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      <title>Rúbrica primer parcial by Sergio Macchia</title>
      <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan</link>
      <description>completar para cada tema una propuesta de mínima calificable y una de máxima que complete toda la información. luego destacar dos instancias intermedias.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-20 22:37:44 UTC</pubDate>
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         <title>principios ontológicos y origen de la Filosofía</title>
         <author>sergiomacchiaofs</author>
         <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan/wish/361929445</link>
         <description><![CDATA[<div>PRIMARIA<br><del>Carabajal Lourdes Belén y Suárez Zoe Constanza Micol</del>._________________________________<br>1.- </div><ul><li>Nombra algúnos conceptos sin saber desarrollarlos o lo hace parcialmente.</li><li> Brinda una definición de filosofía y del ente que no se pueden lograr comprender.</li><li> Nombra los principios ontológicos sin poder dar explicación alguna. </li><li>Solamente nombra los géneros del ente sin descripción. </li><li>Nombra los 3 orígenes sin fundamento.</li></ul><div>2.-  nombra los conceptos abordados y logra desarrollarlos. Es decir explica todo lo dicho anteriormente(1) de una manera concreta y bien desarrollada.<br>3.-  logra una respuesta  original, completa, con ejemplos, con reflexiones propias coherentes, logra contextualizar y desarrollar todos los conceptos(1).</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-20 22:43:47 UTC</pubDate>
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         <title>Socrates: Mayéutica - Sofistas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>PRIMARI<br><del>Frias, Garcia, Serrano, Spagnuolo, zaguir.</del><br>☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆<br>♡ MAYÉUTICA <br>1) Respuesta mínima:<br>•Significado de la palabra "Mayéutica " y su asociación. <br>2) Respuesta Intermedia:<br>• Significado de la palabra "Mayéutica " y su asociación. <br>• Nombrar cada momento.<br>3) Respuesta Máxima. <br>• Significado de la palabra "Mayéutica " y su asociación. <br>• Nombrar cada momento. Identificar y desarrollar cada uno de ellos. Poder Identificarlos en un texto.<br><br>♡ SOFISTAS: <br><br>1) Respuesta mínima:<br>• Decir quiénes eran y en qué tiempo estaban.<br>2) Respuesta Intermedia:<br>• Decir quiénes eran y en qué tiempo estaban.<br>• Explicar igualdades con Sócrates. <br>3) Respuesta Máxima:<br>• Decir quiénes eran y en qué tiempo estaban.<br>• Explicar igualdades con Sócrates. <br>• Reconocer en qué se diferencian con Sócrates. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-24 22:16:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andygutierrezel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Teoria del conocimiento <br>PRIMARIO<br>2: <del>(Blas, Castro, Gutierrez, Patiño)</del><br>1-<br>■Corta sinopsis<br>■Tipos de conocimientos :<br>    □Nombrarlo<br>■Los grados de conocimiento:<br>    □Nombrar caracteristicas generales<br>2-<br>■Sinopsis intermedia no tan bien redactada<br>■Tipos de conocimientos:<br>    □Nombrar y sinopsis de uno<br>■Los grados de conocimiento<br>    □Desarrollo de los conocimientos + cuadro<br>         incompleto<br>3-<br>■Sinopsis intermedia bien redactada<br>■Tipos de conocimiento<br>    □Nombrarlos y sinopsis de ambos<br>■Los grados de conocimiento<br>    □Desarrollo de los conocimientos y opiniones + cuadro completo y esquema incompleto.<br>4-<br>■Sinopsis completa<br>■Tipos de conocimiento<br>    □Nombrarlos, sinopsis y caracteristicas generales.<br>■Los grados de conocimiento<br>    □Desarrollo de los conocimientos y opiniones + cuadro y esquema completo.-</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-24 22:16:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los presocráticos: Parménides y Heráclito.<br>PRIMARIA  <br><del>González Pamela<br>García López Karla</del><br>LA MÍNIMA Dar una definición de los filósofos de la naturaleza. <br>Como explica o justifica Parmenides lo inmovil o Heraclito lo movil.<br>INTERMEDIA Describir como explica o justifica Parmenides lo inmóvil y Heraclito lo móvil.<br>MÁXIMA Desarrolla,comparar e identificarlo con una frase dicha por ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-24 22:27:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan/wish/363402284</link>
         <description><![CDATA[<div>Platón: La teoría de las Ideas<br>PRIMARIA<br><del>Azul Rodriguez<br>Agustina Auteda<br>María Isabel Medina</del><br>1 Minimo.<br>El concepto de idea y nombrar sus tipos<br><br>2_ El concepto de idea, nombrar sus tipos y jerarquización.<br><br>3_ El concepto de idea, nombrar sus tipos y jerarquización. Breve explicación de sus antecedentes.<br><br>4_Maxima. <br>El concepto de idea, sus tipos y su jerarquización.<br>Los antecedentes de la teoría de las ideas.<br>El mundo sencible y el mundo inteligente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-24 23:10:17 UTC</pubDate>
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         <title>Platón: Alegoría de la Caverna</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>PRIMARIA<br><del>García Álan, Saietti Milagros, Villanueva Ana y Zarco Yamila.</del><br><br>Mínimo:<br>Distinguir de quién es la alegoría.Explicar brevemente la alegoría. <br>Intermedio:<br>Con qué concepto se relaciona esta alegoría<br>Función principal del mito.Distinguir quién sería prisionero y quién es el que escapa de la caverna.<br>Máxima:<br>Asociar los mundos sensibles e inteligibles.Reconocer las metáforas del mito con conceptos generales de la filosofía de Platón. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-24 23:13:52 UTC</pubDate>
