<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Diskusi BOR (Modul 2: Paradigma Pendidikan Kontekstual) by Ki Riwus Ginanjar</title>
      <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05</link>
      <description>Tulislah jawaban Bapak Ibu untuk pertanyaan-pertanyaan berikut ini.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-16 00:33:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-06-16 16:10:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609212504</link>
         <description><![CDATA[<div>pendidikan kontekstual dimana pendidik bisa mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi saat ini maka pendidikan kontekstual sangat relevan sekali untuk membekali anak didik untuk dapat berpikir lebih berkembang berdasarkan apa yang dialami oleh anak didik di kehidupan sehari-harinya</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 04:48:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609212504</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609219186</link>
         <description><![CDATA[<div>ekosistem yang ideal bisa didapatkan antara kolaborasi 3 komponen utama yang ada antara keluarga, sekolah dan masyarakat. dengan sinergi 3 ekosistem tersebut maka akan tercipta ekosistem yang ideal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 04:53:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609219186</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609224140</link>
         <description><![CDATA[<div>peran guru yang relevan adalah sebagai fasilitator maupun motivator</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 04:56:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609224140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relevansi pendidikan kontekstual dengan kebutuhan perkembangan siswa, dalam pembelajaran kimia diharapkan dapat mengimplementasikan pengetahuan kimia dalam aktivitas atau dapat untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609347906</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:17:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609347906</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ekosistem pendidikan melibatkan lingkungan anak, baik lingkungan keluarga,  sekolah maupun masyarakat. Untuk ekosistem pendidikan yang ideal, keluarga hendaknya mempunyai hubungan yg harmonis, sekolah yg ramah anak dengan sistem pendidikan yg baik, serta masyarakat yg kondusif untuk dunia pendidikan </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609367754</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:30:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609367754</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Strategi unt mewujudkan nilai-nilai humanisasi sebagai paradigma pendidikan kontekstual, dengan mengaitkan materi pembelajaran dengan alam lingkungan sehingga diharapkan siswa akan peka dan mampu memecahkan masalah-masalah yang ditemui di lingkungannya.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609384558</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:41:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609384558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guru berperan sebagai inovator, fasilitator, motivator mengajak siswa untuk aktif belajar dengan memanfaatkan sumber belajar yang ada di lingkungan terdekatnya, dikaitkan dengan materi pelajaran yang akan disajikan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609401476</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:51:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609401476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>relevan,pendidikan kontekstual  dimana   lingkungan sebagai pembelajaran dimana siswa tinggal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609401824</link>
         <description><![CDATA[<div>suparni</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:52:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609401824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>saling berhubungan dalam sebuah sistem yang tidak bisadikatakan sederhana dan dapat bergerak bekerjasama dengan baik.s</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609404597</link>
         <description><![CDATA[<div>suparni</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:53:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609404597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>dalam humanisasi sebagai kodrat anak sebagai subyek yang menyempurnakan bersama dengan dunia nyata.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609408189</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:56:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609408189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>siswa dengan membuat dunia menjadi lebih manusia,(SUPARNI0</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609410345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:57:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609410345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>memotivasi siswa  untuk mewujudkan dunia nyata.suparni</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609412406</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 06:58:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609412406</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609417340</link>
         <description><![CDATA[<div>Relawan, karena pembelajaran kontekstual mengacu&nbsp; pembelajaran pada, kondisi realita, sehingga siswa&nbsp; dilatih dan dibimbing utk mampu menghubungkan antara konsep dengan kenyataan&nbsp; kehidupan sehari-hari.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 07:02:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kusnantariwusginanjar/Presisi05/wish/1609417340</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
