pencil [ˈpensl] – олівець

pen [pen] – ручка

pencil case [ˈpensl keɪs] – пенал

notebook [ˈnəʊtbʊk] – зошит

exercise book [ˈeksəsaɪz bʊk] – робочий зошит

diary [ˈdaɪəri] – щоденник

book [bʊk] – книга

rubber / eraser [ˈrʌbə / ɪˈreɪzə] – гумка

sharpener [ˈʃɑːpənə(r)] – точилка

marker [ˈmɑːkə(r)] – маркер

highlighter [ˈhaɪˌlaɪtə(r)] – текстовиділювач

crayons [ˈkreɪɒnz] – кольорові олівці

paints [peɪnts] – фарби

paintbrush [ˈpeɪntbrʌʃ] – пензлик

scissors [ˈsɪzəz] – ножиці

glue [ɡluː] – клей

Основні модальні дієслова:

Модальне дієсловоЗначення / ВикористанняПрикладcanмогти, вміти, мати можливістьI can swim. – Я вмію плавати.couldминула форма can, ввічливе проханняCould you help me? – Чи могли б ви мені допомогти?mayможливість, дозвілYou may leave now. – Ти можеш піти зараз.mightневелика ймовірністьIt might rain tomorrow. – Можливо, завтра буде дощ.mustобов’язок, необхідністьYou must wear a uniform. – Ти мусиш носити форму.shallпропозиція, намір (часто в формальному стилі)Shall we go? – Підемо?shouldпорада, рекомендаціяYou should eat more vegetables. – Тобі слід більше їсти овочів.

Домашнє завдання:

§2, прочитати, сл. 5-6 прочитати, сл. 17 - записати, вивчити. 
Виконайте завдання з ел.додатку до § 2 (№ 1-3)

Домашнє завдання:
§1, прочитати.

Опрацюйте рубрику ел. додатку "Перед початком роботи"
Виконайте завдання з ел.додатку до §1, прикріпіть скріншоти.

Домашнє завдання:
1. Опрацювати § 2.
2. Виконайте завдання з ел.додатку до § 2 (№ 4,5).
3. Подивіться додатковий відеоматеріал.

Домашнє завдання:
1. Опрацювати § 3;
2. Виконати № 18, письмово в зошит.
3.  Виконайте завдання з ел.додатку до § 3 (з 1 по 7).
4. Подивіться додатковий відеоматеріал

Домашнє завдання:
Повторити §3, № 20 письмово.

Домашнє завдання:
§4 прочитати, №3, 27 г, д, письмово.

Запам'ятати формули.

Домашнє завдання:
§4 прочитати, виконати № 31 письмово.

Виконайте завдання з ел.додатку до § 4.

Домашнє завдання:
§5 прочитати, запам'ятати алгоритми.

Виконати №36 - письмово. 
Виконайте завдання з ел.додатку до § 5.

Домашнє завдання:
§6 прочитати, №42 письмово. 
Виконайте завдання з ел.додатку.

Домашнє завдання:
§6 повторити, вивчити формули, виконати № 43 письмово.

Опрацювати параграф 6 в електронному додатку до підручника.

Домашнє завдання:
Опрацювати §7, № 54 письмово. 
Виконайте завдання з ел.додатку до §7.

Домашнє завдання:
Повторити §§1-7, № 59 письмово. 
Завершити самостійне розв'язування задач зі слайдів презентації з 22 по 28.
Підготуйтеся до комплексної підсумкової роботи

Домашнє завдання:
Опрацювати §8.

Виконати вправи в ел. дод. до підручника до §8.

Скласти схему складу повітря; дати визначення кисню, азоту, вуглекислого газу. 

https://forms.gle/7JQ2ag4PXBpSny2e9

Домашнє завдання:
Повторити §8, № 65 або 66 на вибір.

Завдання: дивлячись відеодослід треба заповнити інструктивну картку.

Домашнє завдання:
Опрацювати §9, виконати № 79 б, письмово.
Оформити  звіт навчального дослідження № 1.

Домашнє завдання:
Опрацювати §10, № 96 письмово. 
Аналітичне завдання: Порівняйте
поняття «горіння», «повільне окиснення» та «ви­бух», склавши діаграму Венна.

Домашнє завдання:
1) Повторити §10, № 97 письмово. 
2) Виконати завдання з ел.додатку, прикріпіть скріншоти виконаних вправ.
3) Пройти вправу для закріплення знань за посиланням: https://wordwall.net/uk/resource/99789948 
4) Додаткове завдання: скласти схему: "Трикутник горіння" на прикладі конкретних речовин, дати їм назви.

оформити звіт Лабораторної роботи №5 (стор.123) підручника.

• tall /tɔːl/ — високий

• short /ʃɔːt/ — низький

• of medium height /əv ˈmiːdiəm haɪt/ — середнього зросту

• thin /θɪn/ — худий

• slim /slɪm/ — стрункий

• plump /plʌmp/ — повненький

• fat /fæt/ — товстий

• strong /strɒŋ/ — міцний

• hair /heə/ — волосся

• long hair /lɒŋ heə/ — довге волосся

• short hair /ʃɔːt heə/ — коротке волосся

• curly /ˈkɜːli/ — кучеряве

• straight /streɪt/ — пряме

• wavy /ˈweɪvi/ — хвилясте

• blond(e) /blɒnd/ — світле

• dark /dɑːk/ — темне

• brown /braʊn/ — каштанове

• red /red/ — руде

• eyes /aɪz/ — очі

• blue eyes /bluː aɪz/ — блакитні очі

• green eyes /ɡriːn aɪz/ — зелені очі

• brown eyes /braʊn aɪz/ — карі очі

• big eyes /bɪɡ aɪz/ — великі очі

• small eyes /smɔːl aɪz/ — маленькі очі

• face /feɪs/ — обличчя

• round face /raʊnd feɪs/ — кругле обличчя

• oval face /ˈəʊvəl feɪs/ — овальне обличчя

This is my friend.
He is of medium height.
He is slim and strong.
He has got short brown hair.
He has got blue eyes.
He is very kind and friendly.

