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      <title>CCDMA en 4h à 25 cerveaux by Sarah Scolari</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-17 08:56:05 UTC</pubDate>
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         <title>Persona : Killian</title>
         <author>scolarisarah</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>17 ans, interne en terminale au lycée de la communication</p></li><li><p>section arts appliqués</p></li><li><p>charge de travail importante</p></li><li><p>grande quantité de matériel à transporter tous les jours</p></li><li><p>démontre du stress et de l'angoisse </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 09:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>Incitations</title>
         <author>scolarisarah</author>
         <link>https://padlet.com/scolarisarah/kusdh12lwuiu74ud/wish/3589485419</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>en optimisant <strong>l'espace de stockage à l'internat</strong></p></li><li><p>en facilitant <strong>le transport du matériel</strong></p></li><li><p>en<strong> réduisant le stress</strong></p></li><li><p>en facilitant<strong> l'isolemen</strong>t</p></li><li><p>en optimisant <strong>le rangement du matériel</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 09:03:13 UTC</pubDate>
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         <title>Problématiques</title>
         <author>scolarisarah</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>DE QUELLES MANIÈRES PEUT-ON FAVORISER LE BIEN-ÊTRE DES STD2A ?</strong></p><ul><li><p>De quelles manières ?</p></li><li><p>En quoi ?</p></li><li><p>Comment ?</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 09:03:21 UTC</pubDate>
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         <title>Hypothèses / solutions</title>
         <author>scolarisarah</author>
         <link>https://padlet.com/scolarisarah/kusdh12lwuiu74ud/wish/3589490886</link>
         <description><![CDATA[<p>RÉDUIRE LE STRESS</p><ul><li><p>par le sensoriel</p></li><li><p>par le module</p></li><li><p>rassurer ?</p></li><li><p>lien social / interaction</p></li><li><p>musique</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 09:07:19 UTC</pubDate>
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         <title>Hypothèses / solutions</title>
         <author>scolarisarah</author>
         <link>https://padlet.com/scolarisarah/kusdh12lwuiu74ud/wish/3589491823</link>
         <description><![CDATA[<p>ROUND 2</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 09:08:01 UTC</pubDate>
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         <title>Cahier Des Charges</title>
         <author>scolarisarah</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>1. Cible</strong></p><ul><li><p>Adolescents en section Arts Appliqués</p></li></ul><p><strong>2. Commanditaire</strong></p><ul><li><p>Rectorat / Éducation nationale ?</p></li><li><p>Enseigne spécialisée (ex. : enseigne type Cultura) ?</p></li><li><p>Structure éducative ou culturelle ?</p></li></ul><p><strong>3. Budget</strong></p><ul><li><p>Produit peu cher / abordable</p></li></ul><p><strong>4. Matériaux</strong></p><ul><li><p>Léger</p></li><li><p>Résistant à l’usure</p></li><li><p>Résistant aux intempéries / imperméable</p></li><li><p>Durable</p></li><li><p>Facile à entretenir</p></li><li><p>Agréable à manipuler</p></li></ul><p><strong>5. Besoins</strong></p><ul><li><p>Optimiser l’espace de travail</p></li><li><p>Faciliter le transport du matériel</p></li><li><p>Aider à mieux s’organiser</p></li><li><p>Réduire le stress</p></li></ul><p><strong>6. Échelle</strong></p><ul><li><p>Transportable quotidiennement</p></li></ul><p><strong>7. Esthétique</strong></p><ul><li><p>Innovant / singulier (personnel) -&gt; Éviter le terme « original » (trop vague) ⚠️</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 09:09:00 UTC</pubDate>
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