Refleksi 1.1-1.3 Menggunakan Farmework Gibbs by Patrick Bastian

patrickbastian22 — 2024-09-20 11:10:37 UTC

Tuliskan refleksi bapak/ibu sesuai dengan 6 pertanyaan pemantik yang ada

2024-09-20 11:13:05 UTC

Syarifudin.saya biasa menulis refleksi dimalam harin ketika semua pekerjaan telah selesai.dan saya akan mencoba menulis refleksi dari modul 1.1 hingga modul 1.3 mulai dari pemahaman framewort sampai pembelajaran yang berpusat pada murid modul 1.3 banyak hal yang menjadi PR untuk saya setelah mempelajari modul 1.1 hingga modul 1.3 ini salah satuhnya yang selama ini saya banyak menuntut fasilitas dan sarana prasarana setelah kita mempelajari modul ini akan mencoba melakukan gebrakan baru yaitu fokus pada apa yang kita miliki.

2024-09-20 11:18:58 UTC

YANG KE 2

Perasaan saya senang sekali tentuhnya bisa berkolaborasi dengan sesama guru PJOK tingkat kota jayapura dan sini kita bisa saling memahami kondisi atau keadaan sekolah masing-masing sehingga dari kondisi setiap sekolah itu bisa menjadikan motivasi tersendiri untuk diri dan menjadikan itu sebagai kelebihan setiap sekolah masing-masing

2024-09-20 11:24:31 UTC

Pertanyaan ke 3 hal apa yang masih menjadi tantangan adalah pembelajaran berdiferensiasi kadang kita sangat dilematis oleh keadaan disekitar kita kadang banyak orang atau guru menganggap guru olahraga itu mengajarnya itu-itu saja

2024-09-20 11:31:40 UTC

Pertanyaan yang ke 4 jika menggunakan Rubrik adalah sama halnya dengan umpan balik sampai dimana pemahaman kita pada modul-modul yang sudah kita pelajari dan melalui refleksi kita bisa menyampaikan apa masalah dan kekurangan yang sudah kita lakukan atau yang belum kita lakukan sebelum kita melakukan pembelajaran melalui PKG ini

2024-09-20 11:37:32 UTC

Petanyaan ke 5 keterampilan apa lagi yang saya butuhkan untuk bisa menulis refleksi lebih tajam lagi? yang saya butuhkan adalah saya biasa menuliskan refleksi ketika selesai pembelajaran sehingga ingatan kita masih fress

2024-09-20 11:40:47 UTC

Pertanyaan yang ke 5

yang saya butuhkan kerjasama dari guru atau rekan sejawat dan tidak menuntut kemungkina lewat kegiatan PKG ini kita bisa saling berbagi satu sama lain apalagi ini khusus guru-guru Pjok

2024-09-20 11:47:28 UTC

Ema.

Selama saya mengikuti PKG ini, terkadang untuk saya menuliskan refleksi itu sendiri ada yang setelah saya mengikuti zoom dimalam hari, dan terkadang juga jika saya menemui kendala dihari berikutnya barulah saya menuliskan refleksinya. yang saya tuliskan selama mengikuti PKG PJOK yaitu disini saya banyak belajar dari setiap modulnya bahwa masih banyak kekurangan dalam mengajar memetakan diri yang berpusat pada peserta didik.

2024-09-20 11:51:30 UTC

Saya merefleksi diri setiap selesai pembelajaran dari modul 1.1 sampai dengan modul 1.3 Untuk merefleksikan apa yang telah saya pelajari, tantangan yang saya hadapi, dan hal-hal yang perlu saya tingkatkan,misalnya modul 1.1 Refleksi untuk Perubahan Paradigma Diri Guru PJOK Awalnya, saya merasa ragu untuk mengubah paradigma saya tentang pembelajaran PJOK namun, setelah mengikuti modul ini, saya menjadi lebih terbuka dan yakin bahwa perubahan itu perlu.

2024-09-20 11:54:24 UTC

1. Selama menulis refleksi saya melihat kembali sesuai dengan modul yang dipaparkan pada saat pertemuan. Saya menulis refleksi setelah mempelajari modul agar bisa mengetahui apa yang masih menjadi kekurangan atau hal-hal yang perlu diperbaiki dalam proses KBM

2. Perasaan selama menulis refleksi yaitu merasa senang karena saya mendapat pengetahuan/informasi baru yang selama ini saya belum ketahui.

3. Hal baik yang menurut saya dalam menulis refleksi adalah kita bisa mengetahui hal-hal yang menjadi kekurangan/hal-hal yg perlu ditingkatkan dalam proses pembelajaran. Hal yang menjadi tantangan adalah kurangnya rasa ingin mencoba untuk memperbaiki

4. Rubrik refleksi digunakan untuk membantu menilai apakah sudah memahami dengan baik modul yang sudah dipaparkan/dijelaskan. Dengan rubrik refleksi membantu saya dapat mengetahui sampai dimana kemampuan saya dalam memahami modul

5. Keterampilan yang dibutuhkan untuk menulis refleksi adalah kemampuan sadar akan potensi yang dimiliki pada diri sendiri agar bisa meningkatkan pengetahuan demi tercapainya proses pembelajaran yang diinginkan yang berpusat pada peserta didik

6. Hal yang bisa dilakukan untuk memastikan saya adalah guru PJOK yang reflektif adalah mengevaluasi proses pembelajaran, introspeksi pada diri sendiri apakah proses pembelajaran sudah berjalan baik sehingga tujuan pembelajaran tercapai, membuat jurnal harian, membuat asesmen dikelas dan mengumpulkan hasil pekerjaan peserta didik. Yang dapat membantu saya adalah teman sejawat di sekolah/ rekan gurum

2024-09-20 12:01:21 UTC

Ema.

pertanyaan ke 2

Perasaan saya merasa sangat senang karena banyak ilmu yang saya dapatkan sehingga membuat wawasan saya semakin bertambah dan merasa lebih percaya diri lagi dalam mengajar.

Disamping itu bukan hanya ilmu yang saya dapatkan tetapi saya dapat berkolaborasi hal baru yang positif

2024-09-20 12:18:12 UTC

Setelah selesai saya ikuti, ada banyak pengetahuan-pengetahuan baru yang saya peroleh selama kegiatan PKG Pjok ini.
perasaan saya sangat senang, karena berkesempatan mengikuti kegiatan PKG PJOK. dan mendaptkan ilmu baru.
tantangan buat guru Olahraga, karena masih ada oknum Guru, Meremehkan Guru Olahrag dalam proses pembelajaran.
pembelajaran di mana siswa memberikan umpan balik kepada guru dan terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan. Dalam penerapannya, refleksi pembelajaran dapat dilakukan dalam bentuk penilaian tertulis dan lisan yang dilakukan siswa untuk guru maupun guru untuk siswa.
Melalui kegiatan refleksi praktik pembelajaran ini, saya bisa mengetahui pendapatkan ilmu yang kongrit. Yang di butuhkan untuk saya kalau bisa guru-guru pjok selau berbagi ilmu.
Menurut saya Guru PJOK memiliki tanggung jawab yang luas, mulai dari merancang kurikulum yang sesuai, mengelola kelas, hingga mengevaluasi kemajuan siswa.Guru PJOK harus mampu menyesuaikan metode pengajaran dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, serta menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.
Yang membantu saya adalah teman sejawat di sekolah, yang Paling utama adalah dukungan dri Kepala Sekolah.

2024-09-20 14:06:33 UTC

saya menulis refleksi dengan cara framework borton what,(apa) , so what (jadi apa) Now What (sekarang Apa)

biasanya saya menulis refleksi setelah selesai kegiatan. yang saya tulis adalah tentang rekleksi, macam-macam refleksi, bagaimana cara menerapkanya, ABT, SCL. ini merupakan pengatahuan baru yang di dapatkan.

perasaan saya saat menulis refleksi sangat senang dan sangat tertantang. yang muncul di pikran adalah mengingat kembali pembelajaran yang sudah dilalui menggunakan model framework borton
yang menjadi lebih baik saat menulis refleksi adalah menjadi evaluasi sangat baik. yang masi menjadi tantangan adalah menerapkan refleksi proses pembelajaran
saya menggunakan rubrik penulisan model segitiga, apa pembelajaran yang saya dapatkan dan kemampuan dalam menerapakan, perasaan saya melakukan, targetnya apa, Rencana tindak lanjutnya seperti apa.
untuk menulis refleksi dengan lebih baik lagi yaitu saya selalu menerapkan keterampilan refleksi menggunakan metode yang telah di pelajari dari modul. keterampilan yang saya butuhkan adalah lebih memahami setiap model refleksi dan selalu di terapkan pada pembelajaran PJOK, agar kemampuan yang saya dapatkan menjadi pengetahuan baru
untuk memastikan bahwa saya menjadi guru pjok yang reflektif adalah selalu mempunyai pola berfikir yang terbuka, artinya kita harus menerima setiap masukan, kritik dan saran secara obyektif dan positif.
yang bisa membantu saya agar bisa menjadi guru yang reflektif adalah rekan sejawat yang mau berkolaborasi dan berduskusi tentang bagaimana cara melakukan refleksi di setiap proses pembelajaran PJOK. dari sini lah kita bisa saling memberi masukan, kritik(positif), saran, dan masukan karena setiap sekolah pasti mempunyai proses pembelajaran yang beragam

2024-09-20 14:32:58 UTC

2024-09-20 15:03:49 UTC

1.selama ini menulis reflksi saya meninjau kembali sesuai dari pemblajaran modul yg saya pelajari pada saat pertemuan. sya mencataan kembali refleksi setelah mempelajari modul agar bisa saya dapat mengetahui hal- yg perlu sya perbaiki lagi kembali biar tepatnya lbih lgi.

selama ini saya menuliskan reflksi ini dan pelajari atau saya baca dapat pengetahauan yang baru dan informasi yang baru belum pernah saya pelajari atau belum pernah saya ketahui sama sekali
menurut saya hal yang baik dalam menulis atau mempelajari reflksi adalah kita dapat mengetahui hal-hal menjandi kekurangan atau kelemahan yang perlu ditingkatkan kembali.
rubik reflksi digunakan untuk membantu nilai atau membantu atau memberikan umpan balik kepada guru atau terhadap kegitan atau aktivitas
1. melalui kegiatan ini memastikan bahwa saya sebagai guru pjok reflksi adalah selalu mempuyai pola atau tingkat berfikir yang harus akan ada potensi yang dimiliki diri sendiri agar menjadi lbih lagi
2. hal harus di pastikan di dalam guru pjok tentang reflksi mengembangkan pembeljaran atau mengevuluasi proses pembelajaran .

2024-09-21 15:32:01 UTC

1. Saya merefleksi diri setiap selesai pembelajaran dari modul 1.1 sampai dengan modul 1.3 Untuk merefleksikan apa yang telah saya pelajari, tantangan yang saya hadapi, dan hal-hal yang perlu saya tingkatkan,misalnya modul 1.1 Refleksi untuk Perubahan Paradigma Diri Guru PJOK Awalnya, saya merasa ragu untuk mengubah paradigma saya tentang pembelajaran PJOK namun, setelah mengikuti modul ini, saya menjadi lebih terbuka dan yakin bahwa perubahan itu perlu.

2. Perasaan saya selama menulis refleksi Terkadang saya merasa sedikit bingung harus memulai dari mana dan apa yang sebenarnya ingin saya refleksikan tapi disisi lain saya merasa termotivasi untuk terus belajar dan.Yang terkadang muncul di pikiran saya setiap kali saya menulis refleksi yaitu Langkah-langkah apa yang harus saya lakukan selanjutnya setelah melakukan refleksi

3. Hal yang menurut saya menjadi lebih baik dengan menulis refleksi yaitu Refleksi membantu saya mengidentifikasi di mana kelebihan saya dan yang harus saya perbaiki.hal yang masih menjadi tantangan buat saya adalah diri saya sendiri apakah saya bisa konsisten mempertahankan kebiasaan merefleksi.

4. menggunakan rubrik penulisan refleksi sangat bermanfaat bagi saya dengan menggunakan rubrik, saya dapat memberikan umpan balik yang lebih cepat dan spesifik kepada siswa dan dengan menggunakan rubrik refleksi dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan menulis yang lebih baik.

5. Dengan saya menentukan fokus refleksi misalnya Pilih topik yang spesifik dan Tentukan tujuan refleksi.keterampilan yang saya butuhkan agar refleksi saya lebih tajam dan mendalam yaitu Keterampilan Merumuskan Rencana Tindak Lanjut sebab dengan merumuskan rencana yang konkret dapat memperbaiki praktik pembelajaran di masa akan datang

6. Yang saya lakukan agar saya bisa dikatakan sebagai guru PJOK yang reflektif yaitu dengan konsisten melakukan refleksi di setiap pembelajaran dan berdiskusi dengan rekan sejawat berbagi pengalaman dan tantangan yang di hadapi saat melakukan refleksi.siapa yang bisa membantu banyak pihak yang bisa membantu seperti rekan sejawat,kepala seklolah,mentor dan komunitas belajar sesama guru pjok