Це мій друг.
Він середнього зросту.
Він стрункий і сильний.
У нього коротке каштанове волосся.
У нього блакитні очі.
Він дуже добрий і дружній.

This is my friend.
He is of medium height.
He is slim and strong.
He has got short brown hair.
He has got blue eyes.
He is very kind and friendly.

Це мій друг.
Він середнього зросту.
Він стрункий і сильний.
У нього коротке каштанове волосся.
У нього блакитні очі.
Він дуже добрий і дружній.

Що це?

Зворотні займенники використовують, коли той, хто виконує дію, і той, на кого вона спрямована — одна й та сама особа.

I → myself — себе, сам(а)
you → yourself — себе, сам(а)
he → himself — себе, сам
she → herself — себе, сама
it → itself — себе, саме
we → ourselves — себе, самі
you → yourselves — себе, самі
they → themselves — себе, самі

Приклади:

• I hurt myself. — Я поранив(ла) себе.

• She looked at herself in the mirror. — Вона подивилась на себе в дзеркало.

Metal – /ˈmetəl/ – метал

Punk – /pʌŋk/ – панк

Disco – /ˈdɪskoʊ/ – диско

Opera – /ˈɒpərə/ – опера

Rock – /rɒk/ – рок

Hip-hop – /ˈhɪp hɒp/ – хіп-хоп

Rap – /ræp/ – реп

Jazz – /dʒæz/ – джаз

Blues – /bluːz/ – блюз

Classical – /ˈklæsɪkəl/ – класична музика

Electronic – /ɪˌlekˈtrɒnɪk/ – електронна музика

Dance – /dæns/ – денс-музика

            Classwork

           Music

У.М

- Ти любиш слухати музику? Так/ Ні.

Do you like to listen to music? Yes, I like to listen to music| No, I don't like to listen to music.

-Що таке музика?Це група звуків: веселі або сумні...

What is music ? It is a group of sounds : funny and sad...

-Які жанри( види) музики ти знаєш? Я знаю ...

 -What kinds of music do you know? I know...

              Classwork

               Ex.2 b p.76

1) There are seven basic musical notes.

2)The main feature of disco is dancing.

3)I feel powerful when I listen to rock.

piano – фортепіано [ˈpiːənoʊ]

guitar – гітара [ɡɪˈtɑːr]

violin – скрипка [ˌvaɪəˈlɪn]

flute – флейта [fluːt]

drum – барабан [drʌm]

trumpet – труба [ˈtrʌmpɪt]

clarinet – кларнет [ˌklærəˈnɛt]

harp – арфа [hɑːrp]

cello – віолончель [ˈtʃɛloʊ]

           Classwork

        Musical instruments(муз.інстру-менти)

У.М

-Ти граєш на муз.інструментах? Так/Ні

Do you play the musical instruments? Yes, I play the musical instruments| No, I don't play musical instruments.

-Які муз.інструменти ти знаєш? Я знаю ...

What musical instruments do you know? I know ...

The Beatles were a famous British rock band from Liverpool.

The group was formed in 1960 and had four members: John Lennon, Paul McCartney, George Harrison, and Ringo Starr.

They became very popular in the 1960s and changed the history of music.

The Beatles created many famous songs like Hey Jude, Yesterday, and Let It Be.

Their music is still popular all over the world today.

The band broke up in 1970, but their songs are still loved by many people.

The Beatles — це відомий британський рок-гурт із Ліверпуля.

Гурт був створений у 1960 році та мав чотирьох учасників: Джона Леннона, Пола Маккартні, Джорджа Гаррісона і Рінго Старра.

Вони стали дуже популярними у 1960-х роках і змінили історію музики.

The Beatles створили багато відомих пісень, таких як Hey Jude, Yesterday та Let It Be.

Їхня музика й сьогодні популярна в усьому світі.

                  Classwork

                 Past Perfect (минулий перфектний час)

Коли вживаємо Past Perfect?

Past Perfect використовується, щоб показати, що одна дія відбулася раніше за іншу дію в минулому.

Найчастіше:

1.

Дві дії в минулому

-Та, що сталася раніше, — Past Perfect,

- Та, що пізніше — Past Simple.

When I came home, my sister had already cooked dinner.

(Коли я прийшов, сестра вже приготувала вечерю.)

2.

Зі словами-маркерами:

before, after, already, just, by the time, when

By the time the lesson started, we had finished the task.

3.

Причина в минулому

Пояснюємо, чому щось сталося.

She was tired because she had worked all day.

Як побудувати?

had | had + V3 | Ved

  -had \had + not V3 |Ved

? had| had _ V3\Ved

               Classwork

           Present Perfect

 + have | has + V3 | Ved

  -have \has + not V3 |Ved

? have| has _ V3\Ved

               Ex.2 p77

1) since 1996

2)for two months

3) since last night

4)since 1st July.

