https://padlet.com/espagneju/Bookmarks Lycée Blas Infante, Cordoue en-us 2021-10-08 14:32:43 UTC 2023-01-20 22:05:49 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f98a.png espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1802702358 Activité pensée et réalisée à partir du cahier d'exercice fournit par la professeure. Les apprenants se familiarisent avec la vie à la préhistoire. 

> Création de carte d'identité des différents hommes préhistoriques (Homo Habilis / Homo Erectus / Homo Sapiens). 

> Cette activité permettra aux apprenants de réactiver le vocabulaire de la description physique et de la présentation personnelle vue en cours de langue. 

> Présentation de l'assistante de langue : montrer une carte d'identité française puis se présenter avec les différents élément indiqués sur la carte.

> Description de l'activité : diviser la classe en quatre groupes (due aux restrictions sanitaires ici nous fonctionneront par rangées). Chaque rangée devra lire une page de description d'un homme de la préhistoire (2-5min). 
Demander aux apprenants de repérer (surligner) les informations suivantes : PRENOM / SEXE / LIEU DE RESIDENCE / FAMILLE / OUTILS / ACTIVITES. 
  * Les professeurs pourront passer dans les rangs pour aider s'il y a des problèmes de compréhension. 

>Distribution des cartes d'identité + explications : chaque file recevra une carte d'identité en rapport avec le texte qu'ils auront lus. Chaque membre de la file devra compléter une informations de la carte d'identité puis la passer à son/sa camarade. 

> Dans un deuxième temps ils devront désigner une personne pour passer à l'oral et présenter le personnage. 
  * Si besoin, le professeur pourra mettre au tableau des phrases pour aider l'apprenant. 

> Lorsqu'un apprenant passera au tableau les autres files devront souligner en même temps les informations présentent dans le cahier. 
  * La professeure projettera au tableau le document et soulignera en même temps pour que les apprenants puissent faire de même. 
  ]]> 2021-10-08 14:40:51 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1802702358 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1802941211 Fiche de vocabulaire illustrées pour apprendre le vocabulaire  du sport en français. Il s'agit de fiches générales pour apprendre les phrases qui sont répétées tout au long du cours de sport. 

> Instaurer un rituel avec les apprenants : leur demander pendant l'échauffement les différentes parties du corps et leur faire répéter. ]]> 2021-10-08 16:33:38 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1802941211 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1816347481 Fiche de vocabulaire à donner aux élèves via Classroom. A utiliser avant de commencer l'activité mais aussi pendant pour permettre aux apprenants d'assimiler le vocabulaire. ]]> 2021-10-14 07:55:19 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1816347481 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1829965084 Voici le projet final de la classe de 1ESO pour la première unité sur la préhistoire. La professeure a décidé de créer une frise chronologique dans la classe. Chaque élève devaient amener un élément pour compléter la frise. 
J'ai adapté les fiches d'identité utilisées pour la précédente activité à un format plus petit + complétée avec les réponses pour pouvoir les ajouter sur la frise. ]]> 2021-10-20 10:45:21 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1829965084 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1832940181 Pour réviser le vocabulaire appris tout au long de la séquence j'ai crée différents jeux. L'un d'eux est une sorte de Rébus. 
Pour se faire la professeure fera "un repaso" en début de classe : quelles sont les différentes familles des hominidés ? 
Quelles sont les différentes activités de chaque familles ? 
Une fois le "repaso" terminé on commencera l'activité. On indiquera aux élèves qu'ils devront découvrir la phrase cachée, on leur laissera quelques minutes. 
La phrase devra être écrite dans le cahier. 
Au niveau de la grammaire : on travaillera la conjugaisons des verbes du 1er groupe. ]]> 2021-10-21 09:02:16 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1832940181 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1833905456 Voici une autre activité de révision : le Dobble. Ce jeu est un bon exercice de mémoire et de vocabulaire.
J'ai crée un Dobble avec les mots de vocabulaire vus tout au long de la séquence. 

Déroulement : En amont, on prendra soin de vérifier que tout le monde prononce correctement les mots. Cela permettra de réviser les mots et que tu tout le monde puisse participer. 

** A cause des restrictions liées à la pandémie nous ne pouvons pas mettre les élèves par groupe. C'est pourquoi j'ai du trouver une alternative. 
-> Former deux groupes qui devront s'affronter. 
-> Projeter au tableau les diapositives et commencer à jouer 
-> Pour éviter trop de bruit vous pouvez demander à un  volontaire de chaque groupe de venir au tableau et ils devront s'affronter. ]]> 2021-10-21 15:21:56 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1833905456 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1875299346 Ce document comporte : un exercice de C.E et un exercice de comparaison. 

