Procesos cognoscitivos Básicos by Laurin zharick Beleño flores https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh El entendimiento humano se fabrica por medio de una secuencia de procesos principales como lo son: sensación, percepción, atención y memoria. en-us 2023-02-23 23:25:29 UTC 2023-02-26 17:32:28 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1973190817/205b3359c077fa4aecef38d475ee1af6/lorenzo.jpg belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494006596 Concepto:
son aquellas emociones producidas por incitaciones simples, por medio del cual las sensaciones dan respuesta a los órganos que encaminan al accionar de los estímulos. Como bien lo expresaron (Matlin y Foley, 1996) la sensación se refiere a "experiencias inmediatas y básicas, generadas por estímulos aislados simples". (p.2)     

]]> 2023-02-24 15:21:57 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494006596 Función de las sensaciones: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494077722  permite funciones atreves de nuestros sentidos como: la vista, olfato, oído, tacto y gusto.  y permite hacer actividades de la vida diaria como: leer, escuchar música, saborear, etc.   ]]> 2023-02-24 16:12:24 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494077722 Clasificación o Tipologías de la sensación: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494114594
Se clasifican en dos grupos, los cuales son:
Mecano-receptores y Quimiorreceptores.

Mecanorreceptores: En esta clasificación encontramos, el olfato, vista y oído. 
Quimiorreceptores: En esta clasificación encontramos, el gusto y el tacto.

Mecanorreceptores: 
Sensación visual: Es la facultad que posee el ojo para poder comprender información que el estimulo (luz) percibe atreves de la visión. (García, María,2010).

sensación auditiva: Es la facultad para interpretar información por medios de sonidos que llegan a nuestros oídos.(García, María, 2010)

Sensación olfativa: Este sentido tiene la facultad por medio del cual se percibe y procesa distintos tipos de olores a través de las fosas nasales.(Garcia,María,2010).

Quimiorreceptores:

sensación gustativa:  Es la facultad de detectar todo tipo de sustancias a través de receptores gustativos. (García, María,2010). 

Sensación  táctil: Es la facultad que tiene la piel como órgano sensorial para detectar o sentir atreves del tacto. (García, María, 2010).
 

]]> 2023-02-24 16:39:59 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494114594 belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494150027 Concepto:
Son los sucesos sensoriales por medio del cual cada individuo crea o produce su real visión en el medio o circulo que edifica, y de tal modo se obtenga acepción para uno mismo. Es decir como lo afirman (Schiffman, 2004) " se refiere al producto de procesos psicológicos en los que están implicados el significado, las relaciones, el contexto, el juicio, las experiencias pasadas y la memoria". Por otro lado los autores (Fernández- Abascal, Martín y Domínguez, 2010) afirman que  la percepción es "la captura mediante los estudios que realizan los organismos", (p.8)]]> 2023-02-24 17:11:15 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494150027 Función de la percepción: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494171337 permite captar, recibir y procesar información por medio de los sentidos, de tal manera que la mente del individuo pueda concluir y completar la información faltante para así crear una totalidad. ]]> 2023-02-24 17:27:28 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494171337 Clasificación o Tipologías de la percepción: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494213550 se encuentran:
Percepción visual: Es el proceso mediante el cual la conciencia añade estímulos sensoriales recibidos. tal y como lo dice (Astaburuaga, 2002) es "la capacidad de reconocer, discriminar e interpretar estímulos que son percibidos por el sujeto atreves de la vía visual". (p.2)

Percepción Auditiva: Es el proceso mediante el cual el oído percibe sonidos para así poder brindar significado donde pueda ser interpretado por el cerebro. Es decir como lo afirma (Atencio,2012) " se advierte como la percepción auditiva es compleja y conlleva la transformación de las señales recibidas en la vía auditiva para lograr la codificación del estimulo espectrotemporal más allá del encéfalo" (p.6)

Percepción gustativa: "El gusto es el sentido corporal con el que se perciben las sustancias químicas disueltas, como las de los alimentos (RAE, 2001). También es definido como la capacidad  para detectar productos químicos a través de los receptores gustativos (MeSH, 2009).   

percepción olfativa: Es el proceso por medio del cual el sentido corporal diferencia o distingue sustancias sueltas en el aire.
Nos permiten percibir ciertas sustancias químicas del aire a la que denominamos olor; a diferencia de otras neuronas, las que tienen que ver con el olfato constantemente se degeneran y son reemplazadas por células nuevas, esto se da porque estas neuronas están  siempre en contacto  con el medio externo.(Rosenzweig et al., 2001: 331, Baptista et al., 2010: p.16-17).

