Participantes: Grupos de até 5 estudantes.

Apresentação: Cada grupo terá 5 minutos para apresentar uma música de sua escolha.

Jurados: Comissão de jurados especializados em música.

Critérios de avaliação: Técnica, criatividade, interpretação e apresentação.

Premiação: Troféu e certificado de participação para o grupo vencedor.

Participantes: Grupos de até 10 estudantes.

Apresentação: Cada grupo terá 20 minutos para apresentar uma peça de teatro de sua escolha.

Jurados: Comissão de jurados especializados em teatro.

Critérios de avaliação: Técnica, criatividade, interpretação e apresentação.

Premiação: Medalhas e certificados de participação para o grupo vencedor.

Participantes: Grupos de até 10 estudantes.

Apresentação: Cada grupo terá 5 minutos para apresentar uma coreografia de sua escolha.

Jurados: Comissão de jurados especializados em dança.

Critérios de avaliação: Técnica, criatividade, interpretação e apresentação.

Premiação: Medalhas e certificados de participação para o grupo vencedor.

Participantes: Grupos de até 5 estudantes.

Apresentação: Cada participante/grupo terá 5 minutos para recitar uma poesia autoral produzida na unidade escolar, pelos estudantes.

Jurados: Comissão de jurados especializados em poesia.

Critérios de avaliação: Técnica, criatividade, interpretação e apresentação.

Premiação: Medalhas e certificados de participação para o participante vencedor.

Participantes: Grupos de 5 a 10 estudantes.

Apresentação: Cada participante/grupo deverá apresentar uma obra de arte plástica de sua escolha.

Jurados: Comissão de jurados especializados em arte plástica.

Critérios de avaliação: Técnica, criatividade, originalidade e apresentação.

Premiação: Medalhas e certificados de participação para o participante vencedor.

Participantes: Grupos de 5 a 10 estudantes.

Apresentação: Cada grupo deverá apresentar um vídeo documentário das modalidades esportivas desenvolvidas ao longo do período definido neste edital.

Jurados: Comissão de jurados especializados em esportes.

Critérios de avaliação: Técnica, trabalho em equipe, criatividade e apresentação.

Premiação: Medalhas e certificados de participação para o grupo vencedor.

Diretoria de Ensino de São Joaquim da Barra

Na Escola PEI Marechal Rondon, acreditamos que a educação transforma vidas e gera impacto real na comunidade. Em 2025, atendemos cerca de 400 estudantes em jornada integral e seguimos firmes em nossa missão:
👉 Educar para o mundo, formar para a vida.

Nossa Equipe Gestora

• Diretora: Claudia Roacutan

• Vice-Diretora: Veruska Mingini

• Coordenador Geral: Klaus Nogueira

• Coordenadores de Área:

  • Letícia (Linguagens)

  • Claudia (Ciências Humanas)

  • Edinei (Ciências da Natureza)

Nossa Estrutura

Atendemos em jornada de 9 horas diárias, oferecendo aos estudantes uma formação sólida e integral:

• 1ª Série: 4 turmas regulares

• 2ª Série: 3 turmas regulares + 1 turma do Técnico em Administração

• 3ª Série: 2 turmas regulares + 1 turma do Técnico em Logística

Nossa Essência

Mais do que ensinar, vivemos a Pedagogia da Presença:

• Professores que acompanham cada estudante de perto, acreditando em seu potencial.

• Tutoria personalizada, que orienta e fortalece cada jovem em seu Projeto de Vida.

• Metodologias ativas e diversificadas, tornando a aprendizagem significativa, prática e transformadora.

• Formação continuada constante, porque acreditamos que quem ensina também precisa aprender todos os dias.

O que nos diferencia

• Projetos interdisciplinares que conectam saberes e despertam talentos.

• Replicabilidade das boas práticas em ATPC-A e ATPC-G, garantindo que o que dá certo se multiplica.

• Foco em estratégias que apoiam o sucesso nas avaliações externas, preparando nossos estudantes para os desafios do presente e do futuro.

O Resultado

Uma escola viva, que inspira, que acolhe, que transforma.
Aqui, nossos estudantes não apenas aprendem – eles descobrem quem são, constroem seu futuro e impactam o mundo ao seu redor.

1Superliga Cultural e esportiva

Diretoria de ensino São joaquim da Barra 

Modalidade – Esporte

Apresentação – Outubro

Professores responsáveis:

- Kamila Vicente : Arte, Esporte, Arte e Música
- Victor : Educação Física
- Cláudia :Sociologia
- Ana Carolina : Educação Especial (AEE)
- Jéssica : Agente de Organização Escolar

Turma: 1ª Série C
Período: 4º Bimestre

Justificativa

O projeto “Saeb Brasileirão 2025 – A Força da Torcida” surge como uma ação interdisciplinar entre Arte, Educação Física, Sociologia e Educação Especial, integrando também o Projeto de Vida dos estudantes. Inspirado nas líderes de torcida e na energia das arquibancadas, o projeto busca unir arte, corpo, movimento e coletividade, expressando o espírito esportivo e a força da união que impulsiona cada jogo.

