Aprender Jugando: del Juego a la Gamificación by Antonio Lobo

Juego puro: te sientas a jugar ajedrez, fútbol o videojuegos. El objetivo es divertirse, competir o ganar.

antoniolobovilladiego2 — 2025-09-27 18:27:24 UTC

Juego: Mario Bros, corres, saltas y rescatas a la princesa.

Gamificación: sigues haciendo algo cotidiano (como participar en clase, leer o resolver ejercicios), pero ahora obtienes puntos, insignias o recompensas como si fuera un juego.

antoniolobovilladiego2 — 2025-09-27 19:57:51 UTC

En clase, el profe da “vidas” y “monedas” por responder preguntas y subir de nivel en los temas.

davianybueno — 2025-09-27 20:26:58 UTC

La gamificación busca motivar a las personas o participantes y aumentar su involucramiento en actividades que no son lúdicas, y el ABJ busca que los estudiantes aprendan resolviendo problemas del mundo real a través del juego.

Pero ambas buscan mejorar la motivación y el compromiso del estudiante.

davianybueno — 2025-09-27 20:43:41 UTC

Aporta a la responsabilidad, compromiso y motivación por medio de los juegos debido a que hace mas significativo y atractivo el aprendizaje, mayor motivación y desarrollo de habilidades blandas.

antoniolobovilladiego2 — 2025-09-27 20:59:19 UTC

Es una estrategia gamificada, porque se motiva a realizar una acción que requiere mayor esfuerzo ( subir escaleras de peldaño vs las escaleras eléctricas) mediante elementos de juegos que aumentan la motivación.

davianybueno — 2025-09-27 21:05:54 UTC

un ejemplo en matemáticas, desde nuestra experiencia con estudiantes de bachillerato es identificar la debilidad que presentan al resolver situaciones problemas en la asignatura, por tal motivo desde nuestro que hacer propondriamos el uso de la aplicación Photomath para soluciones y explicaciones paso a paso de problemas como estrategia que le permitiría mejorar esta debilidad, respetando sus ritmos de aprendizaje, también estar motivados, conectados con las temáticas de la clase, obtener incentivos y volver a intentarlo en caso de que tengan un error.

Knowledge Fortress (KF)

antoniolobovilladiego2 — 2025-09-27 21:15:11 UTC

Otra idea es crear un juego educativo gamificado en 2D, inspirado en los clásicos de Super Nintendo, donde los estudiantes controlan una fortaleza andante que necesita combustible, municiones y reparaciones para sobrevivir y avanzar en su misión. Estos recursos solo se obtienen resolviendo retos académicos: abrir cofres, superar obstáculos y responder preguntas de distintas áreas del saber.

¿Cómo la idealizo?
El proyecto no lo desarrollaría yo solo, sino como un trabajo colaborativo entre docentes. Cada profesor aportaría desde su asignatura diseñando preguntas y retos, de manera que:

Al inicio, las preguntas son sencillas (nivel básico).
A medida que la fortaleza sube de nivel y enfrenta mayores desafíos, las preguntas también aumentan en dificultad, similar a la progresión de una prueba ICFES.
Cada respuesta correcta otorga puntos e insignias en esa área específica, y los logros se acumulan en un perfil de estudiante-jugador.

El juego correría en un motor gráfico 2D, con estética estilo Final Fantasy o RPG clásico, para que sea ligero, fácil de ejecutar desde un celular y accesible para todos los estudiantes.

De esta manera, los alumnos no solo estarían jugando, sino que estarían entrenando sus conocimientos en todas las áreas de manera divertida y motivante, mientras que los docentes veríamos reflejado el progreso en términos de aprendizajes significativos.