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      <title>Sugestões de Subtemas para Projetos Interdisciplinares - EFII e EM. by Gabrielle - Auxiliar Fund. II e Médio</title>
      <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares</link>
      <description>Com base no &quot;tema guarda-chuva&quot; da Campanha da Fraternidade - &quot;Fraternidade e diálogo: compromisso de amor” e o lema: “Cristo é a nossa paz: do que era dividido fez uma unidade” (Ef 2, 14ª) - indique suas sugestões para as atividades interdisciplinares para o primeiro e segundo trimestre letivo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-26 13:53:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-16 20:42:09 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Língua Portuguesa, Geografia, História e Filosofia. 6EFII, 7EFII, 8EFII e 9EFII.</title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126703259</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA/PROPOSTA: Elaboração de posts nas redes sociais que disseminem o compromisso de amor em contraposição a um cenário atual “marcado por polarizações, ódios, ausência de escuta, individualismos imperialistas e indiferença”. Convidemos a sociedade a “recuperar a capacidade de relação, tolerância, amorosidade e fraternidade.”<br>Cada post deverá conter dramatizações em áudio que descrevam trajetórias individuais de pessoas de grupos marginalizados – esmiuçando cenários geográficos, históricos e sociais. A intenção é estimular o “conhecer o outro” de forma mais íntima, ou seja, quem é aquele nas estatísticas dos problemas sociais?<br><br>PRODUTO FINAL: Posts nas redes sociais.<br><br>Observação: Há a possibilidade de produção dos áudios com recursos sonoros, ou elaboração de vídeo com contação em luz e sombra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 13:58:05 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino Religioso, Matemática, Ciências, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.</title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126727319</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA: Alimentação saudável e aproveitamento de alimentos.<br><br>PROPOSTA: <br><br>Desperdício de alimentos<br>● Hábitos alimentares<br>● Como erradicar a fome?<br>● O planeta produz o suficiente para alimentar todos?<br>● Qualidade do alimento produzido no Brasil.<br>● Agrotóxicos.<br>● "Direito à alimentação saudável é uma questão de dignidade e não de caridade." - Papa Francisco<br><br><br>PRODUTO FINAL: Receitas/pratos com o reaproveitamento dos alimentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:02:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Geografia, História, Filosofia, Ensino Religioso, Língua Inglesa, Biologia, Ciências, Mídias e Comunicação e Artes. 8EFII, 9EFII, 1EM, 2EM e 3EM.</title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126745324</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA/PROPOSTA: Imigração: diferentes origens e uma só língua, acolhida (amor). <br><br>OBSERVAÇÕES: Imigrações contemporâneas / refugiados.<br><br>PRODUTO FINAL: Vídeo livro (diário).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:06:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Língua Portuguesa, Geografia, História, Filosofia, Matemática, Redação, Mídias e Comunicação Ciências Humanas. 6EFII, 7EFII, 8EFII e 1EM. </title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126766568</link>
         <description><![CDATA[<div><br>TEMA/PROPOSTA: Democracia: ideias opostas... mas um mesmo princípio, o bem comum.</div><div><br>OBSERVAÇÕES: Trabalha o dom de ouvir e o respeito a diferentes opiniões.</div><div><br></div><div>PRODUTO FINAL: Vídeo, Cartazes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Língua Portuguesa, História, Filosofia, Ensino Religioso, Língua Inglesa, Redação e Artes. 9EFII.</title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126794056</link>
         <description><![CDATA[<div><br>TEMA/PROPOSTA: Reiluminando com arte.<br><br>OBSERVAÇÕES: Trabalhar os aspectos do dia a dia com a intenção de mostrar o belo e o grotesco da sociedade em todos os aspectos de cunho universal, exaltando o processo e o poder da transformação. <br><br>PRODUTO FINAL: Galeria de fotos (online).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:14:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>História, Filosofia, Ensino Religioso, Biologia, Física e Química. 2EM.</title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126817565</link>
         <description><![CDATA[<div><br>TEMA/PROPOSTA: Tema guarda-chuva: "Fraternidade e diálogo: compromisso de amor” - “Cristo é a nossa paz: do que era dividido fez uma unidade”<br><br>"Ciência vs Religião: é isso mesmo?" - (ou algo semelhante).<br><br>OBSERVAÇÕES: É difundida, erroneamente, a ideia de que ciência e religião são opostos e que não dialogam entre si. Muitas vezes, as ideias são apresentadas, por ambos, como se fossem contrárias, desacreditando e desmoralizando uma à outra. Pensando na ideia de unidade, trazida pelo lema da campanha da fraternidade, é possível trabalhar esse tema. É preciso discutir com os estudantes e trazer à luz todo o processo de desenvolvimento das ciências, o qual está intimamente relacionado com o desenvolvimento da filosofia e que, por sua vez, está também relacionado com o conceito de deus e com o desenvolvimento de religiões.<br><br>PRODUTO FINAL: Vídeo ou Podcast (à escolha do grupo - o que acharem mais fácil).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:19:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Língua Portuguesa, Geografia, História, Filosofia, Ensino Religioso, Língua Inglesa, Educação Física, Biologia Química, Ciências, Redação, Mídias e Comunicação Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Artes. 1EM, 2EM e 3EM. </title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126833806</link>