             Ex.3 p 77

1) We have been friends since childhood.

2)I have not listened to this band for years.

3)Bella has not done anything since yesterday.

Classwork

Present Perfect(Теперішній доконаний час)

КОЛИ ВЖИВАТИ Present Perfect?

1. Дія відбулася в минулому, але результат важливий зараз

I have lost my keys. (Я загубив ключі — і досі їх не маю.)

2. Досвід / життєвий досвід (коли саме — не важливо)

I have been to Paris. (Я був у Парижі.)

3. Дія почалася в минулому і триває досі

(часто з for, since)

I have lived here for 10 years. (Я живу тут 10 років.)

4. Дія тільки-но завершилась

(часто з just, already, yet)

I have just finished homework. (Я щойно закінчив домашне завдання)

ЯК ПОБУДУВАТИ Present Perfect?

Формула:

have/has + V3 (Past Participle)

— V3 — це третя форма дієслова або -ed для правильних.

✔ Ствердження (Affirmative)

I/You/We/They have + V3

He/She/It has + V3

▶ I have seen this movie.

▶ She has finished the project.

❌ Заперечення (Negative)

have/has + not + V3

▶ I have not (haven’t) seen this movie.

▶ He has not (hasn’t) finished homework.

❓ Питання (Question)

Have/Has + підмет + V3?

▶ Have you been here before?

▶ Has she called you?

⭐ Корисні маркери часу

already – вже

yet – ще (в запереченнях/питаннях)

just – щойно

ever – коли-небудь

never – ніколи

for – протягом

since – з (якогось часу)

1) since 1996

2)for two months

3) since last night

4)since 1st July.

             Ex.3 p 77

1) We have been friends since childhood.

2)I have not listened to this band for years.

3)Bella has not done anything since yesterday.

Classwork

Books

У.М - Do you like to read books? Yes, I like books| No, I don't like to read books.

- Why do people like to read?

People like to read because they help us learn new things, have a rest, it is interesting.

- What genres (kinds) of books do you know? I know...

Adventure [ədˈventʃər] — пригоди

Fantasy [ˈfæntəsi] — фантастика

Science fiction [ˌsaɪəns ˈfɪkʃən] — наукова фантастика

Mystery [ˈmɪstəri] — таємниця

Romance [roʊˈmæns] — романтика

Horror [ˈhɒrər] — жахи

Fairy tales [ˈfeəri teɪlz] — казки

Historical books [hɪˈstɒrɪkəl bʊks] — історичні книги

Detective stories [dɪˈtektɪv ˈstɔːriz] — детективи

Biography [baɪˈɒɡrəfi] — біографія

Classwork

Books

У.М - What genres (kinds) of books do you like to read?

Adventure – пригоди

I like adventure books.

Fantasy – фантастика

Fantasy books are interesting.

Science fiction – наукова фантастика

I read science fiction.

Mystery – таємниця

Mystery books are exciting.

Romance – романтика

Romance books are about love.

Horror – жахи

Horror books are scary.

Fairy tales – казки

Children like fairy tales.

Historical books – історичні книги

Historical books tell about the past.

Detective stories – детективи

Detective stories are interesting.

Biography – біографія

A biography is about a real person.

Classwork

Relative pronouns ( відносні займенники)

-Relative Pronouns (Відносні займенники) в англійській мові — це займенники, які поєднують частини речення та дають додаткову інформацію про людину, предмет або річ.

-Пояснення простими словами

who → про людей

which → про речі та тварин

that → можна замінити who або which (у простих реченнях)

whose → показує, чий?

whom → кого? (часто замінюють на who в розмовній мові)

where - місце

-Приклади для учнів (простий рівень)

I have a friend who lives in Kyiv.

This is the dog which I like.

The girl that is my sister is kind.

This is the boy whose bag is blue.

                   Classwork

                   Ex.1 p96

Books about great people teach us to be noble.

Books about famous travellers teach us to love our motherland.

Books on history teach us to understand what is right and what is wrong.

Fairy tales teach us not to be lazy and naughty.

Fables teach us to be brave and honest.

Poems teach us to understand the beauty of nature.

Classwork

Ex2 p97

1) My friend, who has a red bicycle, wants to sign up for the Tour de France.

2) The city, where more than a million people live, never sleep.

3)The legend about Robin Hood, who lived in Sherwood Forest, has been put into ballads, plays and movies.

блок 1 https://forms.gle/hL1Tc5y9QYPjK2oL9 блок 2 https://forms.gle/ePLYeeroqXCsumVz6

блок 3 https://forms.gle/N8QUXabsBvpLUGBo6

Classwork

Опис книги

title — /ˈtaɪtl/ — назва

author — /ˈɔːθər/ — автор

plot — /plɒt/ — сюжет

genre — /ˈʒɒnrə/ — жанр

main character — /meɪn ˈkærəktər/ — головний герой

setting — /ˈsetɪŋ/ — місце і час подій

1)The title of the book is “Harry Potter”.

Назва книги — «Гаррі Поттер».

2)The author of the book is J. K. Rowling.

Автор книги — Дж. К. Ролінґ

3)Harry Potter is the main character of the book.

Гаррі Поттер — головний герой книги.

4)The genre of the book is fantasy.

Жанр книги — фентезі.

5)The setting is a magical school called Hogwarts.

Події відбуваються в чарівній школі під назвою Гоґвортс.

6)The characters are brave and interesting.

Герої хоробрі та цікаві.

7)The book teaches important lessons about friendship and courage.

