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      <title>U4-Unterrichtsarrangements- Videozirkel by </title>
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      <description>Lernen an Stationen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-03 18:59:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lesen Sie die Artikel und sichten Material.</p><p><br></p><p>Entwickeln Sie zwei Einstiege, die für sie "neu" waren.</p><p><br></p><p>Reflektieren Sie Ihre Beispiele hinsichtlich der Thesen von Hilbert Meyer. </p><p>Welche Funktion übernehmen Ihre Einstiege?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 05:29:05 UTC</pubDate>
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         <title>Lesetext</title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <title>Thesen H. Meyer</title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <title>Beispiel</title>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <description><![CDATA[<p>Informieren Sie sich über verschiedene Energizer.</p><p><br/></p><p>Dokumentieren Sie Ihre Energizer hier.</p><p><br/></p><p>Führen Sie mindestens zwei Übungen miotm dem Seminar durch.</p>]]></description>
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         <title>Beispiel</title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sie entscheiden über die Reihenfolge der Bearbeitung.</p><p><br></p><p>Wäheln Sie aus den Angeboten mindesten drei, die für Sie persönlich relevant sind.</p><p><br></p><p>Dokumentieren Sie die Ergebnisse in einer geeigneten Form</p><p>Lapbook</p><p>Faltbuch / Buddybook</p><p>digitales Logbuch</p><p>Journal / Notizheft</p><p>Lernplakat</p><p>Film</p><p><br></p><p>Wir werden zim Seminar zusammen auf Ihre Ergebnisse schauen.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 09:12:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lesen Sie die Artikel</p><p><br></p><p>Erstellen Sie ein Mindmap zum Thema ODER eine Liste mit "GOLDENEN REGELN".</p><p><br></p><p>Stöbern Sie, probieren Sie aus oder hinterfragen weitere Literatur dazu</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 09:14:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
         <link>https://padlet.com/hbv9sabrsh/ku8z7r8p2fjt5t8d/wish/3444309791</link>
         <description><![CDATA[<p>Wählen Sie einen Unterrichtsinhalt aus, der mithilfe einer Visualisierug an der Tafel oder am Smartboard gesichert werden soll.</p><p><br/></p><p>Skizzieren Sie (evtl. mit Hilfe der Vorlage) ein Tafelbild/ Folien für das Smartboard.</p><p><br/></p><p>Fertigen Sie zur Entstehung des Produktes einen Kommentar an, der Hinweise zum Ablauf, zur Schüler:innenbeteiligung, zur Aktivierung im Sinne einer Progression im Denkprozess usw. ... enthält</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 09:24:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <description><![CDATA[<p>Verschaffen Sie sich einen Überblick über die Literatur und die Informationen. </p><p><br></p><p>Entwickeln Sie eine Maßnahme, die einen Raum zum Lernraum machen.</p><p><br></p><p>Gestalten Sie Idee im Raum Nr.011 oder als Poster/Plakat/Post/digital Logbuch usw.</p><p><br></p><p>Kommentieren Sie, welchen Beitrag Ihre Idee zur selbstständigen Nutzung des Lernraumes durch die Schüler:innen leistet</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <description><![CDATA[<p>Recherchieren Sie in Lernumgebung der FU und entwickeln für sich Schwerpunkte für die eigene Professionalisierung.</p><p><br></p><p>Erstellen Sie einen Fahrplan, ein Visionborad, ein digitales Logbuch, einen Zeitstrahl, Arbeitsplan.</p><p><br></p><p>Notieren Sie, welche unterstützenden Maßnahmen für Sie notwenig sind.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 09:30:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <description><![CDATA[<p>Formulieren Sie eine Aufgabe für sich, die sich aus den Angeboten ergibt. </p><p><br></p><p>Dokumentieren Sie Ihre Aufgabenstellung und die Ergebnisse in geeigneter Form.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 09:31:19 UTC</pubDate>
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         <author>hbv9sabrsh</author>
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         <pubDate>2025-05-10 09:33:22 UTC</pubDate>
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         <title>Impulse zum Unterrichtseinstieg mit Fast Fashion als Beispiel</title>
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         <description><![CDATA[<p>Lea, Cassandra</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 12:50:34 UTC</pubDate>
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         <pubDate>2025-05-10 12:54:35 UTC</pubDate>
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         <title>Tafelbild zu Satzarten (skizziert)</title>
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         <description><![CDATA[<p>Das Haus in der Mitte soll von den Schüler:innen am Ende der Unterrichtsstunde mit den vorgegebenen Begriffen auf Magnetkärtchen (Tafel) oder Textbausteinen (Smartboard) gefüllt werden (Ergebnissicherung). Die restlichen Felder (linke und rechte Tafelseite) werden je nach konkreter Unterrichtsplanung mit den entsprechenden Inhalten gefüllt.</p><p>(Richard, Jonas)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-10 12:54:52 UTC</pubDate>
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