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      <title>La Educación Inclusiva by Ingrid Garcia</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-24 03:06:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[<div> La educación inclusiva consiste en el conjunto de principios, políticas, estrategias y prácticas destinadas a la democratización de la educación y su permanente calificación, a través del desarrollo de una propuesta pedagógica que asegure a todos los alumnos el derecho de acceso, participación y aprendizaje, en igualdad de condiciones, sin tipo alguno de discriminación que pueda restringir, impedir o anular el goce de este derecho fundamental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:15:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:18:02 UTC</pubDate>
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         <title>El desarrollo de la educación inclusiva</title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>1970</mark></strong> Se creó la Dirección General de Educación Especial<br><strong><mark>1990</mark></strong> La Declaración Mundial de la Educación para todos de la UNESCO reconoció la necesidad de suprimir la disparidad educativa particularmente en grupos vulnerables a la discriminación y la inclusión<br><strong><mark>2000</mark></strong> Peter Miles desde su trabajo en el centro de estudio para la educación inclusiva (CSIE) defiende la inclusión como derecho humano</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:25:44 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusión</title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[<div>Busca lograr que todos los individuos o grupos sociales, sobre todo aquellos que se encuentran en condiciones de segregación o marginación, puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:38:20 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Propiciar los espacios de acceso más amplios y una educación de calidad para niños, niños y jóvenes con necesidades educativas especiales.</li><li>Promover su educación en el contexto de la educación regular.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:43:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué se requiere para generar el desarrollo de la inclusión?</title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se requieren cambios considerables en las actitudes y en las formas de repensar sobre la educación inclusiva entre quienes toman decisiones políticas, los administradores educativos, los docentes, la familia y la comunidad en general.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:48:32 UTC</pubDate>
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         <title>Integración</title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un fenómeno que sucede cuando un grupo de individuo unen a alguien que se encuentra por fuera sin importar sus características y diferencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:53:16 UTC</pubDate>
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         <title>Inserción</title>
         <author>ingridg617</author>
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         <description><![CDATA[<div> Es la integración de un sujeto o de un conjunto de individuos a la sociedad. Aquel que vive <em>“afuera”</em> de la comunidad no goza de mecanismos de contención, no tiene los mismos <a href="https://definicion.de/derecho"><strong>derechos</strong></a> que el resto y, en ocasiones, no comparte los mismos valores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 03:53:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ingridg617</author>
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         <title></title>
         <author>ingridg617</author>
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