Clasificación del reino animal: vertebrados e invertebrados

-Preguntar a los estudiantes, ¿Cuáles son sus animales favoritos?
En este caso solo se realizó la pregunta a una estudiante para realizar el video (tiempo aproximado: 1 minuto). Sin embargo, para una clase se podría hacerse la misma pregunta a 5 o 6 estudiantes. (Tiempo aproximado: 3 minutos).

- El docente le muestra a la estudiante una mariposa, un pukako y un zorro. (tiempo aproximado: 2 minutos)

- El docente indica que utilizará la aplicación quiver para ver los animales presentados en la actividad anterior (tiempo aproximado: 6 minutos).

- El docente le muestra a la estudiante la mariposa y su proceso evolutivo, recordando que este animal pertenece a los animales invertebrados. También, le muestra a la estudiante un zorro y mientras se observa la imagen le recuerda las características de los animales vertebrados, de manera que la estudiante pueda en principio, recordar las características de estos animales, y luego, con la guía del docente y mediante la aplicación pueda identificar sus características y describirlas. Después, el docente le muestra a la estudiante otro ejemplo de un animal vertebrado.

- Una vez que los estudiantes hayan recordado e identificado a los animales vertebrados e invertebrados, pintarán un dibujo de los mismos. (tiempo aproximado 6 minutos)


Nota: Es necesario señalar que en la anticipación los estudiantes identifican las características de los animales vertebrados e invertebrados, ya que este es un tema que en años anteriores han abordado. Luego de la anticipación, en el siguiente momento (construcción), ellos con la ayuda del docente aprenderán la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.