Книга вчить важливих уроків про дружбу та сміливість.

                     Classwork

                    Ex1 p 101

1. Complete the sentences (words from the box)

Слова: ending, cover, characters, setting, author, title, part, interesting

The last part of the book was really exciting.

Although the book was written for children, it is interesting for adults as well.

The ending is a happy one because the hero wins.

A picture of the author is on the cover.

The characters in the story are very amusing.

The setting is a galaxy.

The author of the book is Douglas Adams.

The title of the second novel is The Restaurant at the End of the Universe.

2. Fill in who, which, where or whose

a. Clowns who are really funny are hard to find.

b. The mountains, where we have a cabin, are covered in snow.

c. The ring I gave her, which cost a lot of money, was taken by our dog last night.

d. Robert, whose house has been on sale for a year, wants to travel to India.

e. Reading rooms which are equipped with computers give you the opportunity to work online.

             Ex3 p101

3. Combine two sentences (relative clause)

We are studying some new grammar that deals with relative clauses.

I saw the man who closed the door.

She usually prefers true-to-life stories that tell us about real-life situations.

I enjoy discussing books with my friends who give them to me.

             Classwork

        Відносні займенники

-Who(хто)- по відношенню до людей.

-What, that -до предметів, тварин.

-Where (де) до місця.

Це вчитель, який допомагає мені з англійської мови.

У мене є подруга, яка живе в іншому місті.

Це книга, яку я прочитав(ла) минулого тижня.

Я бачу хлопця, який стоїть біля школи.

Це фільм, який ми дивилися вчора.

Це школа, де я навчаюся.

Я пам’ятаю день, коли ми познайомилися.

Це дівчина, чия сумка червона.

Я знаю людину, яка дуже добре малює.

Classwork

Healthy lifestyle (здоровий спосіб життя)

У.М

I eat healthy food.

🔊 /aɪ iːt ˈhelθi fuːd/

👉 Я їм корисну їжу.

I drink a lot of water.

🔊 /aɪ drɪŋk ə lɒt əv ˈwɔːtə/

👉 Я п’ю багато води.

I do sports every day.

🔊 /aɪ duː spɔːts ˈevri deɪ/

👉 Я займаюся спортом щодня.

I go for a walk.

🔊 /aɪ ɡəʊ fər ə wɔːk/

👉 Я ходжу на прогулянку.

I sleep well at night.

🔊 /aɪ sliːp wel ət naɪt/

👉 Я добре сплю вночі.

I wash my hands.

🔊 /aɪ wɒʃ maɪ hændz/

👉 Я мию руки.

I like a healthy lifestyle.

🔊 /aɪ laɪk ə ˈhelθi ˈlaɪfstaɪl/

👉 Мені подобається здоровий спосіб життя.

🔊 /duː juː iːt ˈhelθi fuːd/

👉 Ти їси корисну їжу?

Do you drink water every day?

🔊 /duː juː drɪŋk ˈwɔːtə ˈevri deɪ/

👉 Ти п’єш воду щодня?

Do you do sports?

🔊 /duː juː duː spɔːts/

👉 Ти займаєшся спортом?

Do you go for a walk?

🔊 /duː juː ɡəʊ fər ə wɔːk/

👉 Ти ходиш на прогулянку?

Do you sleep well?

🔊 /duː juː sliːp wel/

👉 Ти добре спиш?

Do you wash your hands?

🔊 /duː juː wɒʃ jɔː hændz/

👉 Ти миєш руки?

Do you like a healthy lifestyle?

🔊 /duː juː laɪk ə ˈhelθi ˈlaɪfstaɪl/

👉 Тобі подобається здоровий спосіб життя?

Classwork

Ex.1 p114

1 – b If I am late, I won’t do this.

2 – e If Greg comes, he will be happy to see you.

3 – d If they finish early, they will go home.

4 – f You will get hungry if you don’t have lunch.

5 – c Sasha won’t be angry if I get into trouble.

6 – a We will take a break if there is some time.

Ex.2 p114

Rick will be thirsty if he doesn’t drink anything.

If you don’t call Jim, he won’t come here.

We will turn on the lights if it gets dark.

If Christina doesn’t study, she won’t pass.

If they complete the task, they will relax.

You will be very tired if you don’t sleep well.

Ex.2 p114

If we are tired, we will go to sleep.

If Jean likes the book, she will buy it.

If the computer is on, it will make a noise.

I will get bored if there is nothing to do.

Ed will change his mind if he sees this.

We will do this if Pam and Ben agree.

If I have work, I will come later.

If Ann finds a book, she will be happy.

You won’t be late if you leave early.

They won’t do it if you don’t ask them.

Jay won’t like that if it doesn’t work well.

If my phone dies, I won’t call Jim.

Classwork

Ex.4 a p114

Complete the sentences (one possible variant)

If I finish my homework early, I will watch a film.

If I don’t go to bed late, I will feel good tomorrow.

I will answer if you call me tonight.

I will be happy if my parents are at home.

Ex.4 b p114

Answer the questions

If I am late for the bus, I will take a taxi.

If I don’t do my homework, my teacher will be angry.

If my friends don’t come to see me, I will stay at home.

If my computer turns off suddenly, I will restart it.

Classwork

Used to — правило вживання

Used to + інфінітив (без to) вживається, щоб говорити про звички або стани в минулому, які більше не є правдою зараз.

👉 Тобто: раніше так було, а тепер — ні.

Н. I used to live in Kyiv.