Déroulé des activités : 

1) Se repérer dans le temps : à l'aide de la frise chronologique demander aux élèves quelle période ils sont en train d'étudier. On leur demandera de colorier "Antiquité". 

2) C.E : Répondre aux questions du cahier d'exercice. Deux petits textes qui répondent aux questions : où, quand, pourquoi, quoi ? 
-> Demander à des volontaires de lire et éventuellement traduire si nécessaire. Cette lecture est importante car elle va guider tout le reste de l'activité. Il est donc important que tous les élèves aient compris chaque mots. 

3) Fiches descriptives : Une activité pour voir les différentes types d'écritures : pictogramme, cunéiforme et hiéroglyphes.
 A faire avec les élèves. 

4) Tableau de comparaison : Une fois avoir vu les trois types d'écriture on demandera aux élèves de les comparer. Pour cela on tracera un tableau avec deux colonnes > avantages et désavantages (cf pièce jointe n°2)
   a) Demander aux élèves les trois formes matériaux que nous avons vu dans l'activité antérieure : la pierre, l'argile et le papyrus. 
    b) Remplir les colonnes avec des adjectifs pour chaque type de matériaux (cf: PDF).  Si les élèves ne connaissent pas les adjectifs vous pouvez avoir recourir à la langue maternelle. 
    c) Pour reprendre les différents éléments du tableau on écrira trois phrases qui permettront de travailler : le comparatif de supériorité, le masculin et le féminin et le vocabulaire. 

5) L'activité se terminera avec un encadré "Je retiens". On fera un résumé de quelques lignes (cf : pièce jointe n°1 )

]]> 2021-11-08 14:49:54 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1875299346 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1875308599 Voici le PowerPoint utilisé en classe pour aborder les différents exercices. ]]> 2021-11-08 14:52:27 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1875308599 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1875340816 2021-11-08 15:01:33 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1875340816 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1981604930 Pour ces activités j'ai repris le contenu du cahier d'exercice proposé par la professeure. 
Le but était d'apprendre/réviser le vocabulaire. J'ai essayé de travailler un peu plus sur l'aspect esthétique. 

Objectifs : 
Grammaire : présent de l'indicatif et conjugaison à la troisième personne du pluriel / verbe être
Lexical : le vocabulaire spécifique au chapitre 
Culturel : la civilisation grecque 
> L'organisation de la démocratie. 
> Homère et l'Odyssée. 

** Je pense que la partie culturelle et notamment littéraire pourrait être intéressante à travailler.


]]> 2022-01-08 11:33:50 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1981604930 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1981605402 2022-01-08 11:34:53 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/1981605402 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118032967 https://www.youtube.com/watch?v=v252QNgYISs]]> 2022-03-28 21:18:32 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118032967 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118034858 2022-03-28 21:20:18 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118034858 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118036678 https://vimeo.com/415501473]]> 2022-03-28 21:22:09 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118036678 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118039885 2022-03-28 21:25:38 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118039885 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118042816 2022-03-28 21:28:47 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118042816 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118044404 2022-03-28 21:30:27 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118044404 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118047121 2022-03-28 21:33:21 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2118047121 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2121344544 2022-03-30 12:18:11 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2121344544 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2126438606 2022-04-02 12:08:47 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2126438606 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2126438686 2022-04-02 12:08:59 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2126438686 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149252534 2022-04-19 20:43:23 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149252534 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149252741 2022-04-19 20:43:35 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149252741 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149258441 2022-04-19 20:49:01 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149258441 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149260035 2022-04-19 20:50:21 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149260035 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149261033 A partir de la vidéo compléter le texte suivant : les apprenants devront utiliser les mots de vocabulaire qu'ils auront en amont travaillé chez eux (ou en début de cours tout dépend le niveau de la classe). 
Cette vidéo permettre de faire le lien avec l'activité suivante sur Neil Amstrong. "Connaissez-vous le premier homme qui a marché sur la Lune ?"]]> 2022-04-19 20:51:21 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2149261033 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2153336868 J'ai eu l'idée de raconter l'histoire de Neil Armstrong à la lampe torche ! 
Toutes les explications sont dans le document ci-joint. 


]]> 2022-04-22 09:02:08 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2153336868 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2174326299 2022-05-08 10:33:08 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2174326299 espagneju https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2174326480 2022-05-08 10:33:36 UTC https://padlet.com/espagneju/Bookmarks/wish/2174326480