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      <title>Evaluacion formativa  by Daniela Stanley</title>
      <link>https://padlet.com/nanaitazulita16/evaluacionformativa</link>
      <description>Ideas y pensamientos </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-14 21:54:22 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluacion formativa:</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
         <link>https://padlet.com/nanaitazulita16/evaluacionformativa/wish/153884564</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una herramienta que mide los alcanzes de los procesos de aprendizaje; para obtener y brindar informacion permitiendo su regulacion y ajuste a las necesidades del estudiante. En la evaluacion todos somos actores activos y con igualdad de importancia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 22:26:12 UTC</pubDate>
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         <title>Maestro en evaluacion formativa :</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
         <link>https://padlet.com/nanaitazulita16/evaluacionformativa/wish/153885678</link>
         <description><![CDATA[<div>promueve la motivacion del estudiante hacia la nota.&nbsp;<br><br>busca construir en cojunto con la familia, el estudiante, la institucion y otros maestros.&nbsp;<br><br>hacer entender que la vida escolar no se reduce al salon de clase <br><br>EVALUAR = PROCESO<br>contenidos: actitudes y aptitudes = FORMAR&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 22:35:19 UTC</pubDate>
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         <title>Que se necesita</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
         <link>https://padlet.com/nanaitazulita16/evaluacionformativa/wish/153887964</link>
         <description><![CDATA[<div>1) generacion de ambientes para dialogos entre iguales: se generan competencias generales y especificas y ayuda a que se entienda el contexto escolar y las realidades que lo conforman.&nbsp;<br><br>2) Comprender que evaluar es un ejercicio constante para reflexionar, profundizar y enriquecer procesos educativos (promover el desarollo del ser, sociabilidad y de lo cognitivo.) </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 22:54:20 UTC</pubDate>
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         <title>Propositos con respecto al estudiante</title>
         <author>nanaitazulita16</author>
         <link>https://padlet.com/nanaitazulita16/evaluacionformativa/wish/153889142</link>
         <description><![CDATA[<div>1) analizar caracteristicas, avances, intereses y ritmos de desarollo y de aprendizaje de cada estudiante. Esto nos permite ejecutar acciones psicopedagogicas pertinentes y oportunas. <br><br>2) generar informacion basica: boletines, dialogos y diarios de observacion que permitan consolidar y re-orientar los procesos educativos relacionados con el desarollo integral del estudiante.<br><br>3) disenar y aplicar estrategias para apoyar a los estudiantes con debilidades y/o desepenos superiores. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 23:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>Principios de la evaluacion formativa </title>
         <author>nanaitazulita16</author>
         <link>https://padlet.com/nanaitazulita16/evaluacionformativa/wish/153889573</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1) reconocimiento de lo pertinente. La cultura y el individuo son lo mas importante.&nbsp;<br><br>2) coresponsabilidad: padres, estudiantes y la institucion tienen que hacerse responsables de todo el proceso.&nbsp;<br><br>3) coherencia: enfoca los aprendizajes productivos y guia para la evaluacion de todos los procesos educativos.&nbsp;<br><br>4) plurarismo: promueve la formacion de la opinion critica y la libre expresion. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-14 23:08:08 UTC</pubDate>
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