פורום רפרנטים: זמן X - טכנולוגיה אתיקה וחינוך - 4 by yael gavish https://padlet.com/yaelgavish1/ku09evirp79w6lpa אפיסטמולוגיה - עיוות בתפישת המציאות en-us 2022-04-05 14:47:50 UTC 2022-04-05 14:50:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5b1.png שלב ראשון - פירוק 15 דק' yaelgavish1 https://padlet.com/yaelgavish1/ku09evirp79w6lpa/wish/2130833775 פרקו את תופעת אפיסטמולוגיה - עיוות בתפיסת המציאות לגורמים ומופעים שונים שלה.

אפשר להיעזר בפירוט הניתן באתר Ledger of harms (systematic oppression). אפשרי לקשר בין התופעה למודל העסקי של הרשתות החברתיות.

מאחר ואין הרבה זמן, אין צורך להגיע לאחידות אלא פשוט להרבות ברעיונות – צרו לכל גורם או מופע פוסט וחברו ביניהם בחיצים במידת הצורך.
]]> 2022-04-05 14:49:12 UTC https://padlet.com/yaelgavish1/ku09evirp79w6lpa/wish/2130833775 שלב שני - הזדמנויות 10 דק' yaelgavish1 https://padlet.com/yaelgavish1/ku09evirp79w6lpa/wish/2130835008 בחרו בגורם/מופע אחד או אחדים והצביעו על הזדמנויות שהטכנולוגיה עצמה מציעה בנושא שניתן לנצל בדרך לפתרון.

לדוגמה: ריסוק הקשב הוא תולדה של אלגוריתמיקה שלמדה את הנטיות וההטיות של הסוביקט, ובאותו אופן גם יכולה לשמש למטרות הפוכות – הפניית הקשב למקומות טובים יותר, או אפילו חיזוק הקשב. 
]]> 2022-04-05 14:49:47 UTC https://padlet.com/yaelgavish1/ku09evirp79w6lpa/wish/2130835008 שלב שלישי - פתרונות 15 דק' yaelgavish1 https://padlet.com/yaelgavish1/ku09evirp79w6lpa/wish/2130836240 על בסיס הרעיונות שעלו בשלבים הקודמים, חישבו על פתרונות חינוכיים-טכנולוגיים. חברו בין ההזדמנויות לפתרונות.

היוזמות יכולות להיות מגוונות מאד, החל ממערך שיעור מיוחד, דרך הצעת סיורים ומתודות וכלה בשינוי דרכי הוראה ובניית תכניות לימוד. 
]]> 2022-04-05 14:50:20 UTC https://padlet.com/yaelgavish1/ku09evirp79w6lpa/wish/2130836240