(Я раніше жив/жила в Києві, але тепер ні.)

She used to read newspapers.

(Вона раніше читала газети, але зараз не читає.)

Be used to – правило

be used to = бути звиклим до чогось

👉 ми говоримо про теперішній стан, коли щось не є проблемою, бо це звично.

Коли вживати be used to?

✔ коли дія регулярна

✔ коли людина адаптувалася

✔ коли це нормально і легко

H.

I am used to waking up early.

→ Я звик(ла) рано прокидатися.

She is used to living in a big city.

→ Вона звикла жити у великому місті.

Classwork

Ex.1 a p117

1. Choose a or b

I used to travel a lot when I was a kid.

We used to hang out a lot in the past.

Charlie isn’t used to walking around a lot.

My friends and I used to play baseball.

Diane is used to living in a big city.

Ed used to wear a uniform when he went to school.

You aren’t used to waking up early every morning.

I am used to going jogging in the evening.

Ex.2 p117

Remake the sentences (used to / didn’t use to)

I used to live in London.

Luke didn’t use to eat healthy food.

You didn’t use to cycle.

We used to go to the gym.

Lilly didn’t use to play sports.

Wendy and Jack used to skate.

Classwork

Ex.3 p117

Complete the sentences (be used to + -ing)

Bob is very fit. He is used to doing sport every day.

Ricky looks tired. She isn’t used to not working so much.

You are lucky! You are used to travelling every weekend.

Ed and Vic eat at home. They are used to cooking every day.

I usually stay in town. I am not used to living in the countryside.

We don’t have a pet. We aren’t used to walking a dog every evening.

Ex.4 p117

1️⃣ Did you use to wear glasses?

Yes, I did. I used to wear glasses when I was a child.

або

No, I didn’t. I didn’t use to wear glasses.

2️⃣ Did you use to wear long hair?

Yes, I did. I used to wear long hair at school.

або

No, I didn’t. I used to have short hair.

3️⃣ When did you use to come home from school in year one?

I used to come home at 2 o’clock.

4️⃣ What books did you use to read when you were eight?

I used to read fairy tales and adventure stories.

5️⃣ Where did you use to live before moving here?

I used to live in a small town.

6️⃣ Did you use to play dolls/cars when you were a little child?

Yes, I did. I used to play with dolls/cars every day.

Classwork

p.112

digestive system [daɪˈdʒestɪv ˈsɪstəm] — травна система

hormone [ˈhɔːməʊn] — гормон

melatonin [ˌmeləˈtəʊnɪn] — мелатонін

nutrient [ˈnjuːtriənt] — поживна речовина

to overcome [ˌəʊvəˈkʌm] — долати, переборювати

to produce [prəˈdjuːs] — виробляти

overweight [ˌəʊvəˈweɪt] — із зайвою вагою

productive [prəˈdʌktɪv] — продуктивний

therefore [ˈðeəfɔː(r)] — тому, отже

kilometre [ˈkɪləmiːtə(r)] — кілометр

Belarus [ˌbeləˈruːs] — Білорусь

Hungary [ˈhʌŋɡəri] — Угорщина

Moldova [mɒlˈdəʊvə] — Молдова

Poland [ˈpəʊlənd] — Польща

Russia [ˈrʌʃə] — Росія

Slovakia [sləˈvækɪə] — Словаччина

the Dnipro [dəˈniːprəʊ] — Дніпро

the Dniester [ˈdniːstə(r)] — Дністер

the Buh [buː] — Буг

the Donets [dəˈnets] — Донець

Bulgarian [bʌlˈɡeəriən] — болгарин / болгарський

Jew [dʒuː] — єврей

Pole [pəʊl] — поляк

Tatar [ˈtɑːtə(r)] — татарин

the Carpathian Mountains [kɑːˈpeɪθiən ˈmaʊntɪnz] — Карпатські гори

the Crimean Mountains [kraɪˈmiːən ˈmaʊntɪnz] — Кримські гори

a border / to border [ˈbɔːdə(r)] — кордон / межувати

to occupy [ˈɒkjupaɪ] — займати, займати територію

to stretch [stretʃ] — простягатися, тягнутися

mountainous [ˈmaʊntɪnəs] — гірський

population [ˌpɒpjuˈleɪʃn] — населення

to inhabit [ɪnˈhæbɪt] — населяти, проживати

Classwork

Ex.4 p.132

1)The territory of Ukraine occupies 603,700 sq km.

2)The capital city is Kyiv.

3)The mountains are in the west and south of the country.

4)The highest mountain is Hoverla.

5)The main rivers include the Dnipro, but the longest one is the Dnipro.

6)The part of it flowing through Ukraine is 981 km long.

7)The national emblem is the trident and the national flag is blue and yellow horizontal stripes.

8)The official language is Ukrainian.

9)Hryvnia is the national currency.

Where is Ukraine situated?

Ukraine is situated in Eastern Europe.

Ex.5 p.132

1)What can you say about its geographical position?

Ukraine has a favourable geographical position and large territory.

2)Which countries is Ukraine bordered by?

Ukraine is bordered by Poland, Slovakia, Hungary, Romania, Moldova, Belarus and Russia.

3)What seas is it washed by?

Ukraine is washed by the Black Sea and the Sea of Azov.

4)Which parts of Ukraine are occupied by mountains?

The Carpathian Mountains are in the west, and the Crimean Mountains are in the south.

5)What nationalities is your country inhabited by?

Ukraine is inhabited mainly by Ukrainians, but also by Russians, Poles, Hungarians, Romanians and others.