Percepción táctil: Es el proceso de sentir, el cual se manifiesta por el tacto. Tal cual como lo manifiesta (Garrido Landivar, 1989) “La PERCEPCIÓN TÁCTIL es la capacidad que permite a los individuos, recepcionar, interpretar e integrar las sensaciones recibidas por las terminaciones nerviosas situadas en la piel”. (p.3)



]]> 2023-02-24 18:06:27 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494213550 belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494248123 Concepto:

Es aquel proceso que se centra en la capacidad de enfocarse de manera constante a un estimulo o actividad, la cual hace que esté dirigida sobre un objeto o acción. es decir, como lo afirma (Kahneman, 1973) " se entiende la atención como un procesador central que parte (distribuye) los recursos atencionales a las distintas tareas que se están realizando según necesiten de estos". (p.6).]]> 2023-02-24 18:41:22 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494248123 Función de la Atención belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494264246 su función es detectar los incentivos mas sobresaliente del ambiente o entorno, con la intención de ofrecerle importancia a un solo estimulo. ]]> 2023-02-24 18:57:59 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494264246 Clasificación de la Atención: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494318346 Atención focalizada: Es la habilidad que posee el cerebro  para centrar la tención en el objetivo especifico de un estimulo. (Marrón, Blázquez, Galparoso y Gonzáles,2009). (p.7)

Atención sostenida: Es la habilidad para conservar respuestas durante cierto periodo de tiempo. Es decir como lo argumentan (Rebollo y Montiel, 2006) " la atención sostenida se refiere a la capacidad de mantener durante un periodo prolongado de tiempo el foco de atención sobre una determinada tarea". (p.3)

Atención selectiva: Habilidad para centrase en un solo estimulo entre multitudes, ignorando las otras presencias. como lo manifestaron (Vázquez, Vaquero, Cardoso y Gómez, 2001)  " la atención selectiva es la capacidad para discriminar estímulos dentro de conjuntos y, así, poder llegar a reconocerlos y procesarlos con el mínimo error. Este proceso comiza con un fase de selección espacial, y, posteriormente, con otra basada en las características del objeto". ( p.3).

Atención alternante: Capacidad mental que permite alterar la atención entre diversas actividades. ( Marrón, Blázquez, Galparoso y Gonzáles,2009). (p.7) 

Atención dividida: capacidad para responder distintas tareas a la vez.
El efecto de la división del foco de atención sobre la capacidad del procesamiento de la información, fue uno de los primeros intereses en relación a la atención dividida. De manera general, el desempeño en dos tareas ejecutadas de  forma separada, es superior cuándo se compara al desempeño en esas miasmas tareas realizadas simultáneamente. Todavía, la inferencia es menor cuando una de las tareas es ejecutada automáticamente siendo que el entrenamiento pueda mejorar el desempeño. (Sternberg, 2000),(p.2)





]]> 2023-02-24 19:56:09 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494318346 belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494321201 Concepto:
Es aquella capacidad que se desarrolla por medio de los procesos  y funciones de la recolección, almacenamiento y recuperación de información que sirve para el manejo de aprendizaje, debido a que nos ayuda a el reconocimiento de experiencias y emociones que son fundamentales para la educación de los individuos. como bien lo expresó (Baddeley,2010) " la memoria reconstruye los datos una vez percibidos, al almacenarlo y también modifica datos almacenados, influida por procesos emocionales o cognitivos. (p.9)
 ]]> 2023-02-24 19:59:53 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494321201 Función de la memoria: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494337496 su función es codificar, almacenar y recuperar datos a lo largo de la viveza humana.  ]]> 2023-02-24 20:18:32 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494337496 Clasificación de la Memoria: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494980569 Memoria sensorial: Es la que permite retener y registrar información por medio de los sentidos, ya que en ellos se almacenan todo los sucesos percibidos por cada uno. Es aquella que registra atreves de los sentidos (gusto, olfato, oído, tacto, vista) la información preveniente del medio exterior, aquella que no es potencialmente significativa es descartada y olvidada mientras que la relevante es filtrada y llevada a la siguiente estructura. (Gión, Pérez y Navarro, 2011; Ruíz, Ávila y Fortoul, 2009), (p.6).       

