¿Qué es?
Es un enfoque que utiliza plataformas virtuales para proporcionar acceso a contenidos, actividades y recursos interactivos, permitiendo a los estudiantes aprender de forma flexible y autónoma.

¿Cómo se realiza?
Los docentes crean un aula virtual en plataformas como Moodle, Google Classroom o Microsoft Teams, donde comparten videos, lecturas, cuestionarios y foros de discusión. También integran herramientas como Kahoot o Quizizz para evaluar el aprendizaje.

¿Para qué se utiliza?
Para ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y fomentar el uso de recursos digitales que complementen las clases presenciales o virtuales.

¿Qué es?
Es un enfoque que utiliza aplicaciones de realidad aumentada para enriquecer el aprendizaje mediante la visualización interactiva de conceptos complejos o abstractos en 3D.

¿Cómo se realiza?
Los docentes seleccionan aplicaciones como Merge Cube, AR Flashcards o Google Lens, donde los estudiantes escanean elementos para acceder a modelos interactivos, simulaciones o información adicional. Esto puede complementarse con guías de actividades.

¿Para qué se utiliza?
Para facilitar la comprensión de conceptos difíciles mediante experiencias inmersivas y visuales, especialmente en áreas como ciencias, anatomía o matemáticas.

¿Qué es?
Es una metodología que permite a los estudiantes realizar experimentos, prácticas o simulaciones en entornos digitales que emulan escenarios reales.

¿Cómo se realiza?
Los docentes proporcionan acceso a herramientas como PhET, Tinkercad o simuladores específicos de la disciplina (química, física, programación). Durante la clase, se orienta a los estudiantes sobre cómo realizar las simulaciones y analizar los resultados.

¿Para qué se utiliza?
Para garantizar el aprendizaje práctico cuando los recursos físicos son limitados, promover la experimentación segura y facilitar la comprensión de procesos complejos.