética, la ciencia, la estética y la parte religiosas.</p></li><li><p>Sus inicios fueron dados en la Grecia Antigua sus precursores fueron Parménides, Platón y Aristóteles.</p></li><li><p>En su época fue conocida como episteme (un conocimiento reflexivo que debía ser perfilado con rigor, pero el termino con el pasar del tiempo ha sido ampliado)</p></li><li><p>Se divide en 2 escuelas del pensamiento: <mark>empirismo racionalismo.</mark></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 03:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aynoguzman006/kx5rsgs6gez8hfjn/wish/3227592765</link>
         <description><![CDATA[<p>La filosofía es una área que analiza problemáticas teóricas y prácticas mediante la reflexión, la crítica, la interpretación de textos y la utilización de la lógica. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 05:29:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aynoguzman006/kx5rsgs6gez8hfjn/wish/3227595593</link>
         <description><![CDATA[<p><strong> Objetivo </strong></p><p>Es definir los fundamentos más amplios que guían el entendimiento de la realidad y el&nbsp;enfoque de la acción humana. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 05:31:12 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aynoguzman006/kx5rsgs6gez8hfjn/wish/3227596131</link>
         <description><![CDATA[<p>Se pueden distinguir cinco etapas principales en el desarrollo histórico de la filosofía: la filosofía antigua, la medieval, la renacentista, la moderna y la contemporánea. En cada una de estas etapas, la disciplina mostró distintas particularidades basándose en una variedad de escuelas y corrientes.</p><p>La filosofía tal como se la conoce en la actualidad es el resultado del desarrollo histórico de la filosofía occidental. Esta proviene de la antigua Grecia, aproximadamente en el siglo VI a. C., razón por la cual se denomina a esta etapa como "Filosofía antigua". Por lo general, la evolución de la filosofía se segmenta en&nbsp;cuatro&nbsp;etapas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 05:31:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que entedemos por?</title>
         <author>estebanguerrerocarrera</author>
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         <description><![CDATA[<p>La filosofía como ciencia es algo que se entiendo como el enfoque sistemático que busca explorar y comprender lo fundamental que está en la realidad ,el conocimiento , la existencia humana ,los valores y las dudas del ser humanos .No obstante, la filosofía no es una ciencia empírica (basada en la experiencia y la observación de hechos) como lo pueden ser otras ciencias como la biología, mas comparte con las otras ciencias el razonamiento lógico, la argumentación crítica y el análisis de contextos para llegar a una conclusión.</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 13:11:46 UTC</pubDate>
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         <title>Relacion con otras ciencias </title>
         <author>estebanguerrerocarrera</author>
         <link>https://padlet.com/aynoguzman006/kx5rsgs6gez8hfjn/wish/3228456707</link>
         <description><![CDATA[<p>La filosofía es una ciencia muy amplia, siendo muchas de las veces la base teórica y metodológica de muchas de las ciencias actuales. Gracias a la capacidad de análisis, cuestionamiento y fundamentos la filosofía permite establecer principios que guían a las otras ramas del conocimiento, relacionándose con muchas de ellas como lo podría ser :</p><p>· Las ciencias sociales: la filosofía se relaciona con estas ciencias en establecer principios éticos para el estudio de la sociedad, aportando fundamentos teóricos.</p><p>· Las matemáticas: la relación de la filosofía con la matemática es histórica, la filosofía y la matemática con abstractas, pero las dos tratan de explicar realidades concretas.</p><p>· La biología: La filosofía le permite a la biología tener un marco conceptual sobre el estudio de la naturaleza.</p><p><strong>· </strong>La física: La filosofía abarca cuestiones relacionadas con el tiempo, el espacio y las leyes universales.</p><p><strong>·</strong> La ciencias jurídicas: La filosofía nos sirve para reflexionar sobre que es y como funciona la justicia ,las leyes y los derechos del ser humano, analizando la relación de las normas legales y los valores éticos</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 15:42:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aynoguzman006</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Enfoques</strong></p><p>Se centran en el saber, la existencia, el lenguaje, el ser, la vida, el arte, la verdad, la razón, la teología y la mente, entre otros aspectos. Existen una disciplina específica que trata cada uno de estos asuntos, como la metafísica, la gnoseología, la estética, la lógica&nbsp;o&nbsp;la&nbsp;ética.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 18:22:55 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El objetivo de la gnoseología es reflexionar sobre el origen, la naturaleza o la esencia, y los límites del conocimiento, del acto cognitivo (acción de conocer).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 18:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Representantes de la gnoseología</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 18:50:26 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre diferentes formas y tipos de conocimiento:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aynoguzman006/kx5rsgs6gez8hfjn/wish/3228727542</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Conocimiento proposicional: </mark></strong>Saber qué. Vinculado a un conocimiento de tipo científico.</p><p><strong><mark>Conocimiento práctico o perfomativo: </mark></strong>Saber cómo. Vinculado a un conocimiento de tipo cotidiano por descripción.</p><p><strong><mark>Conocimiento directo: </mark></strong>Saber o conocer. Vinculado a un conocimiento de tipo cotidiano a través de la familiaridad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-21 18:53:49 UTC</pubDate>
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