📝 Evaluación analizada:

Tarea 1

“Completa el test de autocuidado por dimensiones y elabora una reflexión.”

Evidencia: Resultado del test y reflexión escrita.

Criterios de evaluación: Precisión en la identificación de las cinco dimensiones del autocuidado y claridad en la priorización de áreas que requieren atención .

✅ Análisis de alineación con los 5 criterios de autenticidad

Criterio

¿Se cumple?

Justificación

1. Articulan competencias en una tarea o situación específica

✔️ Sí

La tarea permite a las participantes aplicar su conocimiento sobre autocuidado a su propia vida, conectando el contenido con su realidad como madres.

2. Son pertinentes y relevantes

✔️ Sí

La actividad tiene una relevancia directa y emocional para las participantes. Está diseñada para madres que buscan mejorar su bienestar real.

3. Demandan un desempeño complejo

🟡 Parcial

Aunque hay reflexión, el nivel de complejidad es moderado. Implica identificar y priorizar áreas, pero no requiere aún integración ni resolución de problemas como las tareas de unidades posteriores.

4. Se basan en una situación retadora

✔️ Sí

El desafío está en el autoconocimiento honesto y en el reconocimiento de aspectos olvidados del autocuidado. Aunque es personal, es una situación emocionalmente desafiante.

5. Facilitan el monitoreo y la retroalimentación

✔️ Sí

Al entregar un test y reflexión escrita, el producto es observable y retroalimentable. Además, el diseño contempla acompañamiento vía WhatsApp.

🟣 Conclusión

Tu primera evaluación cumple con 4 de los 5 criterios claramente, y se acerca al quinto (desempeño complejo) desde una lógica introductoria y reflexiva. Para fortalecer este último criterio podrías:

• Añadir una microtarea donde, a partir del test, la participante tenga que seleccionar una acción concreta inicial para mejorar la dimensión prioritaria, así se proyecta la reflexión hacia la acción.

  
  

Bien alineado: El sílabo plantea evidencias auténticas sobre todo en la fase de codiseño y reporte simulado, que cumplen con la mayoría de criterios.

Áreas de mejora:

Dar mayor peso a la integración de competencias desde el inicio (no solo cognitivo en las primeras sesiones).

Reforzar la autenticidad incluyendo ejemplos y datos reales del proyecto, no solo hipotéticos.

Formalizar mecanismos de retroalimentación (rúbricas, listas de cotejo, coevaluaciones con guías claras).