Adorei fazer! O processo de demarcar a área a ser pintada com a régua e o compasso foram muito interessantes. Enquanto eu misturava e preencia as cores do círculo com o guache, era muito satisfatório ver o degradê de formando.

Turma de segunda a tarde

tive muita dificuldade para chegar nos tons certos (principalmente os mais escuros)

Na tela é bem diferente a pigmentação em relação ao papel.

Sobre a atividade da escala tonal, como alguns colegas falaram, foi mais difícil que eu imaginava, achei o círculo cromático (uma vez pego o jeito de fazer as medidas) mais tranquilo. Alguns tons se aproximavam muito ao secar, tive que corrigir diversas vezes, alguns momentos ficava trocada a ordem, um escuro antes de um mais claro.

Realmente foi um desafio, porém adorei fazer! Adoro encontrar tons e aprender a executar isso em uma tinta que nunca tive contato é bem interessante, conhecer o tempo de secagem, a textura dela, a diluição, a mudança tonal....

Senti um pouco de dificuldade nos tons com verde e nos tons com magenta.

Tive uma certa dificuldade em acertar os tons mais escuros

Essa foi minha primeira colagem, confesso que fui perfeccionista demais e o resultado acabou ficando meio "gráfico", mas gostei do processo!

Essa pintura foi um tanto desafiadora pra mim, realmente me arrependi de ter escolhido minha cor favorita pois não gostei do resultado. Acho que faltou mais contraste e uma variação maior da paleta.

Coloquei uma fitinha em volta pra demarcar a borda e pintei com a espátula, foi terapêutico. Gostei de fazer, mas acabei deixando os tons claros muito parecidos.

Turma de quinta à tarde

Quinta à tarde

Isabela Letícia, turma de sexta a tarde. Apesar da correria para tentar terminar a tempo, gostei bastante do resultado

Isabela Letícia, sexta a tarde.

Eu entendi errado o sentido de cantos, confesso, porém o estudo ainda assim foi bem útil e me ajudou a ter uma noção para a pintura na aula de Matizes. Acredito que o bloco vermelho é o que mais se assemelha ao desejado do desafio

A maior dificuldade foi acertar a perspectiva e, também, construir as sombras.

Inicialmente a ideia de que ter que achar cores escuras sem a ajuda do preto era preocupante, mas conforme eu fiz foi dando muito certo. Utilizei várias coisas para poder fazer a minha paleta de cores, godê, potes, tampa de balde. Foi difícil, mas eu gostei bastante.

Ellie Renê Reichert dos Santos, turma de sexta à tarde

A segunda eu gastei bastante tempo, e terminei em dias diferentes, com a luz interna do quarto, gostei bastante de usar (que antes eu via apenas como demérito) a característica da guache não aceitar muitas camadas, de aparecer a cor da camada inferior como construção proposital dos tons.

A terceira pintei um canto pequeno de encontros de pilares, como num zoom, trazendo o foco na relação dos tons e aceitando a poética das pinceladas ao invés de um preenchimento totalmente sólido.

Tem sido gradualmente crescente esse exercício de desconstrução do gráfico, da forma, para entender e buscar focar na interação dos tons, com as luzes e sombras.

Ainda sobre o tempo, demorei demais com o preparo da paleta, e ainda sim ela ficou pouco esticada, os azuis se esverdearam com muita facilidade, e acabei usando muita tinta para corrigir, nas próximas vou tentar lembrar de só sujar a cor base com outra, pois acabo perdendo a mão na dosagem.

As sombras fiz de último momento, não conseguindo ajustar muito o tom delas, nisso também poderia trabalhar em conjunto e não por ultimo, pois perde-se muito as interações sutis entre as cores.

Obs.: Ao transportar a pintura pela UDESC nesta quinta-feira chuvosa, acabou molhando um pouco ela, mesmo na sacola, consegui tirar o que sujou, porém parte da anotação tonal acabou borrando um pouco mais do que já estava (risos).

Achei difícil, mas encarei melhor que o desafio passado. Desisti no pincel grande e fluiu melhor. Gostei do resultado. Saquei que não tava entendendo, até comparar os trabalhos, o que significa não usar branco nesse desafio. Preciso usar um amarelo super claro pro reflexo.

Ao fazer esse exercício dos cantos eu ainda estava meio confusa em relação as teorias de itten e como aplica-las na pratica. Agora, mais para o fim do semestre vejo coisas que faria diferente. vou refazer esse estudo para ver minha evolução.

Turma sexta a tarde

Turma sexta a tarde

Esse foi o último trabalho que fiz de guache por enquanto, percebi que agora consegui soltar mais as pinceladas comparando com minhas primeiras pinturas do curso, inclusive devo ter demorado menos que 10 minutos pra pintar esses cantos

Acho que apartir dessa pintura comecei a me dar bem com o guache e gostar mais dele, me soltei bastante comparando com antes, apesar de ainda ficar meio presa nos detalhes.

Esse deve ter sido o desafio que mais gostei do processo da pintura, principalmente na parte da tigela (pois gostei de fazer as pinceladas em meio circulo na parte de dentro) e do potinho de vidro amarelo (pois gosto do fato do guache secar rápido e ter uma cobertura excelente, ou seja, consegui fazer várias camadas até chegar no resultado que queria).

A única parte difícil pra mim foi achar os tons cinzentos, mas no meio do processo enquanto fui criando novas misturas consegui achar o acizentado perfeito.

Optei por não usar um enquadramento e deixar as formas soltas pela folha. No começo eu não tinha ideia se ficaria bom mas conforme fui montando as camadas de papel fui ficando satisfeita. Porém exagerei um pouco nos detalhes e na variação de cores, o que apagou um pouco o objetivo de contraste completar. Mas gostei do resultado.

Aqui eu ja estava mais familiarizada com a colagem então fiz um trabalho rápido. Foquei em destacar um objeto específico com o contraste entre as cores complementares.

A primeira imagem é o resultado da colagem realizada em aula e a segunda é uma proposta de corte que apresenta uma composição mais harmônica

Achei a atividade desafiadora mas interessante, escolhi uma perspectiva em específico mas existem inúmeras possibilidades do que pode ser feito.

Primeira vez que faço algo desse tipo, achei desafiador, porem muito interessante.

Nunca fiz algo parecido mas achei interessante buscar por cenas do filme que transmitissem emoções

Em contrapartida, foi gratificante perceber a evolução de conseguir pensar no plano de figura fundo, em simplificar as formas em modo de harmonizar o todo e em capturar a sombra e justaposição das cores.

No decorrer do processo o pensamento de "eu não gosto de fazer colagem" era frequente, porém ao ver o resultado obtido e o pensar artistico obtido, com esse olhar da pintura, quebrou esses estigmas criados durante a execução.

Link do Canva: https://www.canva.com/design/DAGoHtOyL-o/BvoBQnHYtWe_a6Z8ASMDag/edit?utm_content=DAGoHtOyL-o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Gostei muito da experiência de realizar essa atividade em casa, o trabalho de fazer analogias entre as cores e como representar certos conceitos da psicologia através do cinema.

Uma das mais desafiadoras propostas que fiz

Gostei de executar o trabalho e como foi o meu primeiro, foi bem desafiador e gratificante no final com o resultado, fiquei satisfeita.

Inicialmente eu não havia visto que tinha um limite de páginas e acabei passando do ponto, porém agora está corrigido, 20 páginas certinho. Contém as mesmas imagens e temas do anterior, apenas a quantidade de páginas que foi reduzida.

Fiquei contente em conseguir concretizar os principais assuntos que me marcaram ao longo da obra de Hitchcock, o qual não ficou de fora de nenhuma tela, risos.

O olho vermelho das primeiras cenas me prendeu tanto que, ao não conseguir inseri-lo no desafio de contraste de quantidade, tomou conta e submergiu neste desafio final. Correlaciono-o ao expectador, os olhos, meus, seus, que assistiram o filme, agora são um portal de cores pinceladas.

Que esses olhos, ainda inacabados (na próxima sessão ele existirá digitalmente), reverberem em cada um o que mais os tocou no filme e na vida. Ele os levará aonde ele mesmo quiser, afinal é indomável, teve escolha própria de inundar meus pensamentos e de espalhar seu vermelho em meus godê, pincéis, tela, e pele.

Bem, chega de reflexões em poesia descritiva de um novato pintor, hehe.

(Obs.: Anexarei separado o estudo de claro/escuro).

Sexta a tarde

"Georgia O'Keeffe"

Messinger, Lisa Mintz

1984

Mas como gosto de tinta acrilica gostei bastante de fazer essa atividade!

Turma de sexta

Cores análogas

Cor em si

Complementares

3 - aquarela lavada

Úmido-sobre-lavado

Isabelle mariana de oliveira

Sexta a tarde

Isabelle mariana de oliveira

Sexta a tarde

Isabelle mariana de oliveira

Sexta a tarde

Isabelle mariana de oliveira

Sexta a tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde

Turma da Sexta a Tarde