https://padlet.com/sofiasoza/kvijemxpfoqzm9o4 Didáctica de la Literatura en-us 2021-11-29 15:36:27 UTC 2021-12-16 20:06:53 UTC hello@padlet.com sofiasoza https://padlet.com/sofiasoza/kvijemxpfoqzm9o4/wish/1918247404 Para comenzar esta historia, me gustaría volver un poco hacia atrás, a cuando tenía 15 años. Cuando entré a la adolescencia, fue una etapa difícil para mi, así como menciona Jover (2017)  "La adolescencia es una etapa difícil, para quien la está viviendo y también para quienes los acompañan en este proceso". Y sí, también para mis padres, dado que, todo lo que yo hacía a ellos les afectaba mucho. En ese momento fue donde comencé a refugiarme en los libros. Recuerdo que uno de los libros que leí, que resumió completamente lo que estaba viviendo fue el libro "Las chicas de alambre" del escritor Jordi Sierra. En ese período comencé a tener un transtorno de alimentación (bulimia), entonces este libro fue uno de los que más me llamó la atención, y me marcó en esa etapa de mi vida. 
Cabe mencionar, que en el colegio, fueron pocos libros de la literatura que me llamaron la atención, obviamente los tipicos de nuestra edad como, "Francisca yo te amo", "¿Dñonde estás, Constanza"?,  entre otros que no recuerdo muy bien. Si bien eran libros que estaban aptos para nuestra edad, nunca los leí con entusiasmo, quizás sus temáticas no me llaman la atención totalmente, pero claramente los debía leer porque me iban a evaluar. Es por esto que, así como menciona Jover (2017)  Las lecturas irán variando en las diferentes etapas de vida de los pequeños, dependiendo de la edad comienzan a gustarles ciertos tipos de libros. Y así fue, leía con gusto solo los libros que a mi me llamaban la atención, como libros de superación, temáticas de terror, temáticas históricas, como "El niño con el pijama de rayas", "El diario de Ana Frank", que también me gustaría destacar, porque el diario de Ana Frank fue uno de los primeros libros que leí de holocausto, y también me marcó mucho, porque lloré, e iba sintiendo como si fuera realidad todo lo que aconteció, es un libro para aprender, reflexionar, educar, y tiene un sin fin de aprendizajes que son muy importantes. Actualmente, cuando ingresé en primer año a la universidad, debo reconocer que había dejado de leer desde hace tiempo, dado que, al salir del colegio, hice preuniversitario, y el tiempo de leer libros de mi gusto, no me daba, además que también trabaja en mis tiempos libros o cuidaba a mi sobrina que en ese entonces era bebé, por lo que necesitaba más cuidados. Al ingresar a la universidad, me enfrenté con libros que no eran de mi gusto totalmente, pero solo al leer el título. Debo reconocer que la literatura para mi a veces es un desafío, a veces no comprendía lo que querían transmitir, pero con el tiempo, y con el entusiasmo de leer y aprender, comenzó a hacerse más fácil de comprender; al igual que los poemas, que para mi , siempre pero siempre han sido un desafío muy grande en mi vida, miles de veces intenté leer algunos e intenté comprender, leyendolos parte por parte, buscando en google palabras que no conocía, pero se me hacía muy difícil, y me frustraba, y mucho. Al pasar los años de universidad, lo que agradezco enormemente y es uno de los motivos que me impulsa a segjuir adelante, porque a pesar de no haber sido una lectora activa siempre, quiero generar ese cambio en algún estudiante que haya pasado por lo mismo que yo, es por esto y mucho más que decidí ser profesora y de lenguaje, porque siempre he amado la asignatura, me iba super bien y siempre quería seguir aprendiendo. Sin embargo, me enfrenté a otra realidad cuando lo puse en práctica y entré a estudiar, pero jamás me arrepentiría de haber estudiado esta carrera tan linda, con la que he aprendido mucho, y la que me da la energía para luchar por una mejor educación, aunque quizás solo me quede con las ganas, pero todo depende de cada profesora realizar un cambio, un cambio en mis estudiantes y ser un apoyo, un guía y un mediador, en la lectura y en todo ámbito ojalá. 
En relación a mi experiencia lectora, siento personalmente que debió ser mucho más extensa, que debí preocuparme como futura docente en generar más experiencias, para que el día que yo ejerza mi profesión poder tranmistirles a mis estudiantes mis experiencias como lectoras y así generar un ambiente rico, grato donde podamos intercambiar opiniones, puntos de vista, etc, en conjunto, pero considero que nunca es tarde, y que a pesar de mi experiencia, pueda aprender y realizarme una autocrítica y cambiar. Es por esto que, a pesar de todo lo mencionado anteeriormente, me gustaría ser mediadora, comenzar con lecturas, antes,durante y después, ser un guía en los procesos de cada uno de mis alumnos, y no realizar los análisis a los que ya estaba acostumbrada, con preguntas que no generan pensamientos críticos más allá de lo que el libro nos quiere decir textualmente. No hay duda que me entusiasma mucho Estas propuestas didácticas son una manera más evolucionada para incluir multiples elementos multimodales al mismo nivel que los textos literarios, además, lo interesante de estas constelaciones es que no se limitan a los libros, sino que también incluyen cómics, videojuegos, películas, participación en foros literarios, entre otros. realizar una constelación literaria, así como el taller de plan lector que realizamos con mis futuros estudiantes, porque lo encuentro didáctica, entretenido, una forma de innovar en las lecturas, así como menciona  Collado (2019) Estas propuestas didácticas son una manera más evolucionada para incluir multiples elementos multimodales al mismo nivel que los textos literarios, además, lo interesante de estas constelaciones es que no se limitan a los libros, sino que también incluyen cómics, videojuegos, películas, participación en foros literarios, entre otros. Asimismo, estas herramientas son utiles para el desarrollo de competencias en comunicacion linguítica  donde el objetivo principal es reforzar las referencias intertextuales de los textos literarios. Es por esto, que estas constelaciones son una manera de innovary acercar a los estudiantes a libros literarios que les permitan crear su propio pensamiento crítico en relación a ciertas lecturas. 
Mi pensamiento a futuro, siempre será , ser una mediadora de lectura, acompañarlos en el proceso lector, dar momento de mis clases para crear estos espacios de reflexión mucho más profundas, intercambio de ideas, pensamientos, puntos de vista, etc. Siempre intentaré dar lo máximo de mi como futura docente para crear instancias como éstas y ser un aporte siempre positivo para mis futuros niñ@s. ]]> 2021-11-29 15:43:32 UTC https://padlet.com/sofiasoza/kvijemxpfoqzm9o4/wish/1918247404 cmerino18 https://padlet.com/sofiasoza/kvijemxpfoqzm9o4/wish/1952561657 2021-12-16 20:06:53 UTC https://padlet.com/sofiasoza/kvijemxpfoqzm9o4/wish/1952561657