6)Is Ukraine visited by tourists?

Yes, Ukraine is visited by many tourists because it has beautiful cities, mountains and historical places.

They built this house last year.

→ This house was built last year.

We will translate these articles.

→ These articles will be translated.

He gives English lessons.

→ English lessons are given by him.

People will remember this fact.

→ This fact will be remembered.

My sister washed the dishes yesterday.

→ The dishes were washed by my sister yesterday.

She writes short stories.

→ Short stories are written by her.

We will sell our house.

→ Our house will be sold.

Somebody opened the box with the key.

→ The box was opened with the key.

I cook dinners.

→ Dinners are cooked by me.

Mark collected these memes.

→ These memes were collected by Mark.

Classwork

p.135

agriculture – /ˈæɡrɪkʌltʃə(r)/ – сільське господарство

Danube – /ˈdænjuːb/ – Дунай

latitude – /ˈlætɪtjuːd/ – широта

pipeline – /ˈpaɪplaɪn/ – трубопровід

trade – /treɪd/ – торгівля

Transcaucasia – /ˌtrænzkɔːˈkeɪʒə/ – Закавказзя

watershed – /ˈwɔːtəʃed/ – водозбірний басейн

navigable – /ˈnævɪɡəbl/ – судноплавний

1)The climate and the fertile soil help Ukraine succeed in agriculture.

2)The big rivers in Ukraine are navigable, which helps its industry grow.

3)Ukraine lies between 44 and 52 latitude in the northern hemisphere.

4)Ukraine’s gas transport system is presented with the network of gas pipelines.

5)Developing technology helps us support trade relations with other countries.

Classwork

p.136

influence – /ˈɪnfluəns/ – вплив

to influence – /ˈɪnfluəns/ – впливати

vary – /ˈveəri/ – змінюватися, відрізнятися

to vary between … and … – /ˈveəri bɪˈtwiːn/ – варіюватися між … і …

climate – /ˈklaɪmət/ – клімат

determine – /dɪˈtɜːmɪn/ – визначати

cause – /kɔːz/ – причина; спричиняти

average – /ˈævərɪdʒ/ – середній; середнє значення

range – /reɪndʒ/ – діапазон; коливатися в межах

Classwork

Ex.7 p.143

A

What is the geographical position of the country?

What is the size of the country?

What is the national emblem of the country?

What is the longest river in the country?

What are the average temperatures in the country?

B

What is the largest city in the country?

What nationalities live in the country?

What mountains are there in the country?

What is the highest mountain in the country?

What climatic zones are there in the country?

Classwork

У.М The U.K

1)Great Britain is an island in Europe.

(Велика Британія — це острів у Європі.)

2)The United Kingdom is a country in Europe.

(Сполучене Королівство — це країна в Європі.)

3)Its full name is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

(Її повна назва — Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії.)

4)The United Kingdom consists of four countries.

(Сполучене Королівство складається з чотирьох країн.)

5)They are England, Scotland, Wales and Northern Ireland.

(Це Англія, Шотландія, Уельс та Північна Ірландія.)

6)London is the capital of England.

(Лондон — столиця Англії.)

7)Edinburgh is the capital of Scotland.

(Единбург — столиця Шотландії.)

8)Cardiff is the capital of Wales.

(Кардіфф — столиця Уельсу.)

9)Belfast is the capital of Northern Ireland.

(Белфаст — столиця Північної Ірландії.)

(Лондон також є столицею Великобританії.)

11)The flag of the United Kingdom is called the Union Jack.

(Прапор Великобританії називається Юніон Джек.)

12)It is red, white and blue.

(Він червоно-біло-синій.)

Classwork

У.М The U.K

1)Is Great Britain an island in Europe?

(Чи є Велика Британія островом у Європі?)

2)Is the United Kingdom a country in Europe?

(Чи є Сполучене Королівство країною в Європі?)

3)What is its full name?

(Яка її повна назва?)

4)How many countries does the United Kingdom consist of?

(Зі скількох країн складається Сполучене Королівство?)

5)What countries are in the United Kingdom?

(Які країни входять до складу Сполученого Королівства?)

6)What is the capital of England?

(Яка столиця Англії?)

7)What is the capital of Scotland?

8)(Яка столиця Шотландії?)

What is the capital of Wales?

(Яка столиця Уельсу?)

9)What is the capital of Northern Ireland?

(Яка столиця Північної Ірландії?)

10)Is London also the capital of the United Kingdom?

(Чи є Лондон також столицею Сполученого Королівства?)

11)What is the flag of the United Kingdom called?

(Як називається прапор Сполученого Королівства?)

12)What colour is it? (або: What colours is it?)

(Якого він кольору? / Яких він кольорів?)

Classwork

London

1)London is a beautiful city with many interesting places.

2)Big Ben is one of the most famous landmarks and a symbol of the United Kingdom.

3)The Tower of London is an old castle with a long and sometimes dark history.

4)Buckingham Palace is the official residence of the British monarch.

5)The London Eye is a giant wheel that offers a great view of the city.

6)Tower Bridge is a famous bridge that can open for ships.

Українською:

1)Лондон — це красиве місто з багатьма цікавими місцями.

2)Біг-Бен — одна з найвідоміших пам’яток і символ Великобританії.

3)Лондонський Тауер — це старовинний замок із довгою і іноді похмурою історією.

4)Букінгемський палац — офіційна резиденція британського монарха.

