https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa La siguiente actividad se relacionada con los modelos de la evaluación, según los diferentes enfoque pedagógico o modelos pedagógicos. en-us 2021-02-28 16:12:19 UTC 2024-12-17 05:09:39 UTC hello@padlet.com didacticadelaere https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250302340 Los diseños curriculares han ido transformándose de acuerdo a las posturas y corrientes filosófica, psicológica, pedagógica y epistemológica que han evolucionado en las sociedades en los distintos momentos históricos.]]> 2021-02-28 16:20:48 UTC https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250302340 didacticadelaere https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250314878 Escúchame]]> 2021-02-28 16:27:37 UTC https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250314878 didacticadelaere https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250335792 En todas estas perspectivas curriculares tradicionales, basados en el conductismo positivista, recae la posición psicológica que concibe al aprendizaje como producto puesto que la evaluación de los aprendizajes se compone de ejercicios centrados en los resultados y son de carácter reproductivo porque dejan de lado el análisis y el razonamiento. ]]> 2021-02-28 16:38:16 UTC https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250335792 didacticadelaere https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250340199 Si la teoría cognoscitiva afirma que el conocimiento es construido gracias a un proceso para crear significados personales a partir de la nueva información y del conocimiento previo, esto implica que la evaluación estimula la discusión de nuevas ideas, el pensamiento divergente, múltiples modos de expresión, habilidades de pensamiento crítico, la capacidad de relacionar la nueva información con la experiencia personal y la aplicación de información a situaciones nuevas.]]> 2021-02-28 16:40:44 UTC https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250340199 didacticadelaere https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250343276 Con este enfoque es de fácil acogida la evaluación formativa, sin obviar la sumativa como segunda opción. Sin embargo, la evaluación se convierte en un instrumento de doble consecuencia, ya que a pesar de que esta debe fundamentarse dentro del proceso de aprendizaje, donde el estudiante participa de forma activa creando interrogantes y construyendo respuestas, las mismas son evaluadas en función de las respuestas fijas, ya existentes que se suman, según la participación del estudiante en la resolución de problemas, los cuales según el constructivismo deben estar basados en casos con toda la incertidumbre y complejidad de la vida real.]]> 2021-02-28 16:42:23 UTC https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250343276 didacticadelaere https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250345723 2021-02-28 16:43:44 UTC https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250345723 didacticadelaere https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250359285 2021-02-28 16:50:43 UTC https://padlet.com/didacticadelaere/kuvl8mpqrer065qa/wish/1250359285