Actividad 3 - Apropia conocimientos sobre ambientes en el aprendizaje by Angie Lorena Ramirez Salcedo https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq en-us 2024-03-30 15:39:21 UTC 2024-03-30 18:07:35 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Ambiente educativo angielorenaramirezsalcedo https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2937999496 Entendemos por ambiente al entorno, condiciones o circunstancias que rodean a algo o alguien; pasando al tema central, un ambiente de aprendizaje es un escenario que da cabida a la construcción del conocimiento, dentro de el se articulan diversos elementos, estrategias y relaciones necesarias para cumplir con el objetivo que tenga el agente educativo o la institución educativa.

]]> 2024-03-30 16:13:11 UTC https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2937999496 ¿Cómo se conforman? angielorenaramirezsalcedo https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938000592 Cada uno de estos espacios educativos se integran por los siguientes aspectos:


  • Espacios físicos: como el aula y el área escolar en general.

  • Elementos: como los materiales, estrategias didácticas, contextos.

  • Actores: alumnos, el docentes y padres de familia.

Cada escuela tiene un conjunto particular de estos componentes, y pueden ser organizados y gestionados por parte profesor para favorecer ambientes propicios para el aprendizaje.

]]> 2024-03-30 16:17:40 UTC https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938000592 Elementos fundamentales angielorenaramirezsalcedo https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938006273 Un escenario de aprendizaje siempre esta conformado por:

  • Un agente educativo que lo propone, plantea un conjunto de estrategias para sus educandos, principalmente diseña y planea la actividad.

  • Los aprendices o educandos, son quienes aprenden y desarrollan las actividades.

  • Las relaciones se pueden ver reflejadas en entornos culturales y sociales como comunidad, donde los dirigentes, padres de familia o trabajadores brindan oportunidades de competencias productivas, desarrollo de hábitos o habilidades.

]]> 2024-03-30 16:38:05 UTC https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938006273 Elementos fundamentales angielorenaramirezsalcedo https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938022036

  • Objetivos

  • Metas especificas

  • Actividades planeadas

  • Comprensión de artefactos culturales

  • Demanda cognitiva de actividades

    • ]]>     2024-03-30 17:40:42 UTC https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938022036     Enriquecer los espacios educativos angielorenaramirezsalcedo https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938024295 Según la revista CS de Otalora Sevilla, para hacer mas significativos estos espacios debemos:

    1) estructurada, alrededor de objetivos centrales y metas específicas.

    2) intensiva, que exija la resolución de problemas relacionados con metas de la cultura

    3) extensiva, que permita manipular la complejidad de las metas en el tiempo

    4) que favorezca contextos complejos de interacción

    5) generativa, que exija el uso de variadas competencias.

    ]]>     2024-03-30 17:50:03 UTC https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938024295     Bibliografia angielorenaramirezsalcedo https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938024624 https://docentesaldia.com/2020/07/05/los-ambientes-de-aprendizaje-definicion-caracteristicas-y-recomendaciones/


    Otálora Sevilla, Y. (2010). Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia. Revista CS, Nº  5, 71-96.


    ]]>     2024-03-30 17:51:14 UTC https://padlet.com/angielorenaramirezsalcedo/kwptbe8a3vb2xuoq/wish/2938024624