Mais do que uma coreografia, a proposta é um exercício de convivência, respeito e protagonismo estudantil. O trabalho incentiva a expressão corporal, a criatividade e a empatia, promovendo um espaço de inclusão e valorização das diferenças, especialmente com a participação dos estudantes da Educação Especial (AEE), que representarão os mascotes das turmas do 3º ano.

Objetivos

Geral:
Promover a integração entre arte e esporte por meio de uma coreografia coletiva que valorize o espírito de equipe, a criatividade e a expressão corporal, fortalecendo a cultura escolar e o protagonismo estudantil.

Específicos:
- Desenvolver habilidades de expressão corporal, ritmo e coordenação;
- Estimular o trabalho colaborativo entre estudantes de diferentes turmas;
- Promover a inclusão e o respeito às diferenças;
- Incentivar a autoconfiança, a disciplina e o comprometimento nos ensaios e apresentações;
- Refletir sobre o processo criativo e o aprendizado coletivo.

Desenvolvimento por Etapas

Agosto – Apresentação da Proposta e Planejamento

Durante o mês de agosto, os estudantes foram apresentados à proposta da Superliga Cultural e Esportiva e ao tema “A Força da Torcida”. Foram exibidos vídeos inspiradores sobre cheerleaders e coreografias de torcida, seguidos de discussões sobre o significado de união e espírito esportivo.
As equipes foram formadas, os mascotes definidos e os primeiros movimentos começaram a ser criados com base nas ideias dos próprios estudantes.

Outubro – Ensaios e Apresentação

Os ensaios ocorreram de forma intensificada, com o apoio dos professores envolvidos. A Professora Claudinha auxiliou na construção coreográfica, enquanto os estudantes Adrielli e Yago (2º E) e Denner (3º C) colaboraram como convidados e apoio técnico da Superliga.
Os estudantes do AEE representaram os mascotes das turmas do 3º ano, com pintura facial e figurinos pretos, simbolizando a energia e a diversidade das torcidas brasileiras.
A culminância aconteceu com a apresentação da coreografia “Saeb Brasileirão 2025 – A Força da Torcida” durante o evento da Superliga, celebrando a união entre arte e esporte.

Novembro – Curadoria e Avaliação

Após a apresentação, os estudantes participarão de uma roda de conversa reflexiva e de uma curadoria audiovisual. Serão exibidos os vídeos dos ensaios e da apresentação final, promovendo um momento de escuta e análise sobre o que funcionou bem, o que pode ser melhorado e o que foi aprendido durante o processo.
Essas reflexões farão parte de um portfólio coletivo sobre o projeto, reforçando valores como cooperação, empatia e superação.

Metodologia

O projeto foi desenvolvido em três etapas: concepção, ensaio e curadoria. As aulas integraram práticas corporais, rodas de conversa, vivências expressivas e reflexões sobre corpo e arte contemporânea.
Foram utilizados métodos de aprendizagem colaborativa e interdisciplinar, permitindo que os estudantes se tornassem protagonistas de suas criações.
A metodologia incluiu também momentos de análise crítica e autoavaliação, valorizando o processo tanto quanto o produto final.

Recursos Pedagógicos

- Caixa de som e microfone;
- Figurinos temáticos e roupas pretas para os mascotes;
- Materiais de pintura facial artística;
- Celular ou câmera para registro audiovisual;
- Espaço amplo (quadra/pátio) para ensaios;
- Notebook e projetor para curadoria e exibição dos vídeos.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando o envolvimento, comprometimento e progresso de cada estudante.
Serão considerados os seguintes critérios:
- Participação e colaboração nos ensaios;
- Criatividade e expressão corporal;
- Respeito e empatia nas relações de grupo;
- Reflexão crítica sobre o processo e resultado;
- Autoavaliação escrita e oral.

A culminância do projeto será a apresentação coletiva e a reflexão posterior, valorizando o aprendizado artístico e humano.

Considerações Finais

O projeto “Saeb Brasileirão 2025 – A Força da Torcida” demonstrou o poder transformador da arte quando unida ao esporte.
Os estudantes vivenciaram experiências de cooperação, empatia, criatividade e protagonismo, fortalecendo vínculos e descobrindo novas formas de expressão.
Mais do que uma apresentação, a coreografia representou a força da comunidade escolar em movimento — onde cada gesto, sorriso e batida do coração formaram um verdadeiro time.