1. السيطرة على الغضب

2.أحسن لغتي الإنجليزية
3.تجربة أمور جديدة التي تساعدني تجربة نشاطات جديدة مثل السفر لمكان جديد من العالم، أو ببساطة تغيير الطريق المؤديه إلى العمل، أو غيرها من النشاطات التي تحفزني للخروج من منطقة راحتي، إلى جعلها أكثر قدرة على التغيير، الأمر الذي يؤدي إلى زيادة ثقته بالنفس 😉

اُريد تغير :
1.البقاء إيجابيه دائماً وليس احياناً لصالحي وللوصول لهدفي 

2.ضبط المنبه قبل نصف ساعه يومياً  لينجح يومي 
3.ان لا اؤجل  عمل اليوم إلى الغد  

4.إنجاز المهام فوراً 👆🏻

فضوليه باحترام  بكل شيء يخصني ويخص عائلتي ولا يهمني الخساره في البدايه ، انما يهمني التعلم والخبره والمثابره والنجاح والتوفيق ..

أريد أن أجرب الفكرة التالية في الصف :
زياره او اجتماع الطلاب خارج نطاق المدرسه لتغير الجو وتعديل المزاج .
وتكرار هذه الفكره اكثر من مره ، نجتمع في عيد ميلاد احد الطلاب مثلاً ، او حتى نتفق لنقوي العلاقات الاجتماعيه او  ونذهب الى مطعم مناسب للجميع 🫶
فكره المفاجئه بدون مناسبه 🎁

מסקרן אותי ללמוד עוד יותר התחביב שלי
אני רוצה לנסות את הרעיון הבא בכיתה תלמידים ילמדו קשישים (סבא וסבתא) 
אני חושב/ת שהעודה שלי בפרויקט באים לטוב יכול להשפיע לטובה על הגיל השלישי

                                                        :אני מעוניינת לשפר

זכותם של ההורים להיות מעורבים בחינוך ילדיהם זו גם חובתם . יתר על כן החשיבות של מעורבות ההורים בחינוך ילדיהם בבית הספר ותרומתה לילדים , להורים , למורים ולבית הספר . אולם למרות ההכרה בחשיבות מעורבות ההורים בחינוך יש עדויות רבות באשר לקשיים המתעוררים בממושה
להורים יכולה להיות תרומה והשפעה בעלת ערך על תכנים ועל תהליכים בית ספריים ועל תפקוד ילדיהם      והצלחתם בבית הספר
 
                                                      : מסקרן אותי
מה שמסקרן אותי הוא קשר המורה לכל תלמיד ותלמידה מלאכת ההוראה כוללת מחויבות של המורים  לצמיחה ולהצלחה של כל תלמידיהם כיחידים וכקבוצה,וגם מסקרן אותי איך ליצור חיבורים בין התוכן הנלמד לעולמם של התלמידים ולהזמין אותם לאתר בתכנים נושאים רלוונטים עבורם 

                                             ..אני רוצה לשנות..כ
אני חושבת שמורים שלא מתחדשים ולא צועדים עם הזמן אין להם כלכך מקום במערכת חינוך שהיא מקום עבודה מאוד דינאמי אז אי אפשר להישאר מאחור . כיום מורים רבים מנסים לתת לתלמידיהם להיות מעורבים יותר בלמידה על ידי מציאת גישות שונות ללמד אותם . תחום החינוך משתנה כלכך מהר ואנחנו צריכים לעמוד בקצב ולהסתגל לאסטרטגיות המודרניות יותר . לכן אני רוצה להפוך את התהליך מעט לחוויה לימודית מרגשת ויעילה יותר 

                                               .....אני מבולבלת מ
מה שמבלבל אותי כהיותי מורה ותיקה הוא אצל מי אני עובדת?זו שאלה רצינית , עובדת אצל המנהל ? משרד 
החינוך ? העירייה ? המדינה ? ההורים
אך אני מחליטה שאני עובדת בשביל התלמידים שלי אז בכל פעם אני בודקת היטב שטובתם ורק טובתם הכי חשובה. יש להבין את התלמידים כאנשים חברתיים בעלי קשר אישי עם המורים, התפתחותם האישית היא המרכזית 
דבר שני שמלבל אותי הוא היחסים והקשר והשותפות החינוכית בין צוותי החינוך לבין הורי התלמידים . צריך לחזק את מערכת היחסים והקשרים בין ההורים לבין הצוות החינוכי במערכת החינוך כדי לתת לתלמידים כבוד , אימון ותחושת שייכות  

רוצה לשנות חלק מן המורים והעובדים בארגון. ואת מבנה הבית הספר.

אני חושב שפרויקט הזה יכול לקדם ולהשפיע לטובה על יכולת התלמידים.

אני רוצה ללמוד ולנסות  לשלב את הגן בפרויקט התקשוב בו ילדים לומדים למידה משמעותית באמצעות התקשוב. ברוב גני הילדים היום אין מחשב ואין אמצעי עזר בהם  הגננת יכולה להיעזר.