Memoria a corto plazo: Es el proceso por medio del cual se almacenan mínimas o pequeñas informaciones en los transcursos cortos del tiempo. es decir como lo manifestaron (Estévez-Gonzáles y col., 1997 a) "La memoria a corto plazo, denominada también inmediata, mantiene y maneja información durante un periodo de tiempo estimado en segundos; el span o amplitud de memoria es una de las medidas objetivas de la evocación en la memoria a corto plazo". (p.6)    

Memoria a largo plazo: Es el proceso que permite almacenar información en un amplio periodo de tiempo e incluso puede durar años salvo de enfermedades.  Para que la información sea retenida en esta estructura se requiere de mayor tiempo y es fuerzo, ya que depende de otros procesos como la atención y es susceptible a olvidos. El espacio de almacenamiento en esta estructura es ilimitado, y la información puede ser evocada de acuerdo a las necesidades del sujeto. (Gión, Pérez y Navarro, 2011; Ruíz,
Ávila y Fortoul, 2009), (p.6)
 
 
 

]]> 2023-02-25 21:31:47 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2494980569 Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495323043 2023-02-26 15:10:24 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495323043 Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495324217 2023-02-26 15:12:47 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495324217 Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495326282 https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739

]]> 2023-02-26 15:15:54 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495326282 García, M. (2010).Sensación y Percepción. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México. belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495327179 2023-02-26 15:17:42 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495327179 RAMIREZ CALIXTO, Carmita Yisela; ARTEAGA ROLANDO, Mary América y LUNA ALVAREZ, Heriberto Enrique. La percepción visual y las habilidades lingüísticas en el proceso lector. Conrado [online]. 2020, vol.16, n.72 [citado 2023-02-25], pp.178-181. Disponible en: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495328039 http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000100178&lng=es&nrm=iso]]> 2023-02-26 15:19:18 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495328039 Montoya Hurtado, O., Serna, G., & Martínez Moreno, O. (2021). Procesos de Percepción Auditiva y Aprendizaje Motor. Reseña Bibliográfica. MHSalud: Revista En Ciencias Del Movimiento Humano Y Salud , 19 (1), 1-10. belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495330179 2023-02-26 15:23:14 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495330179 FUENTES, Aler et al. Sensopercepción Gustativa: una Revisión. Int. J. Odontostomat. [online]. 2010, vol.4, n.2 [citado 2023-02-25], pp.161-168. Disponible en: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495330888 2023-02-26 15:24:33 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495330888 ALBALAT MARTÍN, C. (2010). “LA PERCEPCIÓN TÁCTIL: SU ESTIMULACIÓN EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD” belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495343501 2023-02-26 15:46:57 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495343501 Álvarez, L., González-Castro, P., Núñez, JC, González-Pienda, JA, Álvarez, D., & Bernardo, A. (2007). Desarrollo de los procesos atencionales mediante «actividades adaptadas». Papeles del Psicólogo , 28 (3), 211-217. belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495352319 https://www.redalyc.org/pdf/778/77828308.pdf]]> 2023-02-26 16:02:03 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495352319 BARREYRO, Juan Pablo; INJOQUE-RICLE, Irene; FORMOSO, Jésica y BURIN, Debora I.. El rol de la memoria de trabajo y la atención sostenida en la generación de inferencias explicativas. liber. [online]. 2017, vol.23, n.2 [citado 2023-02-25], pp.233-245. Disponible en: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495352865 2023-02-26 16:02:53 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495352865 MARIN RUEDA, Fabián Javier y RIBEIRO DE CASTRO, Nelimar. ATENCIÓN DIVIDIDA E INTELIGENCIA EN EL CONTEXTO DEL TRÁNSITO. Cienc. Psicol. [online]. 2010, vol.4, n.1 [citado 2023-02-25], pp.17-26. Disponible en: belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495353827 2023-02-26 16:04:21 UTC https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495353827 Zanín, L., Gil, E. y Bortoli, MD (2004). Atención y memoria: su relación con la función tiroidea. Fundamentos en Humanidades , V (10), 31-42. belenofloreslaurinzharick https://padlet.com/belenofloreslaurinzharick/kvtys3p41fru3fzh/wish/2495355618

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