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         <title>Platón Antropología. Grupo: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan/wish/363403027</link>
         <description><![CDATA[<div>PRIMARIA<br><del>Propato-Fuentes</del><br>Mínima: *nombrar que es el ser dual<br>                *nombrar algún mito <br><br>Intermedia: *nombrar el ser dual<br>                     *clasificar cómo separa Platón las sociedades en 3 clases (sin explicación)<br>                     *contar el mito del carro alado<br><br>Máxima: *explicación del ser dual<br>                 *explicar cómo Platón separa la sociedad en 3 clases <br>                 *asociar el mito del carro alado con la doctrina del alma</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-24 23:23:56 UTC</pubDate>
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         <title>Platón: alegoría de la caverna. Plan inicial.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan/wish/363410156</link>
         <description><![CDATA[<div><del>Cocere, Rodriguez, Sanchez, Teves.</del><br>-minimo: breve interpretación del mito de la alegoría de la caverna<br><br>-media: interpretación del mito de la alegoría de la caverna, explicación simplificada de los conceptos que Platón quiere manifestar a través de la alegoría<br><br>-máxima: desarrollo completo de lo que pretende manifestar la alegoría, análisis metafórico de la distinción entre el mundo sensible e inteligible, y distinción entre opinión y saber.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-25 01:08:46 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría del conocimiento  inicial </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan/wish/363411134</link>
         <description><![CDATA[<div>(<del>Ailen zucca, Micaela Diaz, Luciana negro </del>)<br>a) <br>Tipos de conocimientos <br>Grado de conocimiento</div><div>B) </div><div>Tipos de conocimientos </div><div>Grado de conocimientos <br>Desarrollo de los conocimientos <br>C) <br>tipos de conocimientos <br>Grado de conocimientos <br>Desarrollo del conocimiento <br>Ejemplos <br>D) <br>Tipos de conocimientos <br>Grado de conocimientos <br>Desarrollo de conocimientos <br>Ejemplos <br>Cuadro comparativo <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-25 01:22:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan/wish/363411462</link>
         <description><![CDATA[<div>Platón Teoría de las Ideas<br>Paladino Ana Laura<br>Vera Florencia</div><blockquote><strong>Chicas los temas no están claros no estoy tomando esto en cuenta</strong></blockquote><div><br>1) Forma única de algo múltiple.<br>Tipos: matemáticas, valores y cosas naturales.<br>2)Forma única de algo múltiple.<br>Tipos: matemáticas, valores y cosas naturales.<br>Jerarquización: 1° Cosas Naturales, 2°Matemáticas y 3°Valores.<br>3)Forma única de algo múltiple.<br>Tipos: matemáticas, valores y cosas naturales.<br>Jerarquización: 1° Cosas Naturales, 2°Matemáticas y 3°Valores.<br>Breve explicación de antecedentes:<br>-Incestigación Sócrates de la definición<br>-El Uno de Parménides<br>-La Matemática Pitagórica<br>-El Nous de Anaxágoras.<br>4) Platón entiende la Idea como forma única de algo múltiple, sería como modelo de una clase de objetos.<br>Tipos y Jerarquización: <br>*Cosas Naturales:agua, fuego, hombre,etc.<br>*Matemáticas: igualdad, unidad, pluralidad, etc.<br>*Valores: justicia, bondas, belleza, etc.<br>Antecedentes:<br>-Investigación de Sócrates: supone el intento de encontrar lo escencial de lo definido.<br>-El Uno de Parménides: conduce la noción de la realidad abstracta.<br>-La matematica Pitagórica: la realidad escencial de las cosas no está en sus componentes materiales sino en su proporción.<br>-El Nous de Anaxágoras: ordenador del cosmos.<br>Con todos estos elementos la teoría de las ideas es basicamente racionalista.<br>El mundo sensible y el mundo Inteligible.<br>Para Platón hay dos mundos, el mundo inteligible de la verdadera realidad, el de las ideas, y este mundo en que vivimos, mundo sensible que es un reflejo del mundo de las ideas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-25 01:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>PRESOCRÁTICOS - Inicial</title>
         <author>sergiomacchiaofs</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>L<del>uciana Chumba, Nazarena Gergely, Mariela Occhiato</del></blockquote><div><br>1MINIMA: Nombrar dos elementos originarios de la naturaleza y su génesis<br>2INTERMEDIO: Explique y dé un ejemplo de dos elementos originarios génesis la naturaleza y su génesis<br>3CASIMAXIMO: Como caracteriza Permenides al ente. Describirlos y transcribir alguna frase que los caracterice<br>4MAXIMA: Comparar principios originarios de Heráclito, Parménides y Pitágoras<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 20:36:19 UTC</pubDate>
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         <title>La teoria antropológica </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sergiomacchiaofs/kvkkgwmuipan/wish/364406899</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>(Mendoza Rocío, Morodiaz Melisa)<br>1) Minima:<br></em></strong>*Definir ¿ Qué es el ser dual?<br>*Explicar el mito <br><strong><em>2) Intermedio:<br>*</em></strong> Definir ¿Qué es el  ser dual? <br><strong><em>*</em></strong>Explicar el mito de "Carro alado<br>*Nombrar Las 3 clases sociales: concupsible, Irascible, Racional<br><strong><em>3) Maxima: </em></strong><br><strong><em>*</em></strong> Explicar ¿ Qué es el ser dual?<br><strong><em>* </em></strong>Vuncular el mito de "Carro alado" con la definición del alma segun platon <br>*Definir las 3 clases sociales</div>]]></description>
         <pubDate>2019-05-29 17:04:05 UTC</pubDate>
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