         <description><![CDATA[<div><br>TEMA/PROPOSTA: "Unidos pela Vacina (?): a ciência e a política na pandemia do coronavírus"<br><br>O tema da Campanha da Fraternidade 2021: "Cristo é a nossa Paz: do que era dividido, fez uma unidade", surgem inúmeras reflexões sobre o atual momento da humanidade, pandêmico. <br>De maneira geral, observam-se debates em torno da necessidade de união de esforços para descoberta e criação de medicamentos e vacinas. A ciência tem sido demandada como nunca - na medida que seus produtos são a única saída para o combate da COVID-19, que provoca seríssimas consequências em múltiplas dimensões e escalas geográficas.<br>Além da busca destes produtos, é também sabido que, diante do atual estágio de globalização, o enfrentamento da questão requer diálogo e cooperação nacional e internacional, ou seja, de uma unidade - a partir de esforços bi ou multilaterais.<br>Contudo, o atual contexto político e econômico envolve muitas tensões, polarizações e divisões: sobre as ações de combate à pandemia por parte dos governos, o individualismo em detrimento da saúde pública, as diferenças sociais não consideradas, a não observância da unidade humana diante dos interesses nacionais (ou em outras escalas). A própria ciência é envolta de um obscurantismo que ignora milênios de avanço.<br><br>PRODUTO FINAL: <br><br>Diante disso, este projeto "guarda-chuva" visa desenvolver, em diferentes subprojetos, questões como:<br><br>- A produção de vacinas no Brasil e no Mundo<br>- Ciência no Brasil: conquistas, possibilidades e limites<br>- Obscurantismo na ciência do século XXI<br>- Cadeia produtiva da produção de vacinas, globalização e relações internacionais<br>- Papel dos organismos nacionais e internacionais no enfrentamento do problema (governos, ONU, ONGs, sociedade civil)<br>- Uma só pandemia, distintos níveis de vulnerabilidade social<br>- Dicotomia: unidade x polarização política e social<br>- Importância da fraternidade, do diálogo e da cooperação para mitigação da pandemia<br>- Debate: isolamento social para favorecimento da coletividade x socialização em detrimento da coletividade<br><br>Estes são apenas alguns dos muitos temas possíveis!<br><br>Os subprojetos devem contemplar diferentes recursos e podem demandar produtos variados, como textos, vídeos, podcasts, mapas mentais e cartográficos, entre outros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:22:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Língua Portuguesa, Geografia, História, Filosofia, Ensino Religioso, Língua Inglesa, Educação Física, Biologia, Física, Matemática, Química, Ciências, Redação, Mídias e Comunicação, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Artes. 6EFII, 7EFII, 8EFII, 9EFII, 1EM, 2EM e 3M. </title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126857168</link>
         <description><![CDATA[<div><br>TEMA/PROPOSTA: Pandemia: Um Desafio Mundial.<br><br>PRODUTO FINAL: Diversos produtos, pode ser desde um jornal até um curta. (Construção em Equipe).<br><br>OBSERVAÇÕES: Exposição da Desigualdade, Grandes Problemas Econômicos Roubando Vidas e<br> Meios de Subsistência. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:26:40 UTC</pubDate>
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         <title>Biologia, Física, Química e Artes. 2EM. </title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126883056</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA/PROPOSTA: Tinta de Poliestireno (Isopor). <br><br>PRODUTO FINAL: Produção de tinta a partir de Poliestireno (Isopor); Utilização da  tinta produzida para ilustração de uma obra de arte que retrate o processo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:31:12 UTC</pubDate>
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         <title>Biologia, Física, Química e Artes. 2EM.</title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126897171</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA/PROPOSTA: Pigmentos para tinta de Poliestireno (Isopor).<br><br>PRODUTO FINAL: Pigmentos para tinta de Poliestireno (Isopor) a partir de pilhas descartadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:33:39 UTC</pubDate>
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         <title>Língua Portuguesa, Filosofia, Língua Inglesa, Educação Física, Matemática, Redação, Mídias e Comunicação, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Artes. 1EM.</title>
         <author>auxiliarfm</author>
         <link>https://padlet.com/auxiliarfm/sugestoes_projetos_interdisciplinares/wish/1126932408</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA/PROPOSTA: Desafiando a comunicação.<br><br>OBSERVAÇÕES: Desenvolver a interação da voz ou a ausência da mesma nas  mensagens (faladas / escritas)  e nas imagens (plásticas / naturais), enfrentando os  desafios que a comunicação exerce entre a linguagem verbal e a linguagem não verbal, buscando entender as entrelinhas da mensagem, a compreensão humana e a percepção do artístico. <br><br>PRODUTO FINAL: Revista online.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 14:39:52 UTC</pubDate>
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