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      <title>Leçon plan: Stopper le Racisme by Idoia Martinez Aguirre</title>
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      <description>Analyser des dynamiques</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-05 10:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>Comprendre le racisme</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Identifier et comprendre différentes formes de racisme et leurs impacts sur la société.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:49 UTC</pubDate>
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         <title>Analyser des cas réels</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Explorer des exemples réels de racisme pour comprendre ses dynamiques et conséquences.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:49 UTC</pubDate>
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         <title>Promouvoir l&#39;inclusion</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Développer des stratégies pour promouvoir l'inclusion et la tolérance dans divers contextes sociaux.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéos documentaires</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Utiliser des documentaires disponibles en ligne pour comprendre le racisme et ses effets. Exemples: des documentaires sur YouTube ou Vimeo.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>Articles et études</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Récolter des articles et études sur le racisme pour enrichir le débat en classe. Suggérer des ressources accessibles gratuitement en ligne.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet pour collaboration</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Engager les élèves dans une activité de recherche et de partage d'informations sur le racisme via Padlet. Encourager la collaboration et la présentation des découvertes en groupe.]]></description>
         <pubDate>2024-03-05 10:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>Débat guidé</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Organiser un débat en classe sur les effets du racisme. Préparer des questions pour guider la discussion.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:54 UTC</pubDate>
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         <title>Analyse de cas</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Diviser la classe en petits groupes pour analyser des cas réels de racisme. Chaque groupe présentera ses conclusions via Padlet.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:55 UTC</pubDate>
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         <title>Simulation</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Créer une simulation en classe pour mettre en lumière les effets du racisme sur les individus et la communauté.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:55 UTC</pubDate>
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         <title>Création d&#39;affiches</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Encourager les élèves à créer des affiches promouvant la tolérance et l'inclusion. Exposer les affiches dans la classe ou l'école.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>Journal réflexif</title>
         <author>imartinagu</author>
         <link>https://padlet.com/imartinagu/kvipzdqmedtn58tr/wish/2906055287</link>
         <description><![CDATA[Demander aux élèves de tenir un journal réflexif tout au long de l'unité pour documenter leurs apprentissages et réflexions sur le racisme.]]></description>
         <pubDate>2024-03-05 10:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>Présentation de groupe</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Évaluer les élèves sur leur capacité à travailler en groupe pour présenter leur analyse de cas de racisme.]]></description>
         <pubDate>2024-03-05 10:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>Journal réflexif</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Évaluer le développement de la pensée critique et la prise de conscience personnelle à travers les entrées de journal réflexif des élèves.]]></description>
         <pubDate>2024-03-05 10:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>Récapitulatif de la leçon</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Résumer les principaux apprentissages de la leçon et discuter des actions concrètes que les élèves peuvent prendre pour lutter contre le racisme.]]></description>
         <pubDate>2024-03-05 10:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>Recherche personnelle</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[Assigner une recherche personnelle sur un activiste anti-racisme notable pour présenter lors de la prochaine classe.]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>YASSER</title>
         <author>imartinagu</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aller en cours et faire une présentation pour l'égalité:</p><ul><li><p>Égalité </p></li><li><p>Peu importe la religion, les croyances, la couleur de la peau, les préjugés ...</p></li><li><p>L'égalité est très important parce que nous avons besoin d'habiter dans un monde meilleur.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 10:53:59 UTC</pubDate>
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         <title>Aritz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Il n'y a pas de diversité entre professeurs.</p><p>Idees:</p><p>-Embaucher plus de personnes de autre races</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 11:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>oier et asier</title>
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         <description><![CDATA[<pre><code>Ils accusent des gens d'autres endroits de voler</code></pre>]]></description>
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         <title>Unayasser</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>dans le travail il'y a de préjugé pour le religion</p>]]></description>
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         <title>XABI ET ALEX</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Il existe de nombreux préjugés.Exemples:``Les marginaux volent´´</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 11:20:45 UTC</pubDate>
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         <title>Uxue </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aller dans la rue peut être mal à l'aise; par les commentaires ou parce que les gens ne s'approchent pas tellement d'eux de peur qu'ils les vole quand ce n'est pas le cas</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 11:21:33 UTC</pubDate>
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         <title>Izadi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Les personnes venant de l'étranger ont moins de possibilités d'emploi</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 11:21:55 UTC</pubDate>
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         <title>Tasnim</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Insultes dans la rue:</p><p>Alors que je marchais dans la rue, ils m'ont insulté à caractère raciste parce que je portais un vêtement de l'équipe officielle marocaine.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 11:24:49 UTC</pubDate>
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         <title>ISLANE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Dans les couloirs du lycée, parmi les joueurs de sport,... quand nous entendons des insultes racistes que nous qualifions généralement de blagues, mais je trouve cela grave.<br>Par exemple :</p><p>-Puto mono</p><p>-Puto moro de mierda</p><p>-...porque eres negro</p><p>-Blanquito de mierda</p><p>-Vete a tu país</p><p>-...</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-06 10:47:54 UTC</pubDate>
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         <title>UNAYASSER</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/imartinagu/kvipzdqmedtn58tr/wish/2907919653</link>
         <description><![CDATA[<p>Pendant, je marché dans la rue, prés de le caminant. une femme marocaine, qui prends le hijab, une vielle raciste  dit une commentaire sur sa vêtements. Elle le dit qui n'a pas insulte, le vielle ne pas ecoutouns.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-06 10:48:43 UTC</pubDate>
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