5)Лондонське око — це велике колесо, з якого відкривається чудовий вид на місто.

6)Тауерський міст — відомий міст, який може відкриватися для кораблів.

Classwork

Ex1 p146

1.Denmark is still a monarchy.

2.The snow usually melts in spring.

3.The climate in Barbados is tropical.

4.The States became a republic in 1781.

5.Sydney is located in the south-east of Australia.

6.The most extreme tornado happened in 1925.

7.There are various languages in different countries.

8.Britain has always been a monarchy.

9.Sometimes music artists can be national heroes.

Classwork

Північна Ірландія

Північна Ірландія — частина Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії. Розташована на острові Ірландія.

Столиця: Белфаст

Офіційна мова: англійська

Населення: близько 1,9 мільйона людей

Валюта: фунт стерлінгів (£)

Форма правління: частина конституційної монархії Великої Британії

Коротко про країну:

Північна Ірландія відома красивою природою, зеленими пагорбами та узбережжям. Тут часто буває прохолодно і дощово.

Цікаві факти:

Найвідоміше місце — Дорога велетнів (Giant’s Causeway).

Белфаст — місто, де будували корабель «Титанік».

Популярні традиційна музика й танці.

Символом є трилисник.

Classwork

Main Types of Climate – Основні типи клімату

1. Continental

[ˌkɒntɪˈnentl]

Континентальний

Пояснення:

Холодна зима та тепле або спекотне літо. Велика різниця температур між порами року.

Поширений у Східній Європі, Канаді, частині США.

2. Dry

[draɪ]

Сухий

Пояснення:

Дуже жарко та мало опадів. Часто буває в пустелях і напівпустелях.

Поширений у Сахарі, Австралії, Аравії.

3. Polar

[ˈpəʊlə(r)]

Полярний

Пояснення:

Дуже холодно майже весь рік. Коротке холодне літо або його майже немає.

Поширений в Арктиці та Антарктиді.

4. Temperate

[ˈtempərət]

Помірний

Пояснення:

М’яка зима і тепле літо. Без сильних морозів чи спеки.

Поширений у Західній Європі, Новій Зеландії, частині США.

[ˈtrɒpɪkl]

Тропічний

Пояснення:

Жарко протягом усього року, багато дощів і висока вологість.

Поширений в Африці, Південній Америці, Південно-Східній Азії.

Classwork

Types of Landscapes –

Типи ландшафтів

coast /kəʊst/ — узбережжя

cave /keɪv/ — печера

desert /ˈdezət/ — пустеля

jungle /ˈdʒʌŋɡl/ — джунглі

lake /leɪk/ — озеро

plain /pleɪn/ — рівнина

mountain /ˈmaʊntən/ — гора

river /ˈrɪvə/ — річка

waterfall /ˈwɔːtəfɔːl/ — водоспад

Classwork

p.151

canoe — /kəˈnuː/ — каное, човен

geyser — /ˈɡiːzə(r)/ — гейзер

settler — /ˈsetlə(r)/ — поселенець

species — /ˈspiːʃiːz/ — вид (тварин/рослин)

tribe — /traɪb/ — плем’я

whale — /weɪl/ — кит

to tattoo — /təˈtuː/ — татуювати

starry — /ˈstɑːri/ — зоряний

to consist of smth — /kənˈsɪst əv/ — складатися з чогось

Classwork

Нова Зеландія

Нова Зеландія — це острівна країна в південно-західній частині Тихого океану, що належить до регіону Океанія. Вона складається з двох головних островів — Північного та Південного, а також багатьох менших островів.

Столиця країни — Веллінгтон, а найбільше місто — Окленд. Населення становить приблизно 5 мільйонів людей. Нова Зеландія є парламентською демократією і формально входить до Співдружності націй, тому главою держави вважається британський монарх, якого представляє генерал-губернатор.

Економіка країни розвинена, основні галузі — сільське господарство (особливо виробництво молочних продуктів і м’яса), туризм і лісова промисловість. Валюта — новозеландський долар.

Клімат у Новій Зеландії помірний морський: на Північному острові тепліше, на Південному — прохолодніше і більш гірський ландшафт. Країна відома своєю унікальною природою: горами, фіордами, озерами, льодовиками та великою кількістю національних парків.

Культура Нової Зеландії поєднує європейські традиції та культуру корінного народу маорі. Маорі мають значний вплив на національну ідентичність, зокрема відомий бойовий танець хака. Також популярним видом спорту є регбі, а національна збірна називається All Blacks.

Classwork

Ex.3b p152

New Zealand consists of … large islands.

→ b) two

With its climate, New Zealand is great for …

→ a) farming

The capital city is …

→ b) Wellington

The Maori came to New Zealand by …

→ b) canoe

Their kids had to speak … when the new settlers arrived.

→ a) English

Both the Maori and the … decided to develop New Zealand together.

There are many … in Rotorua.

→ b) geysers

The kiwi cannot …

→ b) fly

Classwork

Present Simple( Простий теперішній час)

Present Simple — це теперішній простий час в англійській мові. Його використовують для:

- Коли вживати P . S?

1)

регулярних дій

фактів

звичок

розкладів

загальних істин

Приклади

I work every day. — Я працюю щодня.

She drinks coffee in the morning. — Вона п’є каву вранці.

2)Частота дій

always — завжди

usually — зазвичай

often — часто

sometimes — інколи

rarely / seldom — рідко

never — ніколи

Приклади

I always drink tea in the morning.

She usually walks to school.

- Як побудувати P . S?

+Ствердження

I/You/We/They + V

He/She/It + V-s/es

Наприклад:

I work.

She works.

- Заперечення

do/does + not + V

I, you, we, they + don't +V

He, she, it + doesn't +V

Наприклад:

He doesn’t work.

I don’t work.

? Питання

Do+ I, you, we, they + V?

Does + he,she it + V?

Наприклад:

Do you work?

Does she work?

Present Continuous — це теперішній тривалий час в англійській мові. Його використовують для дій, які відбуваються зараз, тимчасово або навколо теперішнього моменту.

Коли вживати Present Continuous?

1. Дія відбувається прямо зараз

Те, що людина робить у момент мовлення.

I am reading now. — Я зараз читаю.

She is cooking dinner. — Вона готує вечерю.

2. Тимчасова дія

Не обов’язково саме зараз, але в цей період часу.

I am living in Kyiv this month.

He is working on a new project.

3. Заплановане майбутнє

Особисті домовленості або плани.

We are meeting tomorrow.

She is flying to Poland next week.

4. Дії, що змінюються або розвиваються

The weather is getting colder.

Your English is improving.

5. Повторювана дія, яка дратує

Часто з always.

He is always losing his keys!

They are always arguing.

Як побудувати Present Continuous?

+Ствердження

Subject+am/is/are+Verb+ing

I am working.

She is reading.

They are playing.

-Заперечення

Subject+am/is/are not+Verb+ing

I am not sleeping.

He is not listening.

?Питання

Am/Is/Are+Subject+Verb+ing?

Are you studying?

Is she coming?

have/has+V3|Ved

Коли вживати ?

1. Дія сталася, результат важливий зараз

I have lost my keys.

She has finished her homework.

2. Досвід у житті

I have been to Poland.

Have you ever tried sushi?

3. Дія почалась у минулому і триває досі

We have lived here for 5 years.

He has worked here since 2020.

4. Нещодавні події

They have just arrived.

I have already eaten.

Як побудувати?

+Ствердження

Subject+have/has+V3|Ved

I have finished.

She has gone.

Заперечення

Subject+have/has not+V3|Ved

I have not seen it.

He has not called.

Питання

Have/Has+Subject+V3| Ved?

Have you eaten?

Has she arrived?

Слова-підказки

already

just

yet

ever

never

since

for

recently

Classwork

Past simple, past continuous , past perfect.

Past Simple (минулий простий час)

Коли вживати Past Simple ?

-Past Simple використовується, коли дія відбулася в минулому і вже закінчилась.

-конкретний час у минулому: yesterday, last year, in 2020, ago

- послідовність дій у минулому

Приклади:

I visited London last year.

She finished her homework yesterday

Як побудувати Past Simple?

+ Ствердження (Affirmative)

Підмет + V2 / -ed

I worked yesterday.

He played football.

👉 Якщо дієслово правильне → додаємо -ed

👉 Якщо неправильне → 2 форма (go → went, see → saw)

- Заперечення (Negative)

Підмет + did not (didn’t) + V1

I did not work yesterday.

She didn’t go to school.

? Питання (Question)

Did + підмет + V1 ?

Did you work yesterday?

Did he play football?

Коли вживати Past Continuous?

Past Continuous використовується, коли дія тривала в певний момент у минулому.

👉 Основні випадки:

- Дія була в процесі в конкретний час у минулому

At 5 p.m. I was doing my homework.

- Дві дії в минулому:

одна довга (Past Continuous)

інша коротка (Past Simple)

I was watching TV when he called.

- Дві довгі дії одночасно

She was reading while I was listening to music.

Як побудувати Past Continuous?

+ Ствердження (Affirmative)

Підмет + was/were + V-ing

I was working

They were playing

👉 was → I / he / she / it

👉 were → you / we / they

- Заперечення (Negative)

Підмет + was/were not + V-ing

I was not (wasn’t) working

They were not (weren’t) playing

? Питання (Question)

Was/Were + підмет + V-ing ?

Was she working?

Were they playing?

Сигнальні слова(індикатори)

while (поки)

when (коли)

at that moment

all day / all evening

Classwork

Past perfect.Минулий перфектний(had+V3|Ved)

Коли вживати?

1. Одна дія сталася раніше за іншу в минулому

I had finished homework before he came.

She had left when we arrived.

(спочатку — Past Perfect, потім — Past Simple)

2. Результат був уже в минулому

He was tired because he had worked all day.

They were sad because they had lost the match.

3. У непрямій мові

She said she had seen him before.

Як побудувати?

+Ствердження

Subject+had+V3/Ved

I had finished.

They had gone.

-Заперечення

Subject+had not+V3|Ved

She had not called.

We had not eaten.

?Питання

Had+Subject+V3|Ved?

Had you seen him?

Had they arrived?

Слова-підказки

before

after

by the time

already

when

Classwork

Ex.2 p 153

1.You haven’t done anything yet.

2.Amelia visited New Zealand last year.

3.I am not chatting with Zed at the moment.

4.The Sahara Desert has a dry climate.

5.Jim was packing his suitcase for an hour last time.

6.We hadn’t finished the task, so we were not ready.

Ex.3 p 153

1.My family travels to the USA every year.

2.Phillip went to Australia two years ago.

3.Greg and Sarah were not sleeping at 9 pm yesterday.

4.We are getting ready for our trip to Canada right now.

5.Ed had not bought the plane tickets by 5 pm yesterday.

6.It is warm these days, so the snow has melted already.