Deconstrucción de imagen publicitaria by Nataly Marin https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j en-us 2018-09-01 17:01:26 UTC 2025-11-19 20:53:27 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png TEMÁTICA Y COMPETENCIAS nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277090964  Sensibilidad. Apreciación estética. Comunicación ]]> 2018-09-01 17:09:49 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277090964 A QUIÉN SE DIRIGE nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091024 Población
Grado 10°
Entre 16 y 18 años

Estudiantes grado décimo ]]> 2018-09-01 17:10:01 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091024 PROPÓSITO nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091085 la publicidad enfocada en su aspecto creativo permite a los estudiantes desarrollar habilidades de reestructuración de pensamiento que los invitan a reflexionar sobre el mundo de las imágenes más allá de su finalidad primera. ]]> 2018-09-01 17:10:51 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091085 RETOS nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091101

]]> 2018-09-01 17:11:07 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091101 5. RECURSOS nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091109 Kahoot (debate y trivia de tipos de logos)
Popplety padlet- Presentación sobre las reinterpretaciones logradas. 
Youtube. Muestra de vídeos correspondientes al tema planteado.

]]> 2018-09-01 17:11:12 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/277091109 COMPETENCIAS nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741202 Indicadores
 - Identificar en la publicidad las propiedades de la imagen comunicadora.
- Reconocer en los elementos de la publicidad características que permiten explorar el desarrollo creativo. ]]> 2018-09-15 17:33:57 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741202 OBJETIVO nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741339 Transformar imágenes publicitarias que conlleven a una reinterpretación intencionada y crítica de su valor social.]]> 2018-09-15 17:34:22 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741339 EVALUACIÓN nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741456 2018-09-15 17:34:46 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741456 METODOLOGÍA nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741500 2018-09-15 17:34:55 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/281741500 Desde los lineamientos curriculares del MEN nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284630977  La publicidad que se maneja en el entorno urbano es un campo riquísimo para trabajar desde la escuela. En este caso se aconseja indagar en equipo, de manera sistemática, sobre los motivos, las formas y los contextos de los mensajes gráficos que se encuentran en el entorno escolar, tales como avisos, publicidad de las tiendas, de empaques de productos que se consumen en la vida cotidiana. En este campo cabe investigar el desarrollo comercial de la localidad o de la región, historia y perspectivas. Su incidencia en los consumidores, tipo de productos que se consumen más, por ejemplo y la relación consumo-propaganda. ]]> 2018-09-22 13:23:47 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284630977 Logros Esperados:- Desarrollo perceptivo de las propias evocaciones yfantasías gr áficas, de las cualidades comunicativas delas imágenes de la naturaleza, de las propuestasgráficas de los otros y de la producción gráfica delcontexto particular.- Apertura al diálogo pedagógico, cambios ygeneraci ón de actitudes nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284631313 2018-09-22 13:27:29 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284631313 Actividades de http://popplet.com/app/#/4893319 nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284645805 2018-09-22 15:42:45 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284645805 Realización de apropiaciones gráficas nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284651951 después de las discusiones grupales lograr apropiarse y rediseñar un logo que implique un cambio significativo pero que dialogue a su vez con la actualidad.]]> 2018-09-22 16:39:25 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284651951 Debate sobre la relevancia de las imágenes publicitarias en la vida cotidiana. Usando la herramienta KAHOOT nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284651990
1 ¿Por qué las marcas influyen en lo que compramos?
2.¿Qué implicaciones tiene portar una marca como un símbolo?
3.¿Qué simbolizan las diferentes marcas?]]> 2018-09-22 16:39:46 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284651990 nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284652515 2018-09-22 16:44:48 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284652515 nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284655985 2018-09-22 17:19:56 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284655985 nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284657411 2018-09-22 17:34:40 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284657411 Creación de una imagen publicitaria con sentido de un producto ficticio. nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284657571 Presentación de la propuesta en Padlet o Popplet.]]> 2018-09-22 17:36:30 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/284657571 Ambiente exploratorio nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794537 Debate sobre la relación de la imagen publicitaria en la vida cotidiana. ¿Por qué las marcas definen algunas posturas sociales? 
Discusiones grupales.]]> 2018-09-28 02:22:42 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794537 Ambiente de confrontación nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794616 2018-09-28 02:23:14 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794616 Ambiente de construcción nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794630 2018-09-28 02:23:21 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794630 La imagen en la publicidad nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794728 Desde el planteamiento principal basado en la creatividad de la publicidad y la importancia del impacto de esta en la sociedad actual surge la idea de dialogar entorno a esta desde un pensamiento más crítico que permita plantearse ejercicios que tengan su base en la imagen publicitaria pero que permitan crear otras alternativas discursivas.]]> 2018-09-28 02:24:06 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286794728 Autoevaluación y coevaluación nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286795561 En la fase de apropiación se tendrán en cuenta segun los criterios de trabajo indivual cuál es la valoración que considere cada estudiante.

- Componente creativo.
- Relación social.
- Participación en clase 
.  

]]> 2018-09-28 02:29:29 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286795561 Trabajo de clase. nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286795925 Se valora además el trabajo en clase realizado por medio de bocetos.
Los aportes dados en el debate y la participación activa en las diferentes actividades. 

]]> 2018-09-28 02:32:36 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286795925 La valoración de la actividad final nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286796078 Tendrá como objetivo una reflexión entorno al resultado de dicha imagen y su posición frente a la marca en relación al contexto. 
Los estudiantes tendrán la oportunidad de defender su trabajo con su postura frente a los compañeros y así mismo recibirán retroalimentación del proceso. ]]> 2018-09-28 02:33:35 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/286796078 nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/287166727 2018-09-29 01:14:51 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/287166727 nmarinq https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/287167051 2018-09-29 01:20:27 UTC https://padlet.com/nmarinq/kuiagnuatu8j/wish/287167051