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      <title>Paradigmas de la Educación  by Betel Hernández</title>
      <link>https://padlet.com/magia_hidalgo/kuvvaqjn4hr2</link>
      <description>Betel Hernández </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-22 17:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma Conductista </title>
         <author>magia_hidalgo</author>
         <link>https://padlet.com/magia_hidalgo/kuvvaqjn4hr2/wish/179230456</link>
         <description><![CDATA[<div>Surge a través del aprendizaje de las conductas observables y la repetición de ciertas acciones las cuales son medibles y cuantificables . Antes de que se aplicara esta teoría en la educación y el aprendizaje se concebía como una "Introspección" . <br>Los autores que se atribuyen son Watson, Pavlov y Thorndike. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-22 18:09:11 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es un paradigma? </title>
         <author>magia_hidalgo</author>
         <link>https://padlet.com/magia_hidalgo/kuvvaqjn4hr2/wish/179230622</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un modelo mental en el cual se descubren que posee una serie de creencias&nbsp; y modelos que hay que cumplir dentro de una sociedad. Se determina como el marco desde el cual visualizamos al mundo en las que se encuentran creencias y valores. &nbsp; </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-22 18:16:41 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma Cognitivo </title>
         <author>magia_hidalgo</author>
         <link>https://padlet.com/magia_hidalgo/kuvvaqjn4hr2/wish/179231479</link>
         <description><![CDATA[<div>Se establece la reorganización de las estructuras cognitivas adaptativos para el medio sobre la asimilación a través de las experiencias.&nbsp;El alumno aprende a pensar y el docente es responsable de desarrollar aprendizaje significativo, meta-cognición y el pensamiento de orden superior.<br>De igual manera desarrollan las capacidades y habilidades cognitivas para el funcionamiento del pensamiento y razonamiento.&nbsp;<br>Los autores que se atribuyen son Piaget, Ausbel, Bruner y Vygotsky.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-22 19:07:54 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma Histórico-Social </title>
         <author>magia_hidalgo</author>
         <link>https://padlet.com/magia_hidalgo/kuvvaqjn4hr2/wish/179231988</link>
         <description><![CDATA[<div>Refiere a su historia personal del alumno y por consecuente las oportunidades sociales que esto ayuda al aprendizaje. <br>Menciona que el alumno es capaz de hacer cosas de manera independiente, al igual la capacidad de la resolución de problemas (ZDP). Existen 4 elementos primordiales entre ellos se encuentran: Bien ser, bien hacer, bien estar y bien tener. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-22 19:44:39 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es un Paradigma ? </title>
         <author>magia_hidalgo</author>
         <link>https://padlet.com/magia_hidalgo/kuvvaqjn4hr2/wish/179233406</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-07-22 21:18:37 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>magia_hidalgo</author>
         <link>https://padlet.com/magia_hidalgo/kuvvaqjn4hr2/wish/179596234</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedro Hernández Hernández . (2011). Psicología de la educación. México DF: Trillas .</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-27 18:38:57 UTC</pubDate>
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