THẢO LUẬN NHÓM 6 by Loan Vu https://padlet.com/loannhiydtb/kulb8xvx0na7 NHÓM 6 CÙNG THẢO LUẬN NHÉ en-us 2016-04-26 02:42:26 UTC 2025-10-02 12:46:38 UTC hello@padlet.com NỘI DUNG THẢO LUẬN: Anh/chị nhận được email của học viên phàn nàn về việc thực hiện bài tập nhóm trong khóa học. Họ nói rằng khóa học không đánh giá công bằng khi trong nhóm có một số thành viên không làm gì cả, mà vẫn được hưởng điểm của khóa học. Anh/chị nhóm 6 hãy cho biết cách ứng xử của mình khi nhận được email phàn nàn này. loannhiydtb https://padlet.com/loannhiydtb/kulb8xvx0na7/wish/107686909 2016-04-26 02:49:16 UTC https://padlet.com/loannhiydtb/kulb8xvx0na7/wish/107686909 Vũ Thị Loan loannhiydtb https://padlet.com/loannhiydtb/kulb8xvx0na7/wish/107689592 Theo mình, trách nhiệm của cá nhân rất quan trọng trong việc bảo đảm cho hoạt động nhóm thành công. Việc chấm điểm của nhóm dựa trên sự thành công của sản phẩm cuối cùng và đánh giá nhóm trong quá trình thực hiện. Vì vậy, giáo viên khi chấm điểm sẽ xem xét kết quả làm việc của cả cá nhân và nhóm. Kết quả của các thành viên trong hoạt động nhóm có thể được đánh giá để họ cảm thấy đóng góp của họ vào hoạt động nhóm được đánh giá tương xứng. Như vậy giáo viên nên giải thích rõ quy trình cho điểm vào đầu mỗi khóa học trước khi bắt đầu hoạt động nhóm sẽ làm cho sinh viên thấy thoải mái hơn

Nếu có ý kiến cho rằng một số thành viên không làm gì cả mà vẫn được hưởng điểm của khóa học, với vai trò GV hay trợ giảng mình cũng nên xem xét :

-     Quy trình cho điểm, Tiêu chí chấm điểm đã rõ ràng chưa? 

-     Vai trò của nhóm trưởng trong nhóm: đã động viên tất cả các thành viên cùng tham gia hay chưa?

-     Tinh thần tự giác của mỗi thành viên? 

Đây là một số ý kiến riêng của cá nhân. Rất mong các thầy cô đóng góp và cho ý kiến.

Xin chân thành cám ơn các thầy/cô!  Mٙ�j�

]]> 2016-04-26 03:26:24 UTC https://padlet.com/loannhiydtb/kulb8xvx0na7/wish/107689592