https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat IDEOITA, LUOKAT, AIHEET en-us 2018-03-20 16:33:35 UTC 2025-09-29 15:36:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4f6.png mediakoulu https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2268112516 2022-08-23 01:23:32 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2268112516 mediakoulu https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2268113480 2022-08-23 01:24:22 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2268113480 mediakoulu https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2268115155 2022-08-23 01:25:45 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2268115155 https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277338536 MOK-viikko on erinomainen hetki kouluvuodessa (media)lukutaidon harjoittelemiseen yläkoulussa. Aiheena viikossa voi olla melkeinpä mikä vaan, mutta työskentelytavoissa otetaan huomioon uudet lukutaidot. Jos esimerkiksi keskitytään uutisiin ja niiden luotettavuuteen, oppilaat voivat ensin tutkia uutisia eri lähteitä käyttäen ja sitten itse tuottaa niitä. Hauska tapa lähestyä tätä on esim. "fake news" TV-uutisjuttujen tekeminen. Usein yläkoulun ongelma on se, miten ehtiä tekemään pitempikestoinen projekti, koska lukujärjestys jakautuu oppitunteihin. MOK-viikolla tämä ongelma on mahdollista poistaa, joten myös uusien lukutaitojen harjoittelussa päästään syvemmälle. Sanna Kaukonen-Heikkilä]]> 2022-08-31 06:39:51 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277338536 https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277356902 Helppoja tapoja lisätä uusia lukutaitoja kirjallisuuden opiskeluun on esimerkiksi digi - ja audiokirjojen käyttö. Näihin löytyy nykyään myös usein jo valmista oppilaille suunnattua tehtävämateriaalia digimuodossa (ainakin englanniksi). Oppilaat voivat myös itse tehdä tehtäviä toisilleen eri alustoille, jolloin ne on helppo jakaa kaikille.
Kirjoittamisessa yhtenä muotona voi kokeilla parin kanssa yhdessä työskentelyä käyttäen tähän jotain sopivaa alustaa. Tekstin kommentoiminen, muuttaminen, järjestely käyttää nopeasti ja työskennellä voi myös omalta kotisohvalta. Apuna on helppo käyttää online-sanakirjoja ja ehkäpä tekstiin voi liittää linkin vaikka musiikkivideoon, jota essee käsittelee. Totta kai tällaisen esseen voi oppilas tehdä aineessa kuin aineessa, yksin tai yhdessä. Sanna Kaukonen-Heikkilä]]> 2022-08-31 06:58:46 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277356902 https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277377633 Kaikille opettajille on varmasti tuttua se, että oppilaiden taito käyttää erilaisia digilaitteita vaihtelee todella paljon. Joillekin olisi tärkeä oppia tallentamaan oma työnsä nimellä ja saada tehdyksi perus Powerpoint-esitys. Toinen oppilas osaa tehdä vaikka ja mitä, enemmän kuin opettaja. Erityisesti 9.-luokkalaisten kanssa olisi hyvä antaa oppilaille jo enemmän valinnanvapautta siitä, miten he jonkun projektin/työn toteuttavat. Ei sidota esitystapaa PP-esitykseksi vaan mietitään onnistuisiko opetusvideo tai animaatio tai jokin muu esitystapa. Näin oppilas saa käyttää laajemmin taitojaan ja ainakin itse olen opettajana saanut ihastella upeita tuotoksia, joihin oma mielikuvitukseni eikä digitaitoni olisivat riittäneet! Sanna Kaukonen-Heikkilä]]> 2022-08-31 07:20:27 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277377633 https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277483102 Oppilaat työskentelevät pareittain tai pienryhmissä. Työväline ipad tai kännykkä. Tehtävänä hakea kansainvälinen uutinen käyttäen kahta eri lähdettä. Vertaillaan uutisointitapaa: kuvia vai tekstiä, tunteisiin vetoava vai informatiivinen. Mietitään, miksi uutinen on kerrottu näin? Mihin uutiseen luotamme tai emme luota, miksi? Sanna Kaukonen-Heikkilä ]]> 2022-08-31 09:26:32 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2277483102 https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2296170607 Jokaiselle oppilaalle ipad tai vaikkapa oma älypuhelin. Työskentely voisi olla koululla pareittain, jolloin yhtä aikaa saadaan esille ainakin kaksi sanakirjaa. Tutkitaan opettajan antamia sanoja eri sankirjoissa. Mitä tietoa sanakirjat tarjoavat? On kiva antaa oppilaille aikaa kokeilla mitä tahansa sanakirjoja tai -kääntäjiä. Voi tulla aika mielenkiitoisia juttuja esille, joka vain alleviivaa sitä asiaa, että luotettavia sanakirjoja on hyvä osata käyttää.
Sanna K-H]]> 2022-09-14 11:32:06 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2296170607 https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2296176686 Oppilaiden kanssa on hyvä käyttää digisanakirjoja (oma kännykkä, ipad) myös ääntämisen opiskeluun. Usein löytyy mm. brittiläinen ja amerikkalainen tapa ääntää. 
Oman puheen äänittäminen ja kuunteleminen on myös hyödyllistä. Kokeissa yksi osa voi olla vaikkapa sellainen, jossa oppilas lukee ääneen jonkin tekstinpätkän samalla sen äänittäen ja opettaja voi tämän myöhemmin kuunnella. 
Sanna K-H]]> 2022-09-14 11:37:34 UTC https://padlet.com/mediakoulu/UUL_luokat/wish/2296176686