Setkání dějepisné skupiny UNŽ 10.11.2021 by Matouš Bořkovec https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq První setkání naší party ve školním roce 2021/22 en-us 2021-11-10 12:10:15 UTC 2026-03-16 11:58:35 UTC hello@padlet.com Seznámení a cíle - 16:00 - 16:15 matousborkovec1 https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881074084 Zápis ze setkání

SDÍLENÁ SLOŽKA DĚJEPISNÉ SKUPINY UNŽ

Cíle oborových setkání: 
  • student spolupracuje s jinými učiteli (spolustudenty) na svém rozvoji v oborové didaktice
  • student odpoví na otázku co dává dětem můj obor
  • student pro přípravu výuky využívá různé didaktické zdroje
  • student ve výuce propojuje kompetence, očekávaný výstup a téma
  • student zkouší a buduje vlastní zásobu metod

Dnes:
Co dává dětem můj obor, co jim jiný obor nedává?

]]> 2021-11-10 12:13:13 UTC https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881074084 1) SMYSL OBORU PRO NÁS: “K čemu jsou dějiny?” Do jaké míry je smyslem dějin, abychom se z nich poučili? 16:15 - 16:45 matousborkovec1 https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881075594 - vykopávací texty
- práce ve skupinkách
- zápisy z diskuzí skupin:
Skupina 1
Skupina 2
Skupina 3]]> 2021-11-10 12:14:09 UTC https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881075594 2) JAK HO S DĚTMI TEMATIZUJEME A DISKUTUJEME: Jak pracujeme v dějepise s otázkou “K čemu je dějepis?” 16:45 - 17:20 matousborkovec1 https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881078763 Jak pracujeme s dětmi s otázkou "K čemu je dějepis?"

Příklady: 
  • příklad španělské chřipky a covidu
    • aktivita na 15 minut - 
      • Jsou v textu obsaženy informace, ze kterých se můžeme poučit pro řešení či zvládání současné pandemie covidu? Které a proč?
      • Jaká rizika může uplatňování těchto ponaučení na současnou situaci mít?
Tyto otázky jsem dal dětem
Příklady profesí spojených s dějepisem a dovednostmi, které v hodinách dějepisu trénujeme
]]> 2021-11-10 12:15:59 UTC https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881078763 3) JAK HO PROMÍTÁME DO VÝUKY: Co pro nás znamená, že děti “umí dějepis” nebo jsou úspěšné v dějepise? Jak to vyhodnocujeme? matousborkovec1 https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881080882 Přehled - různé přístupy k pojetí dějepisu

Příklad:
souhrnné zadání pro malou maturitu z dějepisu
kritéria hodnocení k malé maturitě
materiál co to znamená umět dějepis s příklady
]]> 2021-11-10 12:17:18 UTC https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881080882 Přestávka 17:20 - 17:30 matousborkovec1 https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881133658 2021-11-10 12:45:47 UTC https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881133658 ZPĚTNÁ VAZBA matousborkovec1 https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881402419 Prosím odpovězte na tři krátké otázky sem. Díky!]]> 2021-11-10 14:19:58 UTC https://padlet.com/matousborkovec1/ktfhyrljf4nr9noq/wish/1881402419