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      <title>Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y 13 (Grupo H-5) by María José Reynoso Alvarez</title>
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      <description>ODS 4- Educación de calidad
ODS 13- Acción por el clima</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-26 05:53:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>naomyovalle202130253</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>No hay país en el mundo que no haya experimentado los dramáticos efectos del cambio climático. Las emisiones de gases de efecto invernadero continúan aumentando, el calentamiento global está provocando cambios permanentes en el sistema climático, cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 16:25:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ODS 4- EDUCACIÓN DE CALIDAD</title>
         <author>mariareynoso202130260</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 16:33:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ODS 13- ACCIÓN POR EL CLIMA</title>
         <author>mariareynoso202130260</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 16:36:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>josselinefuentes202130258</author>
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         <description><![CDATA[<div>De por si el ODS4 iba progresando lentamente para llegar al objetivo de la agenda del año 2030, la pandemia va a retrasar el ritmo que se llevaba anteriormente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:01:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>alinsonjuarez202130224</author>
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         <description><![CDATA[<div>Busca garantizar que todas las personas tengan acceso a una educación de calidad y a oportunidades de aprendizaje permanentes. Aborda niveles de competencia, la disponibilidad de docentes calificados e instalaciones escolares adecuadas&nbsp; que respondan las necesidades de los niños y la disparidad de los resultados de la enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:02:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>josselinefuentes202130258</author>
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         <description><![CDATA[<div>En Guatemala mas de 106 mil niños dejaron los estudios por diversos motivos, por falta de recursos económicos, desempleo de los padres y no tener acceso a dispositivos móviles.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:02:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ODS 4: Educación digna </title>
         <author>wilsongarcia202130222</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Muchos niños pequeños ahora dependen totalmente de sus padres o de otros cuidadores. Las condiciones inseguras, las interacciones negativas con los cuidadores y la falta de estimulación y oportunidades de enseñanza adecuadas durante los primeros años pueden disminuir las posibilidades de éxito de los niños a lo largo de sus vidas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:05:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Crecimiento de los niveles del mar</title>
         <author>naomyovalle202130253</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los océanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo. La extensión del hielo marino del Ártico se ha reducido en los últimos decenios desde 1979, con una pérdida de hielo de 1,07 millones de km2 cada decenio.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:09:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vulnerabilidad</title>
         <author>mariareynoso202130260</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pandemia mundial ha dejado al descubierto las vulnerabilidades de la humanidad. Ha demostrado al mundo cuánto daño puede causar una crisis que palidece si se la compara con una emergencia climática a gran escala.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:10:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>josselinefuentes202130258</author>
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         <description><![CDATA[<div>A  pesar de la reapertura de muchos de los establecimientos educativos, no cuentan con las medidas necesarias para proteger a los estudiantes contra el covid-19, miles de familias no quieren vacunar a sus hijos por distintos razones lo cual no garantiza que los demás estudiantes vayan a estar seguros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:12:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>INTEGRANTES GRUPO H-5</title>
         <author>mariareynoso202130260</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>- ALINSON IVANNI JUÁREZ NÁJERA&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 202130224<br>&nbsp;- WILSON JOEL GARCÍA FUENTES&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  202130222<br>&nbsp;- MARLYN JULISSA ESPANTZAY AJTZAC&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  &nbsp;202130245<br>&nbsp;- JOSSELINE ALEJANDRA FUENTES FUENTES&nbsp;  202130258<br>&nbsp;- JOAQUÍN ANTONIO ESCALANTE SÁNCHEZ &nbsp;  202130256<br>&nbsp;- MÓNICA LETICIA PÉREZ VÁSQUEZ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 202130235<br>&nbsp;- MARÍA JOSÉ REYNOSO ALVAREZ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 202130260<br>&nbsp;- NAOMY JASMIN OVALLE CHÚN&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 202130253</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:15:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>joaquinescalante202130256</author>
         <link>https://padlet.com/mariareynoso202130260/kur8o2iksax3n08p/wish/2158944789</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Los océanos se han calentado, la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido, y ha subido el nivel del mar.</strong> Entre 1901 y 2010, el nivel medio del mar aumentó 19 cm.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:16:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Calentamiento global</title>
         <author>mariareynoso202130260</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para limitar el calentamiento global a 1.5°C las emisiones mundiales CO2 deben disminuir en un 45% entre 2010 y 2030, y alcanzar el 0% en 2050.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:18:15 UTC</pubDate>
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         <title>Sector energético</title>
         <author>marlynespantzay202130245</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Solo el sector energético creará alrededor de más de 18 millones de puestos de trabajo para 2030, enfocados específicamente en energía sostenible.</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:19:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marlynespantzay202130245</author>
         <link>https://padlet.com/mariareynoso202130260/kur8o2iksax3n08p/wish/2158956608</link>
         <description><![CDATA[<div>En la <strong>biofactoría Sur</strong> (Granada), se produce un autoabastecimiento de energía, incluida la propia flota de vehículos eléctricos, y se genera más electricidad de la que gasta, vertiéndola a la red. Además, el agua tratada se emplea para riego y los residuos sólidos se reciclan como abono agrícola.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:22:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>monicaperez202130235</author>
         <link>https://padlet.com/mariareynoso202130260/kur8o2iksax3n08p/wish/2158962600</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Las prevenciones inmediatas apuntan al primer aumento de la taza de la pobreza extrema desde 1998. del 8.4% en el año 2019 al 9.5 % en 2020 se logra ver que todo lo que se habia logrado se vio afectado por la pandemia ya que esto afecta a a muchas personas .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:26:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>joaquinescalante202130256</author>
         <link>https://padlet.com/mariareynoso202130260/kur8o2iksax3n08p/wish/2158964407</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>monicaperez202130235</author>
         <link>https://padlet.com/mariareynoso202130260/kur8o2iksax3n08p/wish/2158974218</link>
         <description><![CDATA[<div>Falta de aprendizaje: esto&nbsp; afecta mucho a los niños de bajos recursos, ya que no cuentan con recursos económicos para comprarse una tablet o computadora o medio que les sirva para recibir clases, esto hace retrasar el aprendizaje .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:32:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>monicaperez202130235</author>
         <link>https://padlet.com/mariareynoso202130260/kur8o2iksax3n08p/wish/2158983643</link>
         <description><![CDATA[<div>Una idea seria promover la enseñanza en casa, en tiempos de pandemia, hablar con los padres de familias, para que le dediquen tiempo a los niños pequeños para enseñarles a leer a escribir ya que son los que están en ruta de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:38:17 UTC</pubDate>
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