<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Survey Results and Comments  by dicle dolu</title>
      <link>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-30 21:12:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-11 18:41:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Teacher answers and analysis of pre-project survey DUYGU AYTEKİN /GAZİ OSMAN PAŞA PRİMARY SCHOOL/ANKARA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3475012450</link>
         <description><![CDATA[<p>Art Is For Children / Sanat Çocuk İçindir - Yanıt Analizi 1. eTwinning deneyimi • Yanıt Kategorileri: Evet / Hayır • Açıklama: Katılımcıların çoğu daha önce eTwinning projelerinde yer almış, bu da projeye deneyim katıyor. • Sıklık: Evet: 15, Hayır: 6 </p><p><br></p><p>2. Kullanılan Web2 araçları • Yanıt Kategorileri: Canva, Padlet, Wordwall, Kahoot, YouTube, Google Form, InShot, Storyjumper... </p><p>• Açıklama: En yaygın kullanılan araçlar Canva ve Padlet. Etkileşimli ve sunum odaklı araçlar öne çıkıyor. • Sıklık: Canva: 17, Padlet: 8, Wordwall: 7 </p><p><br></p><p>3. Görsel sanat teknikleri • Yanıt Kategorileri: Pastel boya, yağlı boya, farklı malzemeler, tüm teknikler</p><p>• Açıklama: Katılımcılar, teknik çeşitliliği önemsemekte. “Farklı malzemelerle çalışma” ve “pastel boya” en çok önerilen yöntemler. • Sıklık: Farklı malzeme: 6, Pastel boya: 5, Yağlı boya: 1, Hepsi: 7 </p><p><br></p><p>4. Karşılaşılan en büyük sorun • Yanıt Kategorileri: Zaman yönetimi, öğrenci isteksizliği, malzeme eksikliği, sorun yok </p><p>• Açıklama: Zaman yönetimi en yaygın sorun. Bazı öğretmenler ise sorun yaşamadığını belirtmiş. • Sıklık: Zaman yönetimi: 11, Sorun yok: 6, Öğrenci isteksizliği: 1, Malzeme sıkıntısı: 1 </p><p><br></p><p>5. Eleştirel düşünme katkısı • Yanıt Kategorileri: Farklı bakış açısı, yaratıcılık, empati, analiz</p><p> • Açıklama: Sanat eserini yeniden yorumlamak, çocuklarda çok yönlü düşünme becerilerini güçlendiriyor. • Sıklık: Çoklu katkılar (hepsi birlikte): 15+ </p><p><br></p><p>6. Daha önce benzer çalışma yapıldı mı? • Yanıt Kategorileri: Evet / Hayır • Açıklama: Katılımcıların yarısı bu tür çalışmaları daha önce yapmış. Proje diğer yarısı için bir ilk olabilir. • Sıklık: Evet: 10, Hayır: 11 </p><p><br></p><p>7. Projeden beklenti puanı • Yanıt Kategorileri: 1-5 skalası</p><p> • Açıklama: Puanlamalar genellikle en yüksek seviyede. Katılımcıların çoğu projeye dair olumlu beklenti içinde. • Sıklık: 5 puan: 20, 4 puan: 1, 3 puan: 1</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3923539841/a005b7ca29549458e2c9f92923ef8c15/Art_Is_For_Children_Yanit_Grafikleri.png" />
         <pubDate>2025-06-01 14:29:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3475012450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Project Student Pre-Survey Result and Analises</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3475953478</link>
         <description><![CDATA[<p>Kadriye AYAZ-Agahefendi Primary School-Yozgat/Türkiye</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3926891137/fd3be0cd2c43fe78ac9f4d2631d62fa7/Art_is_for_Children_1.pdf" />
         <pubDate>2025-06-02 08:34:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3475953478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Project Student Final Survey Result and Analysıs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3480078087</link>
         <description><![CDATA[<p>Kadriye AYAZ-Agahefendi Primary School-Yozgat/Türkiye</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3944938331/7fe8ab954b3c4fa441c2a77e75b88d29/final_survey.pdf" />
         <pubDate>2025-06-05 07:12:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3480078087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Duygu AYTEKİN/GAZİ OSMAN PAŞA İLKOKULU</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3489314250</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3985788556/68cf19b7879aa57f027e97915aa6163c/ART_IS_FOR_CHILDREN_Teacher_Evaluation_Report.pdf" />
         <pubDate>2025-06-13 07:58:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3489314250</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Manole Maria Roxana, Liceul Tehnologic de Servicii Sfantul Apostol Andrei, Ploiesti, Romania</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3517275960</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4110592241/fcde47c04ebbaa17c91c1f9494db68f2/ART_IS_FOR_CHILDREN_Teacher_Evaluation_Report.pdf" />
         <pubDate>2025-07-11 18:38:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3517275960</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Morteciu Elena, &quot;Constantin Angelescu&quot; Theoretical High School, Ianca, Brăila County, Romania</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3517276959</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4110597021/2d1c5641c7740f71d60126ad3843f4c2/ART_IS_FOR_CHILDREN_Teacher_Evaluation_Report__1_.pdf" />
         <pubDate>2025-07-11 18:41:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dicledoluu/ku7ochvm2mylylne/wish/3517276959</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
