벌점이 쌓이면 자기만 안 좋기 때문에 다음부턴 벌점을 안 받기 위해 화장실 테러를 안 할것 이다.

아무것도 없는 화장실을 더럽히는것과 식물 옆을 더럽히는 것은 차이가 있을것 같다. 식물도 생명이기에 주변을 깨끗히 해야한다고 인식하면 자연스레 화장실도 깨끗해질것이고 미관상도 예쁘다.

또한 식물은 화장실에서 제습과 냄새 제거의 역할도 할수있다.

식물에게 관심있는 학생이 화장실에 자주 간다면 범인을 색출하는데도

도움이 될것같다 👍

깨끗한 화장실 이용 규칙을 학생들과 함께 만들면 학생들 본인이 만든 규칙이라 더 잘 지켜질 것 같고 잘 지키면 화장실이 더러울 일이 없어진다고 생각하기 때문이다.

만약 치우지 않는 학생이 있다면 다른 친구들이 그것을 보고 선생님께

말씀드리면 말해준 친구에게는 상점을, 치우지 않은 학생은 벌점을 준다.

화장실 규칙방안을 만들어 각 반에

안내한 뒤 이를 어길시 벌점을주고

이를 목격해 선생님께 알리면 상점을 주는 것입니다. 그러면 학생들이 화장실을 더 깨끗하게

유지 할 것 입니다

더러운화장실을 청소하는 것이 힘든지 알게 되고 화장실을 더럽게 만드는 것도 줄어들 것 이다.

화장실은 변을 보기 때문에 냄새가 납니다.

거기서 청소를 하지 않는다면 더 심한 악취가 날 수 있기 때문에

화장실에 방향제를 설치하여 악취문제를 해결할 것 입니다.

2. 익명 신고

옳바르지 않은 행동을 한 학생에게는 벌점을 주고

옳바른지 않은 행동을 한 학생을 신고한 학생은 상점을 준다는인식을 키워

화장실에 옳바르지 않은 행동을 하는 학생들이 없어지게 할 것 입니다.

아주머니에게 어떤 악영향을 미치는지 설명 해주는 것이다. 더러운 화장실은 세균과 바이러스의 번식이 일어날 수 있고 보기에 안좋을 뿐만 아니라 악취 때문에

불쾌감을 느낄 수 있다. 그리고 우리보다는 화장실을

청소 해주시는 아주머니의 피해가 더 클것이다.

더러운 화장실이 우리에게 주는 악영향을 알고나면 학생들이 화장실을 좀 더 깨끗하게 쓸것이다.

선생님께 알려 학교 끝나고 화장실 청소를 시킨다

그러면 자기가 더럽힌 것을 자기가 치우게 된다

선생님께서 알려준 학생에게는 상점을주고 더럽히는 학생에게는 벌점을준다. 학생들이 상점을 받으려고 화장실에서 누가 더럽히는지 더 잘볼것이고 더럽히는 학생들도 벌점을 받기 싫은것과 학생들이 자꾸 쳐다보니까 더럽히지 못할 것 이다

자기가 사용한걸 자기가 치우고 안치우는걸 본학생은 쌤한테 말해 상점을 받고 안치운학생은 화장실청소도 하고 벌점도 받는다

만든 규칙을 안 지키면 벌점을 준다.그 규칙을 잘 지키면 생활기록부에 들어가게 해준다.

청소 담당자가 있으면 화장실을 자주 깨끗하게 관리할 수 있습니다.

이를 통해 학생들은 자신이 한 행동에 대한 책임감을 높일 수 있고, 긍정적인 행동 습관(화장실을 깨끗하게 사용하기, 자신의 주변을 잘 정리하기 등 청결을 유지하는 습관)이 형성됩니다. 또한 평소에는 미처 생각하지 못했던 청소를 담당하시는 분께 감사와 존중의 마음이 생깁니다. 이는 다른 사람을 배려하는 태도로 자라날 수 있습니다.