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      <title>Situación 3 by Roger Alexander Gonzalez Ramirez</title>
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      <description>Hecho con asombro</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-12 15:41:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rogergonzalez1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 15:43:05 UTC</pubDate>
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         <title>Producto (Construcción Proyecto)</title>
         <author>rogergonzalez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para que los estudiantes puedan vincularse con sus territorios, se espera que construyan un podcast que, a manera de invitación, puedan promover el ecoturismo y el turismo responsable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 15:45:38 UTC</pubDate>
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         <title>Humanidades y Arte</title>
         <author>rogergonzalez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la historia el referente fundamental para aprender a reconocer la riqueza del territorio y la cultura, es necesario volver a los cuentos y los relatos para fortalecer esta competencia.<br><br>El territorio y la cultura son expresión de la identidad, debe llevarse al estudiante a reconocer aquellos aspectos que constituyen la identidad de su territorio.<br><br>La música y la poesía oral improvisada tienen muchos elementos identitarios que podrían ser aprovechados en clase para mostrar cómo se reconoce la identidad de un territorio y de una cultura.<br><br>La realización de paisajes y collages de estos lugares&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 15:46:28 UTC</pubDate>
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         <title>Matemáticas y Ciencias</title>
         <author>rogergonzalez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>desde la ciencias se puede representar el territorio y a través de la elaboración de diferentes mapas, desde sus casa hasta el colegio, teniendo conocimiento de la distancia en kilómetros y tiempo y haciendo las diferentes conversiones, trazando así&nbsp; las distancias en el recorrido.<br><br>Se podría pensar en la aplicación del concepto de la etnomatemática, como posibilidad de una relación del conocimiento del territorio en la producción de un saber matemático, de una propia racionalidad. (Concepciones de medida para las huertas, la concepción y medida de distancias, de cantidad, de distribución de alimentos)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 15:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos y Competencias Tecnología</title>
         <author>rogergonzalez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aplicación informática para la promoción del ecoturismo<br><br>Promover valores culturales y respeto a la diversidad étnica propias de nuestro territorio y que a su vez propendan hacia el respeto de esos valores en el ejercicio de la promoción de ecoturismo en el territorio</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 15:49:38 UTC</pubDate>
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