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      <title>Grupo #8 by </title>
      <link>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm</link>
      <description>Este curso fue muy interesante ya que además de los temas dados, empleamos nuevas herramientas tecnológicas que nos permitieron exponer los contenidos de una manera más atractiva, original y creativa. Además, las experiencias de aprendizaje a través de los diferentes talleres para aplicar la teoría lograron internalizar de una manera más efectiva los conocimientos. La interacción y dinámica de la clase le dio un giro de 180 grados motivándonos a cumplir con todos los objetivos propuestos.


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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-20 01:50:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-14 11:45:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>La Comunicación #1</title>
         <author>marlenys0499</author>
         <link>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655409394</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Aprendí que la comunicación es un intercambio de información. Investigamos su evolución a través de la historia y finalmente estudiamos la importancia de las TICS en el desarrollo de la comunicación. Los elementos de la comunicación. La comunicación es un proceso continuo y dinámico</em> que se compone de una serie de elementos:</div><ul><li>Emisor</li><li>Mensaje</li><li>receptor</li><li>Contexto</li><li>Canal</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1269678597/2df662f838575aeb31c01d3d280a6da9/F5AE10F7_A0F7_409E_99C0_83F32C8A0556.png" />
         <pubDate>2021-07-20 02:04:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Incorrecciones del lenguaje o vicios idiomáticos #2</title>
         <author>marlenys0499</author>
         <link>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655419733</link>
         <description><![CDATA[<div><em>En este tema aprendí sobre los vicios del lenguaje, tales </em><strong><em>como</em></strong><em>&nbsp; la cacofonia, barbarismo, anglicismo, monotonía, pleonasmo, solecismo, que distorsionan el lenguaje.&nbsp; Mediante un video nos dimos cuenta que hasta en los medios de comunicación se cometen estos errores. Con interesantes&nbsp; prácticas aplicamos las maneras correctas de hablar. </em><strong><em>Ejemplos</em></strong><em>:</em><br>1 <strong><em>Solecismo</em></strong><em>.<br></em><strong><em>Incorrecto</em></strong><em>: Hacen muchos años que no nos vemos. <br></em><strong><em>Correcto</em></strong><em> : Hace muchos años que no nos vemos.<br>2 </em><strong><em>Barbarismo</em></strong><em>.<br></em><strong><em>Incorrecto</em></strong><em>: Luisa nos espera en el </em><strong><em>areopuerto.</em></strong><em><br></em><strong><em>Correcto</em></strong><em>: Luisa nos espera en el </em><strong><em>aeropuerto</em></strong><em>.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/iVhEEHb44uc" />
         <pubDate>2021-07-20 02:10:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655419733</guid>
      </item>
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         <title>Comprensión lectora #3</title>
         <author>marlenys0499</author>
         <link>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655446350</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Mediante la lectura de una breve historia, aplicamos un ejercicio mental de comprensión lectora con preguntas relacionadas con lo leído.<br>La comprensión lectora requiere captar y entender las ideas relevantes que nos den una fiel interpretación de lo que se ha leído.<br>La comprensión lectora es la capacidad para entender aquello</em><strong> </strong>que leemos no solo en un sentido literal sino también figurado, es decir, poder extraer de la lectura una enseñanza, una imagen, algo qque podamos aplicar a nuestra vida para mejorarla o , al menos, uuna idea sobre la que tirar y pensar para creer intelectual y afectivamente.<em><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/SDHWfmF6hGY" />
         <pubDate>2021-07-20 02:27:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los conectores y su función #4</title>
         <author>marlenys0499</author>
         <link>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655482239</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Este tema lo desarrollamos mediante el empleo de los mapas mentales. Los conectores son aquellos elementos&nbsp; que unen palabras, frases o enunciados. Hay una gran diversidad de conectores según lo que logramos diferenciar en el mapa mental. Hay conectores de causa, tales </em><strong><em>como</em></strong><em>: porque, pues, ya que, en vista de que, etc.<br>Conectores de oposición, tales </em><strong><em>como</em></strong><em>: pero, más, no obstante, sin embargo, etc.<br>Y así para cada caso se aplican dichos conectores.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/bB8-jvXcy8w" />
         <pubDate>2021-07-20 02:51:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El texto #5</title>
         <author>marlenys0499</author>
         <link>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655484244</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Con la herramienta de Mindmaister vimos el concepto de El Texto y sus diferentes tipologías, tales </em><strong><em>como</em></strong><em>, el descriptivo, publicitario, literario, expositivo, jurídico, instructivo, científico, digital, histórico, argumentativo, narrativo y periodístico.<br>También vimos las características como la de cohesión, coherencia, significado, progresividad, intencionalidad y adecuación.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mindmeister.com/1937183120" />
         <pubDate>2021-07-20 02:52:48 UTC</pubDate>
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         <title>Los signos de puntuación #6</title>
         <author>marlenys0499</author>
         <link>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655535069</link>
         <description><![CDATA[<div><em>En el tema de los signos de puntuación aplicamos la teoría a la práctica mediante el desarrollo de una historieta, en la cual empleamos los diferentes signos de puntuación. <br>Fue realmente interesante emplear la aplicación de Storyboard; primera vez que la utilizo y me gustó, pues tuvimos que ser creativos, además, es mas fácil aprenderse las reglas mediante la ejercitación.</em><br><strong><em>Ejemplo</em></strong><em>:<br>Uso de la coma y punto y coma.<br>"Los Justos" de Borges ;" A la espera de la obscuridad", de Alejandra Pizarnik; "Del adiós a la guerra" de Leopoldo Macheral, son algunos de los poemas que me encantan</em>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 03:35:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marlenys0499/kuabnxnyf3qch9cm/wish/1